Набор карточек "Работа на уроке" на тему "Собственные и нарицательные имена существительные" (2 класс)

Тема: Собственные и нарицательные имена существительные.

/НАБОР КАРТОЧЕК «РАБОТА НА УРОКЕ»/

Класс: 2

Составитель заданий: Лукьяшко Ольга Валентиновна

ТЕМА: Собственные и нарицательные имена существительные.  

МАТЕРИАЛ: НАБОР КАРТОЧЕК.

КЛАСС: 2.

НАЗНАЧЕНИЕ:

- для повторения и систематизации пройденного материала

- для индивидуальной работы

- для проведения контрольных работ

------------------------------------------------------------------------------------------------

 ВАРИАНТ 1. КАРТОЧКА 1.

Задание:

Прочитайте текст.  Найдите в тексте все имена собственные и 5 имён нарицательных. Внимание! Имена собственные выделите зеленым карандашом, имена нарицательные – желтым.

ОБРАЗЕЦ: Среди обширной канзасской степи жила девочка Элли.

Среди обширной канзасской степи жила девочка Элли. Её отец фермер Джон, целый день работал в поле, мать Анна хлопотала по хозяйству. Жили они в небольшом фургоне, снятом с колёс и поставленном на землю. Степные ураганы не раз уже опрокидывали лёгонькое жилище фермера Джона, но он не унывал: когда утихал ветер, он поднимал домик, печка и кровати ставились на места, Элли собирала с пола оловянные тарелки и кружки – и всё было в порядке до нового урагана. /А.Волков «Волшебник Изумрудного города/

---------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------

 ВАРИАНТ 2. КАРТОЧКА 2.

Задание:

Прочитайте текст.  Найдите в тексте все имена собственные и 5 имён нарицательных. Внимание! Имена собственные выделите зеленым карандашом, имена нарицательные – желтым.

ОБРАЗЕЦ: Среди обширной канзасской степи жила девочка Элли.

Элли хорошо знала всех соседей на три мили кругом. На западе проживал дядя Роберт с сыновьями Бобом и Диком. В домике на севере жил старый Рольф, который делал детям чудесные ветряные мельницы. Широкая степь не казалась девочке унылой: ведь это была её родина, она не знала никаких других мест. Горы и леса она видела только на картинках, и они не манили её, быть может, потому, что  были нарисованы плохо. У девочки было много забот. Она помогала матери по хозяйству, а отец учил её читать, писать и считать, потому что школа находилась далеко, а девочка была ещё слишком мала, чтобы ходить туда каждый день.

----------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1. КАРТОЧКА 1.

Задание: Посмотрите на картинку. Выберите правильное написание названия города. Обведите правильный вариант ответа.

А) Москва

Б)  москва

-----------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2. КАРТОЧКА 2.

Задание: Посмотрите на картинку. Это Санкт-Петербург. Выберите правильное написание названия реки, протекающей по территории Ленинградской области и Санкт-Петербурга. Обведите правильный вариант ответа.

А) Река нева                       Б) река Нева

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 1. Карточка 1.

Задание: Придумайте имена собственные или нарицательные. Впишите в пустые прямоугольники.

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------

ВАРИАНТ 2. Карточка 2.

Задание: Придумайте имена собственные или нарицательные. Впишите в пустые овалы.

 

ВАРИАНТ 1. КАРТОЧКА 1.

Задание: Прочитайте текст. Выберите правильное написание слов в прямоугольниках, закрасьте выбранный вариант ответа зелёным цветом.

         Наступило долгожданное лето. Мы приехали на 

	Чёрное море		Чёрное Море

 

Стояла прекрасная погода. Светило нежное южное

Солнце

солнце

        

         Мы восхищались прекрасным морем.  Старшая дочь

ирина

Ирина

        

София

софия

сделала много фотографий. У моря есть своё настроение…

 Младшая дочь 

запечатлела море на холсте. Как точно краски передают «душу» стихии!

ВАРИАНТ 2. КАРТОЧКА 2.

Задание: Прочитайте текст. Выберите правильное написание слов в прямоугольниках, закрасьте выбранный вариант ответа зелёным цветом.

         Зима. Мы приехали на экскурсию в 

	Великий Устюг		Великий устюг

 

         Родина

деда Мороза

Деда Мороза

        

         очень красивая.

мария

Мария

        

сделала много фотографий с волшебниками леса. Экскурсию проводил

иванушка

Иванушка

                                                    - герой многих русских народных сказок.

Краткое описание документа:

Мы создали набор карточек "РАБОТА НА УРОКЕ" (8 вариантов) на тему: Собственные и нарицательные имена существительные. Назначение карточек следующее:

- для повторения и систематизации изученного материала;

- для индивидуальной работы с ребёнком;

- для проведения контрольных работ.

Учащиеся могут работать с текстом, картинками, заполнять и разукрашивать пустые геометрические фигуры. Работа не должна быть монотонной, поэтому задания мы стремимся разнообразить.