Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Конспекты"Оқушымын мен енді!" тақырыбына қысқа мерзімді жоспар

"Оқушымын мен енді!" тақырыбына қысқа мерзімді жоспар

библиотека
материалов

Қысқа мерзімді сабақ жоспары


Оқытушының аты-жөні:

Бержанова Нуршат Хамитжановна

Сынып 1 ә

Қатысқан оқушылар саны:16

Қатыспағандар саны:0


Осы сабақтың оқу мақсаттары

1.1.1.1.Тыңдау барысында тілдік бірліктерді (сөйлеу, сөз, сөйлем, мәтін) ажырату, тыңдалған мәтннің мазмұнын түсіну.

1.1.5.1. Түрлі жағдайларда этикет сөздерін қолдана білу.

1.2.1.1. Сөз\сөйлем сызбасын оқу.

1.1.3.1. Мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау.

Табыс критерийі

Барлық оқушылар орындай алады:

Суреттердегі кейіпкерлерді атай алады.


Оқушылардың басым бөлігі:

Суреттер бойынша әңгіме құрай алады.


Кейбір оқушылар орындай алады:

Сөйлем сызбасына сай сөйлемдер құрай алады.

Бұған дейін меңгерілген білім

«Сәлем саған, мектебім!» тақырыбында сөйлеу


Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төмендегі ескертпелерді өзіңіз жоспарлаған жаттығулармен алмастырыңыз)

Дерек көздері

Басы


0-5 мин





5-8 мин



8-10 мин


10-15 мин



15-18 минут



  1. «Жүректен жүрекке» Шаттық шеңбері

Оқушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді

  1. Топқа бөлу. Оқу құралдары арқылы бөлінеді

1 - топ- қалам

2 - топ- өшіргіш

3 – топ – дәптер

4 – топ – оқулық

  1. (К)«Миға шабуыл» Өткен материалды сұрақтарға жауап беру арқылы естеріне түсіреді.

  • - 1 қыркүйек қандай күн?

  • - оқушылар қайда келді?

  • - оқушылардың көңіл-күйлері қандай?

  • 4. (МК)«Мағынаны тану». Суреттер бойынша әңгімелеу. Сөз бен сөйлемді ажырата білу.

  • 5(Ұ;Қ) Тыңдау арқылы және сюжеттегі суреттің көмегімен мәтінді баяндау.

  • - Бұлар қандай бөлмелер?

  • - Олар қайда орналасқан?

  • - Бұл бөлмелерде балалар не істейді?

  • - Мектепте балалар немен айналысады?

  • - Сынып бөлмесінде отырған кімдер?

  • - Олар не істейді?

  • - . .

  • Есіңде сақта! Сенің бұл берген жауабың екі сөйлемнен тұрады. Олар сөйлеуді құрайды.

Оқу құралдарының суреттер, қалам, өшіпгіш, дәптер, оқулық. Сюжеттік суреттер


18-20 минут








20-30 минут


Соңы

30-35 мин


  • 6. Аудио үнтаспадан Ж.Әбдірәшевтің «Күзгі қауаныш» тыңдатып, сқрақтар қою.

  • -Өлең не туралы?

  • - Не себепті оқушымын дейді?

  • 7. Сергіту сәтін жасау. Кел балалар тұрайық,
    Үлкен шеңбер құрайық.
    Шаңырақты көтеріп,
    Керегені құрайық.
    Уықтарша иіліп,
    Шаңыраққа қосылып.
    Киіз үйді құрайық.

  • 8. (МК;Ө;Қ) Дәптермен жұмыс.



Сызбаға сйкес сөйлем құра.


Сызба, сурет


Қосымша ақпарат

Дефференция – көбірек қолдау көрсету үшін сіз не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай күрделі тапсырма бересіз?

Бағалау – Оқушылардың жетістігі мен тексеруді қалай білімін тексеруді жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелері

Өзін - өзі тану

АКТ

Құндылықтар


Тапсырма : (Кейбір оқушыларға)


. Қабілеті жоғары оқушыларға санауды сюжеттік суреттерге әңгіме құрау

  • Сөз бен сөйлемді ажырата білу;

  • Сөйлемнің мазмұнын түсіну;

  • Тыңдау арқылы және мәтіннің сюжетімен оқиғаны баяндау;

«өз іс-әрекетін смайликтер арқылы» өзін-өзі бағалау

Құндылықтар:

Сөйлеу этикеті, дұрыс әрекет, тыныштық








Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.