Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / ҚМЖ. "Натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттері " (7 класс)

ҚМЖ. "Натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттері " (7 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

«Мамандандырылған экономикалық лицей»мм

математика пәні мұғалімі Иманқұл Балсұлудың

алгебра пәніне арналған қысқа мерзімді жоспары

hello_html_m210daaf1.gifhello_html_70120af.gifКүні:15.09.15

Пәні: алгебра

Сынып:7а,6

Сабақтың тақырыбы

Натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттері


Сілтеме

Оқулық алгебра-7,орта мерзімді жоспар,Ман, Срм.kz

Сабақтың әдіс-тәсілі

Сыни тұрғыдан ойлау, дарынды және талантты балалармен жұмыс, оқытудағы жаңа тәсілдер, диалог, оқу үшін бағалау және оқыту үшін бағалау, көсбасшы,жас ерекшеліктеріне сай білім беру Блум таксономиясы

Жалпы мақсаттар

Натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін меңгерту,оқушылардың жүйелі ойлау, сөйлеу дағдыларын дамыту,пәнге қызығушылығын арттыру және сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыту

Күтілетін нәтиже

Натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін және оларды есептер шығарғанда қолдана білуді үйренеді.Дәрежелеу амалы туралы қалыптасады.

Ой өрістері кеңейеді,алған білімдерін қолдана білуге жаттығу арқылы ой қорытындысын жасауға, талдауға жаттығады,

Сыйластық және шығармашылық тұрғысынан қарым-қатынас құруға, топпен бірге ортақ мақсаттар айқындап,оларға бірлесе жетуге талпынады. Математикалық тілде сөйлеу дағдысы қалыптасады.

Түйінді идеялар

Санның дәрежесі, Натурал көрсеткішті дәреже қасиеттері.

Ресурстар

  1. Үлестірмелі материалдар,оқулық,дәптер,интерактивті тақта,маркер, флипчарт.


Кезеңдері

Ұйымдастыру кезеңі.

3мин











Үй тапсырмасын тексеру

Білу

8мин











































Түсіну

7мин

























Қолдану,талдау



12мин



















Сергіту 2мин

Жинақтау

7мин





























Бағалау

3 мин











Үйге тапсырма

1мин

Рефлексия

2 мин
















Мұғалім әрекеті

Сәлемдесу. Түгендеу

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Топқа бөлу(түстер бойынша) Топтық ережені қалыптастыру.



Сыни ойлауын дамыту



  1. Өрнектерді оқу

hello_html_m5f7044a9.gif,hello_html_4e4758aa.gif

2. Графикалық диктант

1)hello_html_m56ad5a86.gif5

2) (hello_html_23ff4cfc.gif- 3-тің кубы

3 )hello_html_m6d19bc8a.gifме?

hello_html_53bcc3d5.gifқосындысы 27 ма?

5)hello_html_290a77a7.gif

6) 6=hello_html_3c336f41.gif

7)(6hello_html_6d77acb9.gif=36hello_html_147476b5.gif



Диалогтық оқыту

Оқушылар 2мен 3-тің дәрежелері туралы тұжырымдамалар салыстырыла отырып түсіндіріледі.Натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттеріне назар аударылады.

Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деқгейлік тапсырмалар

(Оқулық: Шыныбеков А)

1-топ №

2-топ № (5-8)

3-топ№(тақ)

4-топ№(жұп)

5-топ№

6-топ№





«Кім шапшаң?» ойыны

Көшбасшылық

Топтық жұмыс тапсырмалары.Оқушы

лар алған білімдерін алдындағы тақырыптар бойынша жинақталған білімдерімен салыстыра отырып,флипчар жасауМұғалім бақылаушы болады.

1-топ № 553(1,3)

2-топ № 553(2,4)

3-топ№553(5,6)

4-топ№554(1,2)

5-топ№ 554(3,4)

6-топ№555(1,2

Оқыту үшін және оқуды бағалау

Оқушылардың бағаларын талдау арқылы қорытынды бағаны шығару



§14 №275, №276, №279



Бүгінгі сабақ туралы,яғни сабақта өзін қалай сезінді, не ұнады,не ұнамады,ол нені сәтті орындады т.б. туралы пікірлерін жазып қалдыру үшін стикерлер таратады.

Оқушы әрекеті

Түстер бойыншабойынша топтарға бөлінеді.







Жұптық жұмыс











Өзара тексеру

Жұпта бірін бірі тексереді.





















Иә-

Жоқ-____













Оқушылар тақтаға

Назарларын аудару арқылы және мұғаліммен ақылдаса отырып, білімдерін толықтырады, дәптерлеріне түсіреді.









Алған білімдерін

Қолдана отырып оқушылар оқулықтағы міндетті тапсырмаларды әуелі жеке-жеке орындайды,сосын

жұппен ,

топпен талқылайды.





Топтық жұмыс

Постер қорғау



























Оқушылар сабақ соңында бірін бірі бағалау критерийлері бойынша орташа бағасын анықтайды.

Күнделіктеріне жазып алады.

Бүгінгі сабақ туралы,яғни сабақта өзін қалай сезінді, не ұнады,не ұнамады,ол нені сәтті орындады т.б. туралы пікірлерін жазып қалдырады.

Бағалау

Өз тобын тез

тапса-3ұпай

Тез таба

алмаса -2ұпай

Қателессе-1ұпай

Өз тобын таба алмаса-0ұпай




Толық дұрыс оқыса-3ұпай

Жартылай дұрыс оқыса-2ұпай

Дұрыс емес оқыса-1ұпай

Ештеңе оқымаса-0ұпай






















Пікірін толық жеткізу-3ұпай

Жартылай жеткізу-2ұпай

Қате жеткізу-1ұпай

Ешқандай пікір айтпау-0ұпай









Толық дұрыс -3ұпай

Жартылай дұрыс-2ұпай

Қате орындалса-1ұпай

Ештеңе орындалмаса-0ұпай






Есеп шығарылуы толық математикалық тілде түсіндірілсе-3

Есеп шығарылуы жартылай түсіндірілсе-2

Есеп шығарылуы қате түсіндірілсе-1

Ештеңе шығарлмаса-0


Бағалау парағы

р/с

Оқушының аты- жөні

Білу (жаңа тақырып бойынша өздерінің білім базасы)

Түсіну (жаңа тақырып түсіну)

Талдау (жаңа тақырып бойынша ойларын талдау)

Қолдану (алған білімдерін есеп шығаруда қолдану)

Жинақтау (жаңа тақырып туралы білгендерін жинақтау)

Бағалау (алған білімдерін және топты бағалауы)

Қорытынды баға (алған бағаларының орташа мәнін есептеп, жиынтық бағасын шығару)

























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров229
Номер материала ДВ-105667
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх