Инфоурок / Математика / Конспекты / ҚМЖ тақырыбы "Үшбұрыштың тамаша нүктелері" (8 сынып)

ҚМЖ тақырыбы "Үшбұрыштың тамаша нүктелері" (8 сынып)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

"Тексерілді"

___________________________

директордың ОІЖ орынбасары

Геометрия пәні бойынша № 19 сабақ

Өткізген күні: 13.11.2015 ж.

Сынып: 8 "Ә", 8 "Б" Пән мұғалімі: Еспентаева К.К.

Тақырыбы: §7.Үшбұрыштың тамаша нүктелері.

Күтілетін нәтиже:

  1. Білу және түсіну: Үшбұрыштың медианалары, биссектрисалары, орта перпендикуляры, биіктіктерінің қиылысу нүктесінің геометриялық орнын білу, сызбада таба білу.

  2. Қолдану: Үшбұрыштың медианалары, биссектрисалары, орта перпендикуляры, биіктіктерінің қиылысуын кескіндеуді меңгеру.

Ресурс: Оқулық, сызғыштар

Сабақ түрі: Жаңа білімді игеру

Сабақтың құрылымы мен мазмұны:

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1

Ұйымдастыру бөлімі

2 мин

Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу

Мұғаліммен сәлемдеседі. Кезекші жоқ оқушыларды хабарлайды

2

Үй тапсырмасын тексеру

4 мин

«Қайталау–оқу айнасы» әр түрлі деңгейдегі сұрақтар беріледі, оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады.

Оқушылар сұрақтарға жауап беру үшін 7 сыныптағы білімдерін еске түсіреді.


3

Сабақтың мақсаты мен міндеттерін айқындау

4 мин

Жаңа білімді қажет тірек ұғымдарды "Алфавит сызығы" арқылы оқушылардың өздеріне айқындауға көмектесу

Оқушылар өз тәжірибесіне сүйеніп, тірек ұғымдары арқылы жаңа сабақтың мақсаты мен міндеттерін айқындайды

4

Проблемалық жағдай туғызу

5 мин

Жаңа білімге қатысты интербелсенді тақтада сызбалар ұсынып, пікір алмасу жүргізеді (модульдер: СТО, ДО, АКТ)

Сызбалар арқылы Үшбұрыштың медианалары, биссектрисалары, орта перпендикуляры, биіктіктерінің қиылысуын орындайды, анықтамаларын тұжырымдайды.

5

Тапсырманы екеуара орындау

22 мин

Оқулықтан

А: № 184, 186, 188

В: № 198

Оқушылар екеуара оқулықтан берілген тапсырмаларды пікірлесіп, талдап орындайды.

6

Эвристикалық тапсырма

С: № 204

Дарынды оқушылар берілген тапсырманы орындайды

7

Білімді жинақтау және жалпылау

3 мин

Жаңа білімді алдынғы біліммен салыстырып жинақтауға сұрақтар ұсыну

Сұрақтарға жауап беру арқылы алған білімдерін алдынғы тақырыптар бойынша жинақтау

8

Бағалау:

3 мин

Оқушылардың бағаларын талдау арқылы қорытынды бағаны шығару

Оқушылар сабақ соңында бірін-бірі бағалау критерийлері бойынша орташа бағасын анықтайды.

9

Үйге тапсырма

1 мин

§7, № 185, 189 (А)

Үй тапсырмасын күнделікке жазып алады

10

Рефлексия

1 мин

Оқушыларға "БББ" арқылы сабақты бағалауды ұсыну

Оқушылар "БББ" арқылы сабақтан алған әсерін бағалайды














Общая информация

Номер материала: ДВ-189666

Похожие материалы