Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / На тему: "Computers - Компьютеры"

На тему: "Computers - Компьютеры"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gif

2 Эмблема(прозр фон)

Министерство образования и науки Самарской области

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

ТОЛЬЯТТИНСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ










Методическая разработка открытого урока

по дисциплине «Английский язык»

на тему: «Computers»

C:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0292020.wmf



























Тольятти 2013-2014 уч. год




«одобрено»

методической комиссией

Председатель

_________ Шмелева Н.П.

_________________2013г.












«СОГЛАСОВАНО»

Зам. директора по НМР

__________С.А.Свитов

_______________2013г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по учебной работе

_________________ А.Н. Мазаев

_______________________ 2013 г.



Составитель: ___________Шашкина А.А., преподаватель английского языка ГБОУ СПО ТМК






Методическая разработка по теме «Computers» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО).

Методическая разработка предназначена для проведения открытого урока по английскому языку среди студентов I-ого курса.




ГБОУСПО ТМК, 2013







Пояснительная записка


В настоящее время компьютеризация прочно вошла в нашу жизнь. Компьютеры проникли во все сферы экономики и народного хозяйства: промышленность, управление, банковское дело, торговлю. Повышение уровня образования так же тесно связано с использованием компьютеров, что и обусловило выбор темы данной методической разработки.

Методическая разработка по теме «Computers - Компьютеры» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО).

Методическая разработка предназначена для проведения открытого урока по английскому языку среди студентов I-ого курса. Разработка содержит информацию направлению на улучшение качества знаний в компьютерной сфере.

Цель разработки состоит в формирование основ информационной культуры на уроке английского языка. Основными задачами является:

  1. развить интерес к английскому языку и информатике;

  2. углубить и расширить знания по данной теме;

  3. научить работать с текстом;

  4. ознакомить со специальной лексикой;

  5. развивать навыки говорения, чтения, письма.

Методическая разработка включает в себя тематический текст с выделенными новыми словами для тренировки компьютерной терминологии. Точное и полное понимание текста осуществляется путем изучающего чтения. Выполнение упражнений после прочтения поможет закрепить новую лексику и знания содержания текста. В конце разработки представлен тест из 10-ти вопросов для самостоятельной работы студентов, также имеется список используемой литературы.

Материал разработки позволит студентам овладеть компьютерной терминологий на английском языке и поможет, в будущем, использовать полученные знания на практике (в работе), также методическая разработка окажет действенную помощь преподавателям английского языка в осуществлении межпредметных связей.










Technological progress

Computers

Pre-reading task:

  • Do you have a computer at home?

  • Do you use a computer at college? What do you use it for?

  • What programs did you use and why?

  • What is the Internet?

  • Do you use the Internet at home?



  1. Read and translate the text:

As well as the hardware (= the machines), you also need software (= the programs needed to work the machines). These programs are on disks, for example: the hard disk inside the computer, or floppy disks or on CD-ROMs (= Compact Disc Read Only Memory, a CD on which you can put a large amount of information).

hello_html_m5b349391.png

В Operating a computer

Using the mouse, you can do a number of things by clicking on different icons (= moving the mouse to point at different pictures at the top of the screen).

hello_html_262178f4.png

С What do people use computers for?

  1. Many people use their computers for word processing, for example: writing letters and reports.

  2. A lot of business people use spreadsheets (= a program used to enter and arrange numbers and financial information) and databases (= programs which allow you to store, look at or change a large amount of information quickly and easily).

  3. Some people also use graphics (= the pictures and symbols a computer program can produce).

D Important vocabulary

More and more people are becoming computer-literate (= have experience of working with computers and know how to use them) as many programs and machines are so user-friendly (= easy to use). You can now connect your computer to computers all over the world using the Internet. People send each other e-mail (electronic mail) messages using this system or network.

If your computer is slow it may need more memory. It may crash (= stop working) if there is not enough memory or if it has a bug (= a software problem; also a virus). Make sure you make a back-up copy of your work (= an extra copy on a floppy disk).


Exercises


  1. Add another word, abbreviation, or part of a word, to complete common ‘computer’ words and phrases.

hello_html_16f2b5d0.png











  1. Can you remember what these symbols mean?

hello_html_57bc4900.png

  1. Complete this text about using a computer for word processing.

graphics (х2) printed computer down save (х2) back-up (х2) cut

I wrote a report on the 1) … this morning. When I finished, I 2) …. out two copies - one for me and one for my boss. Then, without any warning, the computer went 3) … and I’m afraid I lost the whole document. This is very unusual because normally I 4) … the data while I’m writing and then make a 5) … copy when I have finished; this morning I forgot.

Anyway, I gave the report to my boss, hoping that she would not ask me to change it in any way.

She did. She thought it was a bit long and said it would be better if I used more 6) … to illustrate some of the written information. She also thought it would make the report look more attractive.

I went back and rewrote most of the report when the computer was OK, only I 7) … part of

the middle section which was rather repetitive, and I added extra 8) … as my boss advised.

It did look better by the time I’d finished, and this time I remembered to 9) … it and make a 10) … copy.









Check your knowledge!

Answer the questions:

  1. The programs needed to work the machines are …

  1. software b) hardware

  1. The machines needed to work the programs are …

a) software b) hardware

  1. Using the …, you can do a number of things by clicking on different icons.

  1. keyboard b) mouse

  1. A program used to enter and arrange numbers and financial information.

  1. spreadsheets b) graphics

  1. A computer program can produce the pictures and symbols.

  1. spreadsheets b) graphics

  1. People who have experience of working with computers and know how to use them are …

  1. computer-literate b) literate-computer

  1. You can now connect your computer to computers all over the world using the …

  1. another computer b) Internet

  1. What is e-mail?

  1. electrical mail b) electronic mail

  1. An extra copy on a floppy disk is …

  1. memory b) back-up copy

  1. Bug is…

  1. a hardware problem b) a software problem














Answers to the exercises


1 Exercise

  1. Software

  2. a word processor

  3. floppy disk

  4. user-friendly

  5. computer-literate

  6. keyboard

  7. a computer program/programmer/game

  8. CD-ROM

  9. laser printer

  10. laptop

  11. spreadsheet

  12. e-mail


2 Exercise

  1. cut

  2. print

  3. save the data in this document

  4. open a new document

  5. open an existing document

  6. copy

  7. paste


3 Exercise

  1. computer

  2. printed

  3. down

  4. save

  5. back-up

  6. graphics

  7. cut

  8. graphics

  9. save

  10. back-up












Список используемой литературы


    1. English Vocabulary in use – Stuart Redman. Pre-intermediate and Intermediate. Cambridge University Press, p. 266, 1997

    2. Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский словарь. – М.: Эксмо, p.698, 2008.

    3. www.macmillanenglish.com

    4. www.onestopenglish.com 


Краткое описание документа:

В настоящее время компьютеризация прочно вошла в нашу жизнь. Компьютеры проникли во все сферы экономики и народного хозяйства: промышленность, управление, банковское дело, торговлю. Повышение уровня образования так же тесно связано с использованием компьютеров, что и обусловило выбор темы данной методической разработки.

Методическая разработка по теме «Computers - Компьютеры»разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО).

Методическая разработка предназначена для проведения открытого урока по английскому языку среди студентов I-ого курса. Разработка содержит информацию направлению на улучшение качества знаний в компьютерной сфере.

Цель разработки состоит в формирование основ информационной культуры на уроке английского языка. Основными задачами является:

  1. развить интерес к английскому языку и информатике;

  2. углубить и расширить знания по данной теме;

  3. научить работать с текстом;

  4. ознакомить со специальной лексикой;

  5. развивать навыки говорения, чтения, письма.

Методическая разработка включает в себя тематический текст с выделенными новыми словами для тренировки компьютерной терминологии. Точное и полное понимание текста осуществляется путем изучающего чтения. Выполнение упражнений после прочтения поможет закрепить новую лексику и знания содержания текста. В конце разработки представлен тест из 10-ти вопросов для самостоятельной работы студентов, также имеется список используемой литературы.

 

Материал разработки позволит студентам овладеть компьютерной терминологий на английском языке и поможет, в будущем, использовать полученные знания на практике (в работе), также методическая разработка окажет действенную помощь преподавателям английского языка в осуществлении межпредметных связей.

Автор
Дата добавления 30.03.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров381
Номер материала 466286
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх