Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / "На дороге будь примером для своего ребенка"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"На дороге будь примером для своего ребенка"

библиотека
материалов

Сценарий родительского собрания в подготовительной группе.

«На дороге будь примером для своего ребенка»

Цель: сохранение жизни и здоровья детей; объединение усилий педагогов и родителей в вопросе по ознакомлению детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерное и активное распространение знаний о правилах дорожного движения среди родителей.

Задачи:побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД –самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей;обратить внимание родителей на психологи-ческий аспект проблемы.

Форма проведения: познавательно-игровой конкурс.

Предварительная работа:

1.Анкетирование родителей.

2.Создание папки- передвижки.

3.Оформление памятки для родителей.

4.Изготовление и установка знаков: «Осторожно, дети рядом»

План проведения собрания:

1.Вступительное слово воспитателя.

2.Выступление сотрудника ГИБДД.

3.Проведение игр.

4.Выполнение ситуативных заданий.

5.Подведение итогов.

Оформление:

Выставка художественной литературы, дидактических игр и детских рисунков по ПДД.

Ход мероприятия:

1. Вступительное слово воспитателя.

Безопасное поведение на улице и детский травматизм- очень острая проблема. Чаще все-

го сами дети являются причиной дорожно-транспортных происшествий. Приводит к это-

му незнание ими основ правил дорожного движения, и безучастное отношение самих взрослых к собственному поведению на проезжей части. Предоставленные самим себе, дети, особенно старшего дошкольного и младшего школьного возраста, не осознают реальных опасностей на дороге.Дети не соблюдают правила дорожного движения, не умеют ориентироваться в ситуациях на дороге, у них нет опыта, психологической подготовленности и, что самое главное, очень часто нет положительного примера перед глазами. Каждое дорожно-транспортное происшествие, в которое попал ребенок,- это прямой укор взрослым. Для своей безопасности все должны соблюдать правила дорожного движения. Сегодня предлагаю освежить ваши знания о правилах дорожного движения. Попробуем ответить на вопрос: как избежать опасностей на дороге?

Разделимся на две команды. Определим названия команд. Выберим жюри.

Прежде, слово предоставим сотруднику ГИБДД.

2. Выступление сотрудника ГИБДД.

Сотрудник ГИБДД:

- рассказывает о причинах детского травматизма;

- разъясняет, какую роль играет пример взрослого в обучении детей;

- убеждает родителей в необходимости действовать в соответствии с правилами дорож-

ного движения;

- знакомит присутствующих родителей с правилами дорожного движения, которые дол-

жен знать ребенок старшего дошкольного возраста.

Показ слайдов.

3. Подвижная игра «Перекрёсток»

Цель: совершенствовать умение детей быстро реагировать на зрительный сигнал; начи-нать движение и заканчивать его по сигналу воспитателя.

Родители  встают  в центре перекрестка — это светофор. Дети и родители делятся на две группы — «пешеходы» и «автомобили». Если произносится  красный свет – «автомо-били» стоят на месте, «пешеходы» движутся по залу, если зелёный свет - то «пешеходы» стоят, «автомобили» двигаются по залу, если произносится жёлтый свет, то все подни- мают руки вверх.

4.Игра «Соберите знак».

Каждой команде (по выбору) дается самокат, они едут на нем за кусочком от знака соби-рают знак «Пешеходный переход». Побеждает команда, которая первой справится с зада-нием.

5. «Нарисуй транспортное средство». Необходимо нарисовать необычное транспортное

средство и объяснить для чего оно предназначено.

Вариант первый - по частям; вариант второй – с закрытыми глазами; вариант третий –

в виде эстафеты первый нарисовал, следующий продолжает, последний называет. Выигрывает тот, кто оригинальнее и выразительнее справится с заданием.

6.Решение проблемных ситуации.

Воспитатель: Уважаемые участники команд, вы не только водители, но и родители –ма-мы и папы. Ситуации, которые будут вам предложены, вы должны будете рассмотреть именно с этой точки зрения, с родительской.

1) Мама ведет своего ребенка из детского сада. При этом мальчик непринужденно бегает по одной стороне тротуара на другую, при этом мешает встречным пешеходам. Мамочка не реагирует на поведение ребенка. Прокомментируйте ситуацию.

2) Мама с дочкой идут по улице. На противоположной стороне девочка увидела папу и готова броситься к нему, не смотря на быстро едущие по дороге машины. Ваши действия.

3) Папа с ребенком идут по тротуару. У ребенка в руках мяч. Мяч выскальзывает из рук, катится па дорогу. Ребенок бежит за ним. Как необходимо поступить папе?

4) Мама идет с сыном из детского сада по тротуару. Мальчик бежит впереди нее и мешает пешеходам. Мама не реагирует на это. Как надо поступить маме?

5) Мама с сыном идет по улице. Около киоска много народу. Мама отпускает руку ребенка и подходит к киоску. Как надо поступить маме?

7. Кроссворд.Вариант первый –обеим командам подготовленные кроссворды. Кто

правильно, первым отгадает тот победитель. Вариант второй – используя компьютер,

проектор.

8.Подведение итогов.

Воспитатель: Спасибо всем за участие. А теперь послушаем, что нам скажет жюри. (Жюри подводит итоги, награждает победителей.)

Улица для маленького человечка – сложный, коварный, обманчивый мир, полный скрытых опасностей. Но благодаря совместной работе детского сада и семьи по обучению детей правилам дорожного движения, можно добиться больших успехов в вос-

питании детей-пешеходов, снизить дорожно-транспортный травматизм.

Верим, что вы будете уделять большое внимание привитию своему ребенку навыков дорожной безопасности.

9.Просмотр видеоролика «Соблюдайте правила дорожного движения»

Безопасность дорожного движения во многом зависит от вас самих!

Вместе научим ребенка безопасно жить в этом мире!

Литература: 1.Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста.

2.Элькин Г.Н. “Правила безопасного поведения на дороге”, Санкт – Петербург, 2011 год.

3. К.Ю.Белая, Л.А. Кондрыкинская «Как обеспечить безопасность дошкольников: конспекты занятий по основам безопасности детей дошкольного возраста, для воспита-телей детского сада».








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-258522

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"