Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Наблюдение над ролью суффикса в слове. Определение суффикса.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Наблюдение над ролью суффикса в слове. Определение суффикса.

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Наблюдение над ролью суффикса в слове. Определение суффикса.


  1. ФИО Сафина Амина Мунировна


Место работы МБОУ Черемшанская СОШ Апастовского муниципального района Республики Татарстан


Должность учитель


Предмет начальные классы


Класс 2


Тема и номер урока в теме Части слова. Суффикс.

(1 урок)



Базовый учебник Русский язык. 2 класс. Автор: Т.Г.Рамзаева



  1. Цель урока: Ввести понятие суффикса, как значимой части слова.

  2. Задачи:

- обучающие

Познакомить учащихся с новой значимой частью слова – суффиксом, учить находить его в слове.

-развивающие

Развивать внимание, память, мышление учащихся, обогащать словарный запас, формировать навыки грамотного и каллиграфического письма, а также навыки работы на ПК.

-воспитательные

Воспитывать интерес и любовь к родному языку, аккуратность, целеустремлённость.

  1. Тип урока введение нового знания

  2. Формы работы учащихся индивидуальная, фронтальная

  3. Необходимое техническое оборудование интерактивная доска, индивидуальные компьютеры для учащихся

  4. Структура и ход урока







СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1.

Организационный момент.

-

Приветствует учащихся; настраивает на работу

Проверяют готовность к уроку

1

2.

Минутка чистописания

Правописание заглавных и строчных букв

ЭОР №1

Демонстрирует учащимся буквы КРНЬ. Уточняет, что данные буквы в пути потеряли гласные буквы. Просит подумать. Какие гласные убежали из слова.

Прописывают каллиграфически в тетради буквы по образцу.

Дополняют буквы гласными, получают и записывают в тетрадь слово «корень».

4


(работа с ЭОР-1 мин)

3.

Актуализация опорных знаний

Выдели корень в словах

ЭОР №2

(сцена 2)

Предлагает учащимся задания на развитие орфографической зоркости и умение находить в однокоренных словах корень.



Организует работу с ЭОР (демонстрирует задание на экране)


Выполняют практические действия на нахождение и объяснение в словах изученных орфограмм. Анализируют записанные слова, доказывают, что все они являются однокоренными, выделяют общую часть слова – корень.

Дают определение понятию «корень слова».


Самостоятельно выполняют в тетрадях, проверка – у доски на компьютере с доказательством (путем подбора однокоренных слов)

5


(работа с ЭОР 1 мин)

4.

Создание проблемной ситуации


Формулирует проблемный вопрос: «Какая часть слова послужила для образования данных слов?»

Высказывают предположения

5

5.

Постановка цели урока

-

Определяет тему урока, подводит учащихся к формулированию целей урока

Формулируют под руководством учителя цели урока

2

6.

Введение понятия «Суффикс», практическая работа

Знакомлюсь с суффиксом

ЭОР №3


Предлагает учащимся работу с интерактивным модулем.

Проверку организует фронтально


Сцена 5 – словарик (выясняют, что такое «суффикс»)

Сцена 2,3,4 – выполняют практическую работу (модель «1ПК-1 ученик)


5 работа с ЭОР 2 мин

7.

Первичное закрепление изученного


Работа в тетради по заданиям учебника

ЭОР №4

-




Предлагает учащимся образовать новые слова при помощи суффиксов






Предлагает учащимся задания учебника на поиск, выделение суффиксов

Образуют новые слова ,выделяют корень.






Выполняют задание в тетради (упр. 1, стр. 53) (взаимопроверка)

10 мин
















10 мин

8.

Итог урока.

-

Выясняет, уровень понимания и усвоения учащимися темы урока, используя итоговые вопросы и сигнальные карточки

Высказывают мнение. Формулируют, что еще по данной теме они хотели бы узнать и чему научиться

3





Приложение к плану-конспекту урока

Наблюдение над ролью суффикса в слове. Определение суффикса.


ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Правописание заглавных и строчных букв

Информационный

Интерактивный плакат

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6979e3af-097b-445c-92b4-a1ca1a73d81d/ResFile.SWF


2

Выдели корень в словах

Практический

Модель

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4cdf6c5c-633a-4c3f-abcb-28a320286261/%5BNS-RUS_2-09%5D_%5BTE_002%5D.swf

3

Знакомлюсь с суффиксом

Практический

Электронно-образовательный модуль

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6af9a112-1c9c-4096-a276-1d0de5a05fa5/%5BNS-RUS_2-10%5D_%5BMA_006%5D.swf

4

Первичное закрепление изученного

Практический


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2a5c42eb-e617-495e-a50e-bfdf29a9290e/%5BNS-RUS_2-10%5D_%5BIP_010%5D.swf




Краткое описание документа:

1.   

Предмет                   начальные классы

 

2.   

Класс                         2

 

3.   

Тема и номер урока в теме  Части слова. Суффикс.

(1 урок)

 

 

4.   

Базовый учебник  Русский язык. 2 класс. Автор: Т.Г.Рамзаева

 

 

5.      Цель  урока:  Ввести понятие суффикса, как значимой части слова.

6.       Задачи:

- обучающие

              Познакомить учащихся с новой значимой частью слова – суффиксом, учить находить его в слове.

-развивающие

   Развивать внимание, память, мышление учащихся,  обогащать  словарный запас,        формировать навыки грамотного и каллиграфического письма, а также навыки работы на ПК.

-воспитательные

  Воспитывать интерес и любовь к родному языку, аккуратность,      целеустремлённость.

10.  Тип урока   введение нового знания

11.  Формы работы учащихся   индивидуальная, фронтальная

12.  Необходимое техническое оборудование  интерактивная доска, индивидуальные компьютеры для учащихся

Автор
Дата добавления 31.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров225
Номер материала 352918
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх