Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Қмж 1 сынып My friend

Қмж 1 сынып My friend



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:



Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Күні: 15.09; 17.09; 20.09

Сынып: 1

Тақырыбы: «Менің досым»

Сілтеме:

Мақсаты: «Менің досым» тақырыбындағы лексикамен таныстыру, оқушылардың сөйлеу , тыңдау қабілеттерін дамыту, диалог арқылы қарым-қатынасқа үйрету.

Күтілетін нәтиже: Жұптық және топтық жұмыс арқылы жаңа лексиканы меңгереді. Ағылшын тілінде досының аты- жөнін, жасын айтады.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: диалог, АКТ, топтық жұмыс

Керекті құрал-жабдықтар: оқулық, активборд

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Уақыт

Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі

(Ойлау деңгейлері)

Stand up. Good morning boys and girls! Sit down please.

  • How are you today? (each pupil will be asked)

  • Let’s ch.up. your home tasks. Open your work books


Оқушылар мұғаліммен амандасады және әркім өз көңіл күйін айтады. Оқушылардың үй жұмысы тексеріледі.


А кезеңі:

білу

-Open your books on p 9, and look at the picture. What can you see here? Who is this?

-Балалар, суретте не көріп тұрсыңдр? Бұл кім?

Бұл біздің досымыз- Тед, ия?

Білесіңдер ме балалар, ағылшын тілінде дос- friend деп аударылады.

  • Repeat after me “friend


Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді.









Барлығы бір неше мәрте мұғалімнің артынан қайталайды.



түсіну








Қане досымызбен амандасып, қалын сұрайықшы.

  • Hello, Ted! How are you?

  • Excellent! Now listen to the song! Just listen!

  • Repeat after me

  • Stand up and make a circle. Let’s sing the song together.

  • Let’s sing it again

Оқушылар Тедпен амандасп, қалын сұрайды.

Оның жауабы ретінді ән тыңдайды.

Әннің мәтінін мұғалімнің артынан2 мәрте қайталайды.

Шеңбер құрып барлығы қосылып әнді айтады


В кезеңі:

қолдану

Қазір әркім өзінің досының суретін салып, досын басқа оқушыларға таныстырады.

Оқушылар өз достарын салып, басқа оқушыларға таныстырады.


С кезеңі:

Талдау

Жинақтау

  • Stand up!

  • What is your name?

  • How are you?

  • How old are?

  • What’s your friend’s name?

  • Sit down please!

Оқушылар мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап беріп отырады.


бағалау

Today all of you work very well. Good fellows!

Оқушылар мұғалімнің тарапынан өте жақсы деп бағаланады


Үй тапсырмасы

Бүгінгі өткен әнді үйде жаттап келеміз























Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Күні: 22.09; 24.09; 27.09

Сынып: 1

Тақырыбы: «Менің отбасым»

Сілтеме:

Мақсаты: «Менің отбасым» тақырыбындағы лексикамен таныстыру, оқушылардың сөйлеу , тыңдау қабілеттерін дамыту, диалог арқылы қарым-қатынасқа үйрету.

Күтілетін нәтиже: Жұптық және топтық жұмыс арқылы жаңа лексиканы меңгереді. Ағылшын тілінде отбасы мүшелерін атайды.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: диалог, АКТ, топтық жұмыс

Керекті құрал-жабдықтар: оқулық, активборд

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Уақыт

Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі

(Ойлау деңгейлері)

Stand up. Good morning boys and girls! Sit down please.

  • How are you today? (each pupil will be asked)

  • Let’s remember the song and sing it all together


Оқушылар мұғаліммен амандасады және әркім өз көңіл күйін айтады.

Әнді еске түсіріп,барлығы қосылып әнді айтады


А кезеңі:

білу

  • - Stand up!

  • What is your name?

  • How are you?

  • How old are?

  • What’s your friend’s name?

  • Sit down please!

  • Біз сендермен өткен сабақта жаңа сөзбен танысқан болатынбыз. Ол қандай сөз?Кім айтады?

  • Friend!

Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді.











түсіну








  • Ok. Look at the screen. Pay attention to the video. The Family for Children, La Familia en Inglés para Niños (Video Infantil)

  • Бейне баян ұнады ма?

  • Не жайында деп ойласыңдар?

  • Отбасы- family

  • This is Mother (mum)

  • This is Father (dad)

  • This is Brother

  • This is Sister

This is -бұл

This is my family- Бұл менің отбасым

Оқушылар бейнебаян тамашалап, мұғалімнің сұрақтарына жауап береді.

Жаңа сөздерді мұғалімнің артынан қайталайды.


В кезеңі:

қолдану

Қазір әркім өзінің отбасы мүшелерін салып, басқа оқушыларға таныстырады.

Оқушылар өз отбасын салып, басқа оқушыларға таныстырады.


С кезеңі:

Талдау

Жинақтау

  • Stand up!

  • What is your name?

  • How are you?

  • How old are?

  • What’s your mother’s (father’s)name?

  • Sit down please!

Оқушылар мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап беріп отырады.


бағалау

Today all of you work very well. Good fellows!

Оқушылар мұғалімнің тарапынан өте жақсы деп бағаланады


Үй тапсырмасы

Бүгінгі өткен жаңа сөздерді жаттап келеміз



























Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Күні: 29.09; 01.10; 27.09

Сынып: 1

Тақырыбы: «Өзі жайында»

Сілтеме:

Мақсаты: «Өзі жайында» тақырыбындағы лексикамен толықтыру, оқушылардың сөйлеу , тыңдау қабілеттерін дамыту, диалог арқылы қарым-қатынасқа үйрету.

Күтілетін нәтиже: Жұптық және топтық жұмыс арқылы жаңа лексиканы меңгереді. Ағылшын тілінде өзі туралы қысқаша мәлімет береді.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: диалог, АКТ, топтық жұмыс

Керекті құрал-жабдықтар: оқулық, активборд

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Уақыт

Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі

(Ойлау деңгейлері)

Stand up. Good morning boys and girls! Sit down please.

  • How are you today? (each pupil will be asked)


Оқушылар мұғаліммен амандасады және әркім өз көңіл күйін айтады.



А кезеңі:

білу

  • - Stand up!

  • What is your name?

  • How are you?

  • How old are?

  • What’s your mother’s name?

  • Sit down please!

  • What is this? (Бұл не?)

  • Who is this? (Бұл кім?)

(отбасы мүшелерінің суреті көрсетіледі)

Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді.











түсіну








  • Ok.Open your books on p 10. Look at the pictures. What can you see there?

Не көріп тұрмыз? Ту не үшін керек деп ойлайсыңр? Бұл ненің белгісі?

Repeat after me: Canada, The UK, Kazakhstan, Australia, The USA

Well. Listen, point and repeat. Match.

  • Where are you from?

  • I’m from Kazakhstan


Оқушылар оқулықтағы суретке қарап, мұғалімнің сұрақтарына жауап береді.

Оқушылар үнтаспадағы дауыстың артынан қайталап, аталған мемлекет туларын суретпен сәйкестендіреді.


Сергіту сәті Just Dance Kids 2 - The Gummy Bear Song (Wii Rip)

В кезеңі:

қолдану

Now open your books on p. 11 ex. 2 Look and match.

Алдарыңдағы түсті қағазға өз алақандарыңды басып, саласыңдар, оның ішіне өз есімдеріңдіжәне тақтаға жазылған сөзді жазасыңдар.

Әр қайсың орныңнан тұрып,амандасасыңдар, есімдеріңді және қай жерде тұратындарыңды айтасыңдар.

Оқушылар мұғалімнің көмегімен “I’m from Kazakhstan” деп жазады



Әр оқушы амандасып, есімін және қай жерде тұратынын айтады.


С кезеңі:

Талдау

Жинақтау

  • Stand up!

  • What is your name?

  • How are you?

  • How old are?

  • Where are you from?

  • Sit down please!

Оқушылар мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап беріп отырады.


бағалау

Today all of you work very well. Good fellows!

Оқушылар мұғалімнің тарапынан өте жақсы деп бағаланады


Үй тапсырмасы

Бүгінгі өткен жаңа сөздерді жаттап келеміз







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Күні: 15.09; 17.09; 20.09

Сынып: 1

Тақырыбы: «Менің досым»

Сілтеме:

Мақсаты: «Менің досым» тақырыбындағы лексикамен таныстыру, оқушылардың сөйлеу , тыңдау қабілеттерін дамыту, диалог арқылы қарым-қатынасқа үйрету.

Күтілетін нәтиже: Жұптық және топтық жұмыс арқылы жаңа лексиканы меңгереді. Ағылшын тілінде досының аты- жөнін, жасын айтады.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: диалог, АКТ, топтық жұмыс

Керекті құрал-жабдықтар: оқулық, активборд

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Уақыт

Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі

(Ойлау деңгейлері)

Stand up. Good morning boys and girls! Sit down please.

  • -How are you today? (each pupil will be asked)
  • -Let’s ch.up. your home tasks. Open your work books

Оқушылар мұғаліммен амандасады және әркім өз көңіл күйін айтады. Оқушылардың үй жұмысы тексеріледі.

А кезеңі:

білу

-Open your books on p 9, and look at the picture. What can you see here? Who is this?

-Балалар, суретте не көріп тұрсыңдр? Бұл кім?

Бұл біздің досымыз- Тед, ия?

Білесіңдер ме балалар, ағылшын тілінде дос- friend деп аударылады.

  • -Repeat after me “friend

Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді.

Барлығы бір неше мәрте мұғалімнің артынан қайталайды.

түсіну

Қане досымызбен амандасып, қалын сұрайықшы.

  • -Hello, Ted! How are you?
  • -Excellent! Now listen to the song! Just listen!
  • -Repeat after me
  • -Stand up and make a circle. Let’s sing the song together.
  • -Let’s sing it again

Оқушылар Тедпен амандасп, қалын сұрайды.

Оның жауабы ретінді ән тыңдайды.

Әннің мәтінін мұғалімнің артынан2 мәрте қайталайды.

Шеңбер құрып барлығы қосылып әнді айтады

В кезеңі:

қолдану

Қазір әркім өзінің досының суретін салып, досын басқа оқушыларға таныстырады.

Оқушылар өз достарын салып, басқа оқушыларға таныстырады.

С кезеңі:

Талдау

Жинақтау

  • -Stand up!
  • -What is your name?
  • -How are you?
  • -How old are?
  • -What’s your friend’s name?
  • -Sit down please!

Оқушылар мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап беріп отырады.

бағалау

Today all of you work very well. Good fellows!

Оқушылар мұғалімнің тарапынан өте жақсы деп бағаланады

Үй тапсырмасы

Бүгінгі өткен әнді үйде жаттап келеміз

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1521
Номер материала 279427
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх