Министерство образования и науки Самарской области

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

ТОЛЬЯТТИНСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ  КОЛЛЕДЖ

Методическая разработка открытого урока

по дисциплине «Английский язык»

на тему: «Computers»

Тольятти 2013-2014 уч. год

Составитель: ___________Шашкина А.А., преподаватель английского языка          ГБОУ СПО ТМК

Методическая разработка по теме «Computers» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО).

Методическая разработка  предназначена для проведения открытого урока по английскому языку среди студентов I-ого курса.

ГБОУСПО ТМК, 2013

Пояснительная записка

В настоящее время компьютеризация прочно вошла в нашу жизнь. Компьютеры проникли во все сферы экономики и народного хозяйства: промышленность, управление, банковское дело, торговлю. Повышение уровня образования так же тесно связано с использованием компьютеров, что и обусловило выбор темы данной методической разработки. 

Методическая разработка по теме «Computers - Компьютеры» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО).

Методическая разработка  предназначена для проведения открытого урока по английскому языку среди студентов I-ого курса. Разработка содержит информацию направлению на улучшение качества знаний в компьютерной сфере.

Цель разработки состоит в формирование основ информационной культуры на уроке английского языка. Основными задачами является:

1.   развить интерес к английскому языку и информатике;

2.   углубить и расширить знания по данной теме;

3.   научить  работать с текстом;

4.   ознакомить со специальной лексикой;

5.   развивать навыки говорения, чтения, письма.

Методическая разработка включает в себя тематический текст с выделенными новыми словами для тренировки компьютерной терминологии. Точное и полное понимание текста осуществляется путем изучающего чтения. Выполнение упражнений после прочтения поможет закрепить новую лексику и знания содержания текста. В конце разработки представлен тест из 10-ти вопросов для самостоятельной работы студентов, также имеется список используемой литературы.

Материал разработки позволит студентам овладеть компьютерной терминологий  на английском языке и поможет, в будущем, использовать полученные знания на практике (в работе), также методическая разработка окажет действенную помощь преподавателям английского языка в осуществлении межпредметных связей.

Technological progress

Computers

Pre-reading task:

·         Do you have a computer at home?

·         Do you use a computer at college? What do you use it for?

·         What programs did you use and why?

·         What is the Internet?

·         Do you use the Internet at home?

1.    Read and translate the text:

As well as the hardware (= the machines), you also need software (= the programs needed to work the machines). These programs are on disks, for example: the hard disk inside the computer, or floppy disks or on CD-ROMs (= Compact Disc Read Only Memory, a CD on which you can put a large amount of information).

В       Operating a computer

Using the mouse, you can do a number of things by clicking on different icons (= moving the mouse to point at different pictures at the top of the screen).

С      What do people use computers for?

1.   Many people use their computers for word processing, for example: writing letters and reports.

2.   A lot of business people use spreadsheets (= a program used to enter and arrange numbers and financial information) and databases (= programs which allow you to store, look at or change a large amount of information quickly and easily).

3.   Some people also use graphics (= the pictures and symbols a computer program can produce).

D      Important vocabulary

More and more people are becoming computer-literate (= have experience of working with computers and know how to use them) as many programs and machines are so user-friendly (= easy to use). You can now connect your computer to computers all over the world using the Internet. People send each other e-mail (electronic mail) messages using this system or network.

If your computer is slow it may need more memory. It may crash (= stop working) if there is not enough memory or if it has a bug (= a software problem; also a virus). Make sure you make a back-up copy of your work (= an extra copy on a floppy disk).

Exercises

1.   Add another word, abbreviation, or part of a word, to complete common ‘computer’ words and phrases.

2.    Can you remember what these symbols mean?

3.    Complete this text about using a computer for word processing.

graphics (х2)      printed      computer      down     save (х2)     back-up (х2)      cut

I wrote a report on the 1) … this morning. When I finished, I 2) …. out two copies - one for me and one for my boss. Then, without any warning, the computer went 3) … and I’m afraid I lost the whole document. This is very unusual because normally I 4) … the data while I’m writing and then make a 5) … copy when I have finished; this morning I forgot.

Anyway, I gave the report to my boss, hoping that she would not ask me to change it in any way.

She did. She thought it was a bit long and said it would be better if I used more 6) … to illustrate some of the written information. She also thought it would make the report look more attractive.

I went back and rewrote most of the report when the computer was OK, only I 7) … part of

the middle section which was rather repetitive, and I added extra 8) … as my boss advised.

It did look better by the time I’d finished, and this time I remembered to 9) …   it and make a 10) … copy.

Check your knowledge!

Answer the questions:

1.    The programs needed to work the machines are …

a)    software                 b) hardware

2.    The machines needed to work the programs are …

a) software                  b) hardware

3.    Using the …, you can do a number of things by clicking on different icons.

a)    keyboard                 b) mouse

4.    A program used to enter and arrange numbers and financial information.

a)    spreadsheets             b) graphics

5.    A computer program can produce the pictures and symbols.

a)    spreadsheets              b) graphics

6.    People who have experience of working with computers and know how to use them are …

a)    computer-literate       b) literate-computer

7.    You can now connect your computer to computers all over the world using the …

a)    another computer        b) Internet

8.    What is e-mail?

a)    electrical mail              b) electronic mail

9.    An extra copy on a floppy disk is …

a)    memory                         b) back-up copy

10.    Bug is…

a)    a  hardware problem      b) a software problem

Answers to the exercises

1 Exercise

1    Software

2    a word processor

3    floppy disk

4    user-friendly

5    computer-literate

6    keyboard

7    a computer program/programmer/game

8    CD-ROM

9    laser printer

10 laptop

11 spreadsheet

12 e-mail

2 Exercise

1    cut

2    print

3    save the data in this document

4    open a new document

5    open an existing document

6    copy

7    paste

3 Exercise

1    computer

2    printed

3    down

4    save

5    back-up

6    graphics

7    cut

8    graphics

9    save

10 back-up

Список используемой литературы

1.       English Vocabulary in use – Stuart Redman. Pre-intermediate and Intermediate. Cambridge University Press, p. 266, 1997

2.       Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский словарь. – М.: Эксмо, p.698, 2008.

3.       www.macmillanenglish.com

4.       www.onestopenglish.com