Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / На тему: "Choosing a career - Выбор профессии"

На тему: "Choosing a career - Выбор профессии"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:



hello_html_m1d90d25d.png

Мhello_html_mf973892.gifинистерство образования и науки Самарской области

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

ТОЛЬЯТТИНСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ








Методическая разработка по дисциплине «Английский язык»

на тему: «Choosing a career»

Выбор профессии




hello_html_m4a114119.gif























Тольятти 2013-2014 уч. год








«одобрено»

методической комиссией

Председатель

_________ Шмелева Н.П.

_________________2014г.





«СОГЛАСОВАНО»

Зам. директора по НМР

__________С.А.Свитова

_______________2014г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по учебной работе

_________________ А.Н. Мазаев

_______________________ 2014г.



Составитель: ___________Шашкина А.А., преподаватель английского языка ГБОУ СПО ТМК






Методическая разработка по теме «Choosing a career» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО).

Методическая разработка предназначена для проведения уроков по английскому языку среди студентов III-ого курса.




ГБОУСПО ТМК, 2013








Пояснительная записка


Методическая разработка по теме «Сhoosing a career -выбор профессии» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО).

Методическая разработка предназначена для проведения открытого урока по английскому языку среди студентов III-ого курса. Разработка содержит информацию направлению на улучшение качества знаний в бизнес сфере.

Цель разработки состоит в формирование основ бизнес культуры на уроке английского языка. Основными задачами является:

  1. развить интерес к английскому языку и бизнесу;

  2. углубить и расширить знания по данной теме;

  3. научить работать с текстом;

  4. ознакомить со специальной лексикой;

  5. развивать навыки говорения, чтения, письма.

Методическая разработка включает в себя тематический текст с выделенными новыми словами для тренировки бизнес терминологии. Точное и полное понимание текста осуществляется путем изучающего чтения. Выполнение упражнений после прочтения поможет закрепить новую лексику и знания содержания текста.

Материал разработки позволит студентам овладеть бизнес терминологий на английском языке и поможет, в будущем, использовать полученные знания на практике (в работе), также методическая разработка окажет действенную помощь преподавателям английского языка в осуществлении межпредметных связей.






























Choosing a career


If young people don’t think about their future life earlier,

it will be too difficult to think about it later.


1. Pre-reading task: answer the questions:

  1. When did you think first about your future profession?

  2. What kind of profession did you choose?

  3. Is it easy to choose a profession?

  4. Do you like it?

  5. Look at the statement given above and say are you agree or disagree with it?


2. Read and translate the text about choosing a profession.

Choosing a career and getting a job are two of the most important things any person does in his life. Before young people finish school all of them think that they will choose a profession they want. But later all of them understand that choosing a profession or a career is a very serious problem. So when young people leave school, they face that problem. If pupils want to achieve their purpose, they should use the opportunity for promotion in the early age. The young people have to know that if they don’t think about their future life earlier, it will be too difficult to think about it later. It is an advantage to choose a future career while being at school because it gives a goal in your studies and enables to choose a right, suitable course of study.

There are several factors that influence the decision of young people to make their choice; they concern material and spiritual aspects of the future profession. They generally believe that professions should be both prestigious and interesting. Everybody wants to benefit from the social privileges provided by the profession. At the same time other factors are important. Much depends on the inclinations and interests of the person. Another important factor is social environment. The profession of the parents often in this or that way influences the future profession of their children. Today we have dynasties of physicians, historians, lawyers, economists, pilots and military officers. It is impossible to forget about the material aspect of the future profession. It indicates the level of the society’s values. Today all professions can be classified as prestigious or not prestigious. The problem of prestige is subjective. All the professions are very useful.

Today the most popular professions are lawyers and economists. These professions are prestigious. After graduating from Law and Economist Faculties it is possible to find good jobs. To be a designer is attractive too. This profession can fit creative people who know how to mаke things around them look nice. For those young adults who choose the profession of a chemist, a mathematician or a physicist the determinant factor is not prestige but interesting and inclination. To be a biologist is very prestigious today, because the biologists are at the forefront of cloning. I think that to be a sociologist or psychologist very interesting and useful too. Psychologists try to help people to cope with their spiritual problems. Sociologists study the health of the society.

One of the most fashionable and prestigious professions today is that of computer operator. Although computers came into our life only in the 1960s they quickly gained around of the contemporary society having become its indispensable part.


Vocabulary:


to get job – получить работу

to finish school – заканчивать школу

career – карьера

to face problem – столкнуться с проблемой

to achieve purpose – достигать цели

opportunity for promotion – возможность продвижения

advantage – преимущество

several – несколько

to influence – влиять

to make a choice – делать выбор

to concern - волновать, беспокоить

to benefit - извлекать пользу, выгоду

inclinations – предпочтения

physician – физик


historian – историк

lawyer – юрист

economist – экономист

pilots and military officers пилоты и офицеры

subjective - субъективный

to fit – подходить

determinant factor - определяющий фактор

forefront – важное место

to cope with problems – справляться с проблемами

computer operator - оператор ЭВМ

to gain – приобретать

contemporary society – современное общество

indispensable part – неотъемлемая часть



Exercises


3. Answer the questions:

1. What are two of the most important things for any person?

2. What have to know the young people?

3. When should we choose a future career?

4. What are several factors that influence the decision of young people to make their choice?

5. How many professions did mention in the text? Name them.

6. What are the most popular professions today?

7. What do study sociologists?

8. What is one of the most fashionable and prestigious professions today?


4. Are the sentences true or false? Correct the false statements:

1. Choosing a career and getting a job are two of the most important things in your life.

2. Choosing a profession or a career is not a problem.

3. Young people concern material and spiritual aspects of the future profession.

4. Professions should be insignificant and uninteresting.

5. The profession of the parents often in this or that way influences the future profession of their children.

6. Today all professions can be classified as prestigious or not prestigious.

7. Today the most popular professions are physicians and historians.

8. One of the most fashionable and prestigious professions today is that of computer operator.


5. Translate into:

a) Russian: достигать цели, карьера, получить работу, влиять, столкнуться с проблемой, предпочтения, юристы, современное общество, справляться с проблемами, возможность продвижения, физик, приобретать, заканчивать школу, оператор ЭВМ.

b) English: to benefit, advantage, to get job, to make a choice, to face problem, subjective, to fit, indispensable part, computer operator, several, to face problem, to concern, contemporary society, economist, to achieve purpose, physician, lawyer, determinant factor,

to finish school


6. Complete the phrases:

job school problem purpose promotion choice society operator problems

  1. to finish …

  2. to make a …

  3. contemporary …

  4. to achieve …

  5. to cope with …

  6. computer …

  7. to get …

  8. opportunity for …

  9. to face …


7. Make a summary of the text. In what paragraph can we find this information?

  • All the professions are very useful.

  • To be a designer is attractive.

  • Everybody wants to benefit from the social privileges provided by the profession.

  • The young people have to know that if they don’t think about their future life earlier, it will be too difficult to think about it later.

  • It is impossible to forget about the material aspect of the future profession.

  • Psychologists try to help people to cope with their spiritual problems.













































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Методическая разработка по теме «Сhoosing a career -выбор профессии»разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО).

Методическая разработка предназначена для проведения открытого урока по английскому языку среди студентов III-ого курса. Разработка содержит информацию направлению на улучшение качества знаний в бизнес сфере.

Цель разработки состоит в формирование основ бизнес культуры на уроке английского языка. Основными задачами является:

  1. развить интерес к английскому языку и бизнесу;

  2. углубить и расширить знания по данной теме;

  3. научить работать с текстом;

  4. ознакомить со специальной лексикой;

  5. развивать навыки говорения, чтения, письма.

Методическая разработка включает в себя тематический текст с выделенными новыми словами для тренировки бизнес терминологии. Точное и полное понимание текста осуществляется путем изучающего чтения. Выполнение упражнений после прочтения поможет закрепить новую лексику и знания содержания текста.

Материал разработки позволит студентам овладеть бизнес терминологий на английском языке и поможет, в будущем, использовать полученные знания на практике (в работе), также методическая разработка окажет действенную помощь преподавателям английского языка в осуществлении межпредметных связей.

 

 

 

Автор
Дата добавления 30.03.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров262
Номер материала 466332
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх