Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / ҚМЖ" How much is it?" (6 сыныл)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

ҚМЖ" How much is it?" (6 сыныл)

библиотека
материалов


Пән мұғалімі

Пәні

Сабақтың тақырыбы

сыныбы

Рахымғалиева Л

Ағылшын тілі

How much is it?

6 «а»

Сілтеме

T.Аяпова English

Жалпы мақсаты

This,these,that,those cілтеу есімдіктері ,сөйлемдерді сәйкестендіру, диалог құрау

Күтілетін нәтиже

This,these,that,those cілтеу есімдіктері ,сөйлемдерді сәйкестендіреді, диалог құрайды

Ресурстар

Смайликтер, суреттер

Тапсырмалар

  • Сұраққа жауап беру, мысал келтіру

  • Жұптық жұмыстар: ауызша орындау, бір-бірімен әңгімелеседі

  • Жеке жұмыс: жаттығу

Кейінгі оқу

Ex:7 , new words

Мұғалімнің жазбасы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе


  • I. Organization moment :

  • Сәлемдесу, көңіл күйлерін сұрау

  • Түгендеу

  • Топқа бөлу, бағалау парақшаларын тарату

  • Қызығушылығын ояту

-жемістер мен көкөністер арқылы топтарға бөлінеді

Бағалау критерийлерімен таныстыру:

Бағалау критерилері:

  

1

2

3

4

5

Грамматикалық тапсырма

 

 

 

 

 

Сөзжұмбақ шешу

 

 

 

 

 

Мәтінмен жұмыс

 

 

 

 

 

Сәйкестендіру тесті

 

 

 

 

 

Диалог құрастыру






 13— 15 – өте жақсы

12 — 10 – жақсы

96 – қанағаттанарлық




  • Сәлемдеседі, көңіл күйлерін смайликтер арқылы көрсетеді

  • Кезекші жауап береді

  • Топтарға бөлінеді


Тұсаукесер

II . Warming –up activities:

Look at the board and watch video

What do you think about this video ?

How do you think what is the theme of our lesson ?

Yes you are right

Let’s begin our new lesson.The theme of our lesson is

How much is it ? and new grammar Demonstrative pronouns

(Сілтеу есімдіктері)

III. Presentation. Nnew words

Scream-айқайлау you are welcome –қош келдіңіздер, оқасы жоқ ,Ice-cream–балмұздақ size – көлемі ,Flavour – жұпар иіс Vanilla – ванильді , make – алу, жасау,Medium-орташа, postcard – пошта, Strawberry – құлпынай

IV .Grammar . Our grammar material is Demonstrative pronouns (Сілтеу есімдіктері)



This- (жекеше түрі) these- (көпше түрі) жақын жерде тұрған адамдар \ заттар туралы айтқанда қолданылады .

V. Practice.

Use this or these

  1. 1.Is _____________my drink

  2. 2._______________aren’t my trainers

  3. 3.Is _____________in interesting museums

  4. 4. _______________are new bikes.

  5. 5.________________is my house

  6. 6.________________is a hall

  7. 7._____________are donkeys

  8. 8.What is ________________?

  9. 9.Did you drop _______________?

  10. 10.I like ____________book.

  11. 11.Look at _______________ photos





Сабақтың тақырыбын табады









Тыңдайды, қайталайды, сөздік дәптерге жазып алады
















Is this my drink

These aren’t my trainers

Is this in interesting museum

These are new bikes.





Грамматикалық жаттығу орындайды .


Негізгі бөлім


  1. Crossword: Find the names of food and drinks

     m

o

u

c

o

f

f

e

e

i

c

a

k

e

m

e

a

t

l

u

r

s

w

a

t

e

r

k

e

s

a

c

o

k

e

p

a

g

p

l

u

m

r

a

i

u

g

r

a

p

p

l

e

z

s

a

n

d

w

i

c

h

z

j

u

i

c

e

u

r

i

a

Мәтінмен жұмыс

Introduction of the new text

  1. Listen, read and translate.

  1. Сәйкестендіру тестісі

  1. Can I help you?

  2. What size is it?

  3. How much is it?

  4. What flavours have you got?

  5. What make?

  6. Who’s the strawberry for?

 That’s 1.80 altogether.

  1. Kodak, please.

  2. It’s for her.

  3. I’ve got strawberry vanilla, chocolate and coffee.

  4. 35 mm


Тапсырманы орындайды

дәптерге жазып алады







Тапсырманы жеке орындайды











Мәтінді оқып аударады










Сәйкестендіру тестісін орындайды


Сергіту сәті

Әуенге қосылып сергіту жаттығу

Әуенге қосылып билейді

Қорытынды бөлім


Pair work (жұптық жұмыс)

Make up the dialogue


Дайын болған оқушы бағдаршамның жасыл түсін көтереді

Бағалау


Өзін-өзі бағалау

Бағалау парақшаларын толтырып, мұғалімге өткізеді

Рефлексия


Кері байланыс БҮҮ

Стикерге пікірлерін жазып кетеді

Үй жұмысы


2,3- жаттығу, жаңа сөздер

Жазбаша орындау, жаттау









Общая информация

Номер материала: ДВ-324258

Похожие материалы