Сыныбы 1
|
2-
aпта
|
10.03.2015ж
|
1 сабақ
|
Сабақтың
тақырыбы :
|
Көмірдің кереметтері
|
Жалпы мақсаты
|
Мәтін туралы оқушылардың қосымша
түсініктерін қалыптастыру. Ойлана отырып, нәтижелі іске қол жеткізуге баулу.
|
Оқушылар үшін оқу нәтижелері
|
1. Топқа
бөлінуде қиындық туындамайды.
2.
Оқушылар сыни тұрғыда ойлай отырып өз ойын жүйелі жеткізеді.
3. Өз
ойларын жүйелі жеткізуге үйренеді.
4.
Шығармашылық қабілеттері артады.
|
Сілтеме:
|
Оқулық, Әдебиеттік оқу, 2012 МАН.
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Уақыты
|
Бағалау
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Шаттық
шеңберіне « Гүл сыйла» тілегін айтып, шардың түстері арқылы топқа бөлінді.
|
Оқушылар шардың түстері арқылы
топтасады.
|
5 минут
|
Бағдаршам бағалау
|
Білу (
кім, не, қашан,қайда,не
істеді?)
|
Топ
ережесін құру.
|
Негізгі
ұғымдар мен ережелерді біледі.
|
3 минут
|
Бағдаршам бағалау
|
Түсіну (Неге,
неліктен?)
|
Оқулықпен
жұмыс. «Шеңбер бойымен әңгімелеу» ойыны
|
"Алтын таяқша" ойыны арқылы
ережелер мен мысалдар айту, ауызша мәтін құрау
|
10 минут
|
Бағдаршам бағалау
|
Қолдану
|
Тапсырма
І
топ
Көмірдің қандай пайдасы бар.
ІІ
топ тағы қандай пайдалы қазбаларды
білесіңдер? Ойларыңды дәлелдеңдер
ІІІ-топ
Көмірден
не жасалады?
|
Оқушылар
оқулықпен жұмысты орындайды, жазады, оқиды, әңгімелейді.
|
|
|
Талдау
|
Тапсырма
І
топ
І-тапсырма.
ІІ
топ ІІ-тапсырма
ІІІ-топ
ІІІ-тапсырма
|
Оқушылар
оқулықпен жұмысты орындайды, жазады, оқиды, әңгімелейді
|
15 минут
|
Бағдаршам бағалау
|
Жинақтау
|
"Көмірдің
кереметі"
тақырыбына
мазмұнды сызба қорғау ұсынылады.
|
Оқушылар мазмұнды сызба қорғайды.
|
4 минут
|
Бағдаршам бағалау
|
Бағалау
|
Бағдаршам
әдісі арқылы топты бағалау, өзін-өзі бағалау, топ басшы бағалау. Мәтінді
үйден оқу.
|
Оқушылар күнделіктеріне жазып алады
|
5 минут
|
Бағдаршам
бағалау
Оқушыларды жинаған ұпайына қарай
формативті бағалау
|
Рефлекция
|
Екі жұлдызша, бір тілек әдісі
|
Оқушылар тапсырманы орындайды.
|
3 минут
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.