На тему: «Мы растем здоровыми, крепкими, веселыми».

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

Детский сад №111 г. Сочи

Конспект открытого ООД

По физической культуре в подготовительной группе

На тему: «Мы растем здоровыми, крепкими, веселыми».

Подготовила:

Инструктор по физической культуре

З.Х. Тешева

2018 г

Конспект ООД

На тему:«Мы растем здоровыми, крепкими, веселыми».

Дата проведения:

Группа: подготовительная группа

Оборудование:

Для детей:цветные конусы -8шт; мешочки с песком весом 150 гр. по количеству детей; ящик -1; браслеты на руку двух цветов (синий, красный)-12шт.;большие мячи для подскоков с ручками -6шт,стойки из бросового материала-5шт, гимнастические палки-4шт, воздушные шарики на веревке-1, плоские кольца-2; обруч – 4шт, цветные ориентиры-4; маленькие обручи по количеству детей;

Для педагога: аудиозапись

Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культуры.

Задачи:

 Развивающие:

v Развивать психические процессы: память, мышление, внимание, воображение; физические качества: скорость, быстроту, ловкость, красоту и правильность выполнения движений, умение действовать по сигналу.

v Развивать самостоятельность в двигательных действиях, осознанное отношение к ним; способность к самоконтролю при выполнении движений.

v  Развивать речевую активность детей в процессе двигательной деятельности.

v Закреплять технику подбрасывания мяча вверх с хлопками и ловли его двумя руками.

v  Совершенствовать навык пролезания в обруч способом сверху – вниз и навык подлезания под препятствие («заборчик») правым, левым боком в группировке.

v Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве. Образовательные:

v Формировать правильную осанку во всех видах двигательной деятельности.

v Укреплять дыхательную, сердечно – сосудистую систему организма.

v Укреплять способность мышц сокращаться, растягиваться расслабляться.

v  Укреплять мышцы стопы, следить за правильной их постановкой.

v Укреплять мышцы спины и тазобедренных суставов. Обеспечить оптимальную двигательную активность детей на занятиях.

Воспитательные:

v Воспитывать позитивные качества характера (находчивость, стремление, смелостью, умение сопереживать, работать в коллективе, силу воли, целеустремленность, уверенность в себе, отсутствие страха показаться неловким и эстетические потребности личности).

v Воспитывать дружеские отношения между детьми.

Планируемый результат:Закрепили технику подбрасывания мяча вверх с хлопками и ловли,и навык подлезания под препятствие («заборчик») правым, левым боком.

Ход ООД

I Создание мотивационного поля

 Построение в шеренгу. Приветствие. Сообщение задач занятий. Перестроение в колонну. Упражнение «Осанка» (дети выполняют и проговаривают слова). Мы проверили осанку (ходьба на месте) И свели лопатки. Мы походим на носках (ходьба на носках) А потом на пятках (ходьба на пятках) Мы идем, как все ребята (ходьба на месте) И как мишка косолапый (ходьба на внешнем своде стопы) Потом на шаг мы перейдем (ходьба на месте) И друг за другом мы пойдем. Ходьба в колонне по одному по залу

 II Актуализация знаний.

Игровые упражнения «Ручейки-озера — море» Дети делятся на три команды. По сигналу «Ручейки» -бегают цепочками, взявшись за руки, змейками в разных направлениях (требование – цепочку не разрывать и не сталкиваться с другими ручейками).

 По сигналу «Озера»- цепочки перестраиваются в круги, кто быстрее. По сигналу «Море» — все образуют один большой круг. (Упражнениеповторяется по сигналу) Комплекс оздоровительной гимнастики «Веселая зарядка»

Упражнение на профилактику плоскостопия

·        «Клоун, солдатик, плакса». На слове «Клоун» (носки врозь, пятки вместе).

·        «Солдатик» — (носки вместе, пятки вместе).

·        «Плакса» — (носки внутрь, пятки врозь). Указание – не забывать про правильную осанку.

Перестроение из звеньев вколону по одному.

Игровой тренинг: 1. «Пройди с модулем на голове». 2. «Очень трудно здесь стоять». I.дети идут друг за другом с модулем на голове, на носках, руки в стороны и проговаривают слова: Я повторяю утром: Мой позвоночник гибок, прям. Когда лежу, стою, сижу- За позвоночником слежу. Я позвоночник сберегу. И от болезней убегу. Указания — следить за осанкой детей. II. Играющие стоят на полу на одной ноге, вторая нога согнута в колене. Кладут на колено мешочек с песком и стараются устоять, не теряя равновесия, и проговаривают слова: Очень трудно так стоять, Ногу на пол не спускать И не падать, не качаться, За соседа не держаться. Указания — дети кладут мешочки по сигналу и стоят, придерживая их рукой. Затем выполняют на другой ноге. Ходьба в колонне по одному, по ходу движения дети складывают мешочки в ящик.

Основные виды движений:(двумя колоннами с разных сторон).

1. Прыжки на большом мяче, не отрывая его от пола (балансировать сидя на мяче, стопы от пола не отрывать, руками держаться за ручку мяча).

. 2. Подлезание под «заборчик» (стойки) правым, левым боком в группировке, не касаясь руками пола. Руки на поясе.

 3. Подпрыгивание вверх, с доставанием рукой подвешенного на веревке предмета (шарика).

 4. Подбрасывание мяча вверх двумя руками с хлопком перед собой, стоя на месте и его ловля.

 5. Ходьба по плоскому кольцу, приставляя пятки одной ноги к носку другой, руки на поясе.

6. Подлезание в обруч, способом сверху – вниз. Уборка детьми спортивного оборудования и инвентаря. Построение в одну шеренгу (или круг). А теперь настало время поиграть в подвижную игру. Выбор водящего по волшебному диску.

 П/игра «Успей занять». Каждый из игроков становится в центр обруча – это его домик. Один из играющих (без обруча) становится в середине площадки (зала) и произносит: «Раз, два, три – беги!» Когда сказано последнее слово, все играющие меняются местами в обручах, а водящий старается занять чье — либо место. Не успевший занять обруч становится водящим, и игра повторяется.

 III. Рефлексия.

Педагог: Быстро потянулись и мне улыбнулись. Теперь к гостям подойдем и им подмигнем! Построение в одну шеренгу.

Педагог: Дети – все были молодцы! Находчивость и умение показали от души. Будьте здоровыми, красивыми и веселыми. Силу, ловкость и здоровье вы сегодня обрели.