Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Кузьменко Вера Александровна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №8 с углубленным изучением отдельных предметов
Стаж: 18 лет
e-mail: xoxlova_1975@mail.ru
«На уроке ребёнок должен не только получать багаж знаний по предмету, но при этом ещё и сохранять свое здоровье».
2 слайд
Здоровьесберегающие технологии
на уроках и во внеурочное время
3 слайд
Здоровьесберегающие технологии
доктора В.Ф. Базарного
Теория «Сенсорной свободы и психомоторного раскрепощения»
На базе этой теории разработана и широко апробирована целостная система здоровьеразвивающих педагогических технологий (строительство учебного процесса на основе телесной вертикали и телесно-моторной активности, в режиме дальнего зрения и расширения “зрительных горизонтов”, на основе ситуационно-образного моделирования и т.д.).
Оснащение классных комнат конторками доктора В.Ф. Базарного позволяет вводить в пространство урока режим динамических поз. Использование конторок доктора Базарного – специализированных учебных мест, обеспечивает «оптимальный физиолого- эргономический режим учащихся в условиях телесной вертикали».
4 слайд
ФГОС и сохранение здоровья учащихся.
Программа формирования
ценности здоровья и здорового образа жизни обучающихся в соответствии с определением Стандарта
«…это комплексная программа формирования их знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения,
обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья
как одного из ценностных составляющих …»
Направления деятельности учителя
в условиях введения ФГОС НОО.
Организация здоровьесберегающего образовательного пространства урока.
Введение здоровьесберегающих технологий доктора В.Ф. Базарного в учебную деятельность.
Активизация двигательной активности учащихся на уроке.
Организация здоровьесберегающего образовательного пространства во внеурочное время
5 слайд
Принцип индивидуализации
Принцип интеграции
Принцип преемственности
Принцип приоритета
Принцип целостности
Принцип непрерывности
Принцип природособразности
Принципы
6 слайд
Цель: обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Задачи:
формировать у учащихся осознанное отношение к своему здоровью и физической культуре;
использовать на уроках и во внеучебное время наиболее рациональные формы и методы, способствующие становлению физически, психически и эмоционально здоровой личности;
формировать навыки здорового образа жизни, гигиены, правил личной безопасности;
систематически вести просветительскую работу с родителями учащихся о ценности здорового образа жизни;
7 слайд
Ведущая педагогическая идея
Процесс формирования компетентности здоровьясбережения у учащихся осуществляется при условиях:
применение на уроках здоровьесберегающих технологий
приобретение знания и умения учащихся в области здоровьесбережения
использование педагогического потенциала внеурочной деятельности
8 слайд
Урок - основная структурная единица учебной работы с учащимися. Рациональная организация урока – важная составная часть здоровьесберегающей работы школы.
Психологи-
ческий климат.
Физ-
минутки.
2 за урок
Чередование
позы.
Место и
длитель-
ность ТСО.
Эмоциональная
разрядка.
2-3
Чередование
видов препо-
давания через
10-15мин.
Число видов
преподавания.
Не менее 3
Частота
чередования
видов деятельн.
Продолжи-
тельность видов
деятельности
10мин.
Виды деятель-
ности
4-7мин
Плотность
урока
Урок
9 слайд
Режим телесной вертикали
В.Ф.Базарным разработана
конторка – особая парта,
которая обеспечивает
занимающимся за ней так
называемый «режим телесной
вертикали» (осанки), когда
склоняться над тетрадями,
книгами и сутулиться нет
никакой необходимости.
Конторка регулируется по
высоте, имеет наклонную
столешницу, и к ней
прилагается специальный
массажный коврик для ног.
10 слайд
Детский оздоровительный комплекс
Детский оздоровительный центр
Разговор о правильном питании
Уроки здоровья
В школе реализуются программа «Здоровое детство»
11 слайд
Классная воспитательная программа «Будь здоров»
12 слайд
Результативность профессиональной педагогической деятельности
Количество детей, неболевших
в течение учебного года
Отношение к здоровью
13 слайд
Результаты конкурсов
14 слайд
Транслируемость практических достижений
15 слайд
Литература
Бутова С. В. Оздоровительные упражнения на уроках // Начальная школа. – 2006. – № 8, с. 98.
Белецкая В. И. Школьная гигиена. – Спб., 2003
Дронов А. А. Профилактика нарушения осанки и укрепление мышечного корсета // ж. Начальная школа. – 2006. – № 3. – с. 53.
Ишмухаметов М. Г. Нетрадиционные средства оздоровления детей // ж. Начальная школа. – 2005. – № 1. – с. 91.
Ковалько В.И. «Здоровьесберегающие технологии в школе». Москва «ВАКО» 2007г.
Митина Е. П. Здоровьесберегающие технологии сегодня и завтра // ж. Начальная школа. – 2006. – № 6. – с. 56.
Обухова Л.А., Лемяскина Н.А., Тридцать уроков здоровья для первоклассников. М.: РОСМЭН.
Синягина Н. Ю. Как сохранить и укрепить здоровье детей: психол. установки и упражнения / Н. Ю. Синягина, И. В. Кузнецова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС (Семейная библиотека), 2004. – с. 150.
Синягина Н.Ю., Кузнецова И.В. Как сохранить и укрепить здоровье детей. Психологические установки и упражнения. М.: Владос, 2004
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: обеспечитьшкольникувозможностьсохраненияздоровьязапериодобучения в школе, сформировать у негонеобходимыезнания, умения и навыки, научитьиспользоватьполученныезнания в повседневнойжизни.
Задачи:
•формировать у учащихся осознанное отношение к своему здоровью и физической культуре; •использовать на уроках и во внеучебное время наиболее рациональные формы и методы, способствующие становлению физически, психически и эмоционально здоровой личности; •формировать навыки здорового образа жизни, гигиены, правил личной безопасности;•систематически вести просветительскую работу с родителями учащихся о ценности здорового образа жизни;
6 660 047 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кузьменко Вера Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.