На тему "Оқу іс -әрекетіндегі ойының маңызы"

                   Оқу   іс  -әрекетіндегі   ойының  маңызы .

Педагог  оқу  іс-әрекетінде   әр   балаға   психологиялық   қолдау  көрсетіп  ,  психологиялық  жайлы   орта    туғызу  үшін  мынандай  қағидаларды  еске  алуы  керек  . 

 1 Балаларға  әрқашан    сенім  корсетеді  .

 2  Балаларға  оқытудың   мақсаттарымен   міндеттерін   белгілеп ,  нақтылауға  көмектеседі  .

3  Балалардың  оқу  іс  -  әрекетіне  деген  ішкі  қызығушылығына  мән  беру .

4 Өзінде  топтын  көңіл  күйін   сезіну  үшін  және  қабылдау  қабілетін   дамыту  .

5 Топтың  өзара  әрекетке   белсенді  түрде   қатысуы  .

6 Топта  өз  сенімін  ашық  білдіру  .

7 Әрбір  баланың  сезімі  мен  көңілі  толқуларын  түнуге  мүмкіндік  беретін  дәрежеге  ұмтылуы  .

8 Өін  -  өзі   жақсы  білуге   тиіс  .

9  Тәрбиеші  әрбір  бала  үшін  осындай  рөлде  болуы  керек  . 

      Өзара  қатысу  ,  сөйлесу  адам  тұлғасын  ақыл  -  ойын  дамытудың  маңызды  факторы  екенін  өз  тәжирбиемнен  көріп    отырмын  . 

Оқу  іс  -  әрекетіндегі  ойын   бұл  оқуды  ойын   арқылы  ұйымдастыру  .   Мен  көбіне  оқу  ойындарын  оқу   модулінің  сөйлеу  сөйлеу  бөлімінде  қолданамын  .  Дәстүрлі  ұйыдастырылған  оқу  працесіне  қарағанда  балалар  ойынға  қатыса  отырып  неғұрлым  аз  шаршайды  ,  өз  қызметіне  көбінесе  жағымды  эмоциолар  алып  ,  өз  қызметінен  көбінесе  жағымды  эмоция  алады  ,  қанағаттанады .

Мен  оқу  іс  -  әрекетімде  жеке  топтық    формасы  “ Бақытты  сәт” ,   “Аукцион”  сияқты  оқыта  үйрету  ойындарын  қолдана  отырып  ,  оқушылардың  ақыл  -  ойын  дамытуда  осы  ойындарды  жалпы  ережелері

1 Ойын  балалардың  қызметіндегі  психологиялық  процесті  [  сеіну ,  қабылдау ,  ойлау , елестету ,  ойлау ,  ес,  ықыласын , тілін]     активтендіру .

2  Ойын  ерікті  жағдайда  құрылады   . 

3  Ойын  шығармашылық   қабілетті  дамыту   үшін  барынша  мүмкіндік    жағдай   жасайды  .

4  Ойын  барысында  балалар  терең  қанағаттанғандық   ,  қуаныш  сезім   алады .

Бұл  ойындар   білімді  барынша  терең  және  тиянақты   меңгеруге  мүмкіндік  береді  . 

Ойын   кез  келген  материалын  еліктіретіндей  ,  қызықтыратындай  жағдайға  әкелуге  көмектеседі  ,  балалардың  ойлау  қабілетін   дамытады .

Ол  балалардың   сөйлеу  бөліміндегі  танымдық  қызметі  барысында    қалыптасқан  білім ,   білік ,  дағдыларын  қалыптасуына  көмектеседі .

Ойын   арқылы  бала  өз  бетінше  жұмыс  жасауға  қалыптасады .

Балаларды  оқытудын  барысында  балалар  өзара   сөйлесуді  ,  оқыта  үйрету  ойындарының  артықшылығы  өз  күштеріне  сенуіне  және  оқу  іс  -  әрекетіне  жағымды  көзқарастары  қалыптаса  бастайды .

Сонымен  қатар  баланың  ойын  арқылы  дамуына  ата  -  анааың  алатын  орны  ерекше .  Балабақшамен  отбасының  ынтымақтастығын  жүзеге  асыру  мақсатында  ,  ата – аналарға  оқу  - тәрбие  үрдісінің  мазмұнымен  әдістемесін  таныстыра  келе  ,  жүргізілетін  жұмыстардың  мақсат  міндеттерін  талқыланады  .    Ата-аналармен  педагогикалық   -  психологиялық  ағарту  жұмыстарын  ұйымдастыра  отырып  ,  оқу  іс – әрекетіндегі   қолданылатын  ойындар  акылдаса  келе  шешілу  керек  .

Сөзімді   орыстың  ұлы  педагогы  В .А  .  Сухамлинскйидің   '' Ойынсыз  ақыл  ойдың  қалыпты  дамуы  да  жоқ  және  болуыда  мүмкін  емес .  Ойын  дүниеге  қарай  ашылған   үлкен  жарық  терезе  іспетті  ол  арқылы  баланың   рухани   сезімі  жасанпаз  өмірімен  ұштасып ,  өзін  қоршаған  дүние  туралы  түсінік  алады  .   Адамның  тапқырлықа  өжеттікке ,  батылдыққа  үйрететін  де  сы  ойын ''   -  деген  даналық  сөзімен  түйіндегім  келеді .