Инфоурок Астрономия КонспектыНабросок расчётной гомановской траектории полёта на Марс

Набросок расчётной гомановской траектории полёта на Марс

Скачать материал

 

Министерство образования и науки

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»

 

 

 

 

 

 

 

 

Исследовательский проект

 

Расчёты межпланетных траекторий (в первом приближении).

(набросок решения задачи на астрономическую тему)

 

 

 

 

 

 

Выполнил: Тихонов Игорь Васильевич, преподаватель физики и

                             Информатики высшей квалификационной категории

 

 

 

.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глазов, 2013

Содержание

 

     Введение                                                                              2

1.     Проблемы и трудности (постановка задачи)                   3

2.     Предварительные наброски.                                              4

3.     Траектории полёта к Марсу.                                             5       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Марс – наш ближайший сосед. Марс – это надежда наших грядущих поколений. Марс – планета необычайно похожая на нашу планету. Марс – это шлифовальный круг, на котором оттачивались и шлифовались наши знания по астрономии. Были выведены законы Кеплера, исходя из наблюдений за Марсом.

Данная работа преследует своей целью заинтересовать учащихся и не только их проблемами, стоящими перед человечеством в глобальном масштабе.

Изучение астрономии, в частности наших ближайших соседей во Вселенной, ставит перед населением России совершенно новые по своему качеству и трудности задачи, решение которых потребует интеллектуального  и экономического роста, как самой страны, так и её граждан.

Приведены математические и физические характеристики этой планеты. Предпринята попытка сделать приблизительный расчёт межпланетных траекторий. Рассмотрены трудности, которые возникнут при межпланетном перелёте и способы их решения, конечно, в самом первом приближении.

Графические построения выполнены самостоятельно в графическом редакторе Paint.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     Проблемы и трудности (постановка задачи)

 

При межпланетном полёте двигатели корабля должны включаться как минимум 4 раза:

·         при старте с Земли;

·         при торможении и спуске на планету;

·         при отлёте с планеты;

·         при посадке на Землю.

 

Следовательно, на борту космического корабля должно находиться значительное количество топлива.

Необходимо защитить космонавта от глубоко проникающей радиации. Преодоление эффекта детренировки космонавта при длительном межпланетном полёте, а также способность космонавта переносить большие нагрузки после длительного периода нахождения в состоянии невесомости. Необходимо детально изучить планету назначения задолго до полёта человека. Вот круг проблем решённых, а также требующих своего решения.

Исследование планет можно осуществлять при помощи аппаратов, движение которых происходит по траекториям, близко пролегающим от планет, на которых могут быть установлены корректирующие двигатели, способные обеспечить сближение аппарата с планетой.

Мощные тормозные двигатели позволяют погасить скорость аппарата, уменьшив её до первой космической, превратив его в искусственный спутник планеты, используя в качестве постоянной автоматической обсерватории.

Оснащённые солнечными батареями, спутники могут длительное время передавать информацию на Землю.

Для того, чтобы знать физико–механические и химические свойства поверхности грунта планет для выбора места посадки, необходим предварительный выброс капсул.

Как в момент падения на поверхность, так и после падения, приборы, установленные в капсуле, измеряют температуру атмосферы и поверхности, содержание водяных паров, химический состав атмосферы.

 Для определения ускорения свободного падения на планетах контейнер можно оснастить прибором для гравиметрических измерений. По этим данным можно уточнить массу планет, что позволит уточнить расчёты траекторий космических аппаратов.

Выявление органических молекул на поверхности Марса и естественной радиоактивности планет относится к спектру биологических проблем. При отсутствии атмосферы поверхность планет подвергается прямому воздействию космических лучей, в результате возникают вещества с большим периодом полураспада, что приводит к накоплению значительных запасов радиоактивных веществ.

Наступает время, когда будет реализован проект К.Э. Циолковского о создании космовокзала – околоземной станции, с которой можно будет производить заправку топливом и отправлять к планетам космические аппараты.

Старт межпланетных кораблей с орбиты позволит сэкономить топливо, взять на борт больший груз, не наносится вред атмосфере Земли, даёт возможность осуществить более дальний полёт.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

2.     Предварительные наброски.   

 

Рассмотрим упрощённую методику вычисления межпланетных перелётов, в которой коснёмся основных особенностей и трудностей получения точных траекторий полёта.

Перелётную траекторию можно разделить на два участка: активный и пассивный.

На активном участке работают реактивные двигатели и космический корабль приобретает скорость, необходимую для преодоления силы гравитации Земли.

Для современных ракетных двигателей активный участок достигает сотен километров, разрабатываются проекты ракет с малой силой тяги с протяжённостью активного участка в сотни тысяч километров.

Кинетическая энергия летательного аппарата должна быть не менее работы, которую надо совершить двигателю, чтобы преодолеть силу земной гравитации:

 

 

где m – масса летательного аппарата;

V скорость летательного аппарата;

R – средний радиус Земли (6400 км)

g ускорение свободного падения (9.8м/с2).

 

 

Отсюда получаем:

 

                           V

                         

Еcли учесть общую величину потерь, вызванных влиянием сил гравитации и аэродинамического сопротивления, то скорость космического корабля должна быть не менее 13 – 14  км/с – характеристическая скорость.

Вывод аппарата на межпланетную орбиту целесообразней производить в восточном направлении, так как в этом случае скорость корабля увеличивается за счёт вращения Земли вокруг своей оси:

 

,

 

где w - угловая скорость вращения Земли;

Rсредний радиус Земли;

h0- высота над поверхностью Земли точки, соответствующей началу пассивного участка траектории;

i – наклонение плоскости орбиты к плоскости экватора Земли.

 

Для первых советских спутников (h0=200км, i=650) прирост скорости DV = 200м/с.

Наибольший прирост скорости получается для экваториальной орбиты (i=00, cos00=1). Для полярной орбиты (i=900, cos900=0) DV=0.

При полёте на активном участке гравитации Земли поле гравитации Земли не считается однородным, а Землю нельзя считать телом шарообразной формы, рассматривается форма Земли, близкая к трёхосному эллипсоиду.    

В течение 2-3 суток корабль движется в сфере нашей планеты (радиус сферы действия 930000км). По мере удаления от Земли, определяющей становится сила гравитации к Солнцу.

В конце пассивного участка траектории перелёта, в момент входа корабля в сферу действия планеты назначения, решающей становится сила притяжения к данной планете (радиус сферы действия Марса 580000км).

В первом приближении можно считать, что на каждом участке траектории перелёта движение космического корабля происходит под действием силы притяжения только одного из небесных тел (Земля, Солнце, Марс).

В приближённых вычислениях можно считать, что движение аппарата в сфере действия планеты происходит по гиперболе,  а в сфере действия Солнца по эллиптической орбите.

 

 

 

 

 

3.     Траектории полёта к Марсу.

 

Будем считать, что Марс движется по гелиоцентрической эллиптической орбите с большой полуосью 227,8 млн. км и эксцентриситетом 0,0933. Период  обращения Марса вокруг Солнца 686,98 суток, средняя скорость движения по орбите 24,11 км/с, средняя угловая скорость 00,5175. Средняя угловая скорость Земли 00,9855, то взаимное расположение Земли и Марса в солнечной системе непрерывно изменяется.

Основная задача при перелётах на Марс – это выбор оптимальной траектории перелёта.

Для того, чтобы вывести космический корабль на межпланетную орбиту, его геоцентрическая скорость должна быть не менее 0,94 км/с на расстоянии 930000 км – граница сферы деятельности Земли.

Если высота, на которой находится корабль, 200 км, то для вывода корабля на орбиту ему надо сообщить скорость 11 км/с, но корабль в этом случае не долетит до Марса, следовательно, его гелиоцентрическая орбита будет целиком расположена внутри орбиты Марса.

Траектория межпланетного перелёта, касательная к орбитам Земли  и Марса ( либо любой другой планеты), называется гомановской траекторией полёта.

 

 

где VR – скорость корабля в начальный момент,

VT – гелиоцентрическая скорость Земли в начальный момент;

r0 – гелиоцентрическое расстояние корабля в начальный момент;

ra – афелийное расстояние орбиты.

 

Считаем, что встреча космического корабля с Марсом произойдёт в тот момент, когда Марс находится в перигелии.

Т1- положение Земли в начальный момент;

М1-положение Марса в начальный момент;

Т2- положение Земли в момент встречи космического корабля с Марсом.

М2- точка встречи.

Расстояние Земля – Марс в момент встречи

 

 

Перигелийное расстояние Марса:

 

, .

Следовательно,

Для гомановских перелётных траекторий направления скоростей космического корабля и Земли совпадают. Следовательно,

 

ΔV=VR-VT=32,14-29,76=2,38км/с.

 

Для гомановской орбиты:

 

Тогда её большая полуось и эксцентриситет:

 

 

По третьему закону Кеплера можно определить период обращения T1 космического корабля по гомановской орбите:

T2=365 суток;   a2=149.

 

 

Следовательно, время перелёта T1/2=237суток.

 

 

 

Литература.

 

1. Астрономия, Б.А.Воронцов-Вельяминов, учебник для 11 класса средней школы, М., «Просвещение», 1989.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Набросок расчётной гомановской траектории полёта на Марс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист контроля качества

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 418 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.03.2016 7198
    • DOCX 125 кбайт
    • 38 скачиваний
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тихонов Игорь Васильевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тихонов Игорь Васильевич
    Тихонов Игорь Васильевич
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26248
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инструктор групповых программ (общий фитнес)

72 ч. — 180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 177 человек

Курс повышения квалификации

Устройство автогрейдера

180 ч.

2490 руб. 1490 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Подготовка к проверке функциональной естественно-научной грамотности (тестирование PISA)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 221 человек

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 32 человека