839884
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Музыка / Статьи / "Начальный этап обучения хоровому пению"

"Начальный этап обучения хоровому пению"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Начальный этап обучения хоровому пению

На первых занятиях хормейстер вводит детей в «мир прекрасного»- рассказывает им о музыке, хоре, хоровых певцах, дирижере. Учащиеся первого курса весьма эмоциональны, их легко увлечь, сделать участниками беседы.

Прежде чем начинать вокально- хоровую работу, следует научить учащихся правильно держаться при пении, то есть принимать нужную певческую установку. Хормейстеру надо следить за певческой установкой хористов на каждом занятии, так как от нее зависит правильность работы дыхательного и звукообразующего аппарата. Певческая установка должна быть свободная: корпус и шея выпрямлены, ноги всей ступней стоят на пол, не в коем случае не должны быть высоко поднят подбородок- это ведет к неправильной манере пения (у первокурсников такое явление можно наблюдать довольно часто).

На первых же репетициях нужно познакомить детей с видами дирижерских жестов- внимание, дыхание, вступление, снятие (позже когда учащиеся овладеют этими навыками, дать понять понятие о forte, piano, ritenuto, accelerando). Хормейстер сам должен несколько раз показать, как надо вступить, дышать, снимать звук по руке.

Вместе с рассказом об этих жестах и их показом следует добиваться в пении выполнения того, что показывает жест дирижера.

Затем надо в доступной и понятной форме рассказать детям о голосовом аппарате, технике дыхания.

Дыхание в пении имеет исключительное значении: от дыхания зависит сила, красота и продолжительность звука. Дыхание должно быть свободным, равномерным, естественным. Не все учащиеся первого курса сразу понимают, как нужно дышать, и многие из них, делая вдох, поднимая плечи. Такое дыхание ведет к крикливому пению. Хормейстер должен рассказать и наглядно показать учащимся как надо дышать, чтобы работали мышцы живота, а также нижних и верхних отделов грудной клетки, потом на примере своего пения подчеркнуть разницу в звучании голоса при неправильном и неправильном дыхании.

В процессе дыхания большую роль играют моменты вдоха и выдоха. Вдох должен быть коротким, энергичным, обязательно с небольшой задержкой, которая «закрывает дыхание на замочек». Практика показывает, что тренировать, оттачивать технику дыхания следует на музыкальном материале. Работать над дыханием необходимо на всем протяжении деятельности любого хорового коллектива, начиная с первого курса до выпускного курса.

Пристального внимания педагога в хоровом пении требуется атака звука. Как известно, существует три вида атаки: твердая, мягкая, придыхательная. На наш взгляд, на хоре первого курса на ряду с использованием мягкой атаки можно применять и твердую атаку, так как она активизирует певческий процесс. Но при этом надо обязательно следить за звуком, чтобы он не был крикливым, форсированным. Придыхательная атака применяется в хоровом пении лишь как изобразительное средство, необходимое для создания художественного образа. Мягкая атака не начальном этапе может привести к вялому, пассивному звука. Впоследствии, выработав навык активного звукообразования, следует пользоваться как твердой, так и мягкой атакой.

Особое место в хоровой работе занимает воспитания унисона. Это серьезная, трудная и очень важная задача, потому что хороший унисон в хоре- основа чистого многоголосного пения

Работу над унисоном целесообразно начинать с пения одного звука на слога лю, лё; затем ввести несложные попевки и, конечно, продолжать эту работу на материале разучиваемых песен.

Очень полезно, на наш взгляд, использовать в упражнениях на унисон гласного у, который ведет к образованию «узкого», четко на унисон четко фиксирующего высоту звука. Этому способствует механизм образования гласного у: активизируется работа голосовых связок и дыхания.

Хормейстер должен уделять много внимания и воспитанию у юных хористов чувства ритма. Нам представляется полезным использовать при разучивании сложных ритмических рисунков слоги, применяемые в системе относительной сольминации, которые соответствуют определенным длительностям: та – четверти; ти-ти – восьмым; ти-ри-ти-ри – шестнадцатым.

Хорошее поведение детей на занятиях – залог будущего успеха. Это вопрос не такой простой, как может показаться на первый взгляд. Дисциплина – это атмосфера, в которой учащиеся творят, трудятся, учатся новому.

Дисциплина на хоровом занятии – это не только внешнее спокойствие учащихся , но и внутреннее состояние хористов – активное, увлеченное, сосредоточенное, что является главным в рабочей атмосфере.

Показ педагога – вообще очень эффективный метод работы, а на начальном этапе, когда учащиеся очень склонны к подражанию, этот метод подражания «сделай, как я», но также спрашивать наиболее активных, способных учащихся – тех, кто может служить примером для подражания.

Педагог должен обладать большим терпением и тактом в кропотливой хоровой работе, уметь находить верные слова, рождающие ассоциации с близкими и понятными студенту явлениями, поддерживать и ободрять своих певцов, чтобы они чувствовали свою победу над трудностями.

Огромное значение в работе хорового коллектива играет музыкальный материал, на котором хор учится и творит. Репертуар – одно из основных условий формирования певческой деятельности первокурсников в хоре, так как правильно подобранные произведения способствуют проявлению склонностей к хоровому пению и являются критерием творческого роста коллектива на основе практической подготовленности, то есть опыта.

Хормейстер с первых же занятий должен строить свою работу с учащимися первого курса так, чтобы в поле его зрения находились все учащиеся, чтобы хоровые занятия носил форму стройной системы, чтобы в процессе занятий не только отрабатывались отдельные вокально – хоровые приемы и навыки, но и накапливался опыт, развивались музыкальные способности, воспитывался устойчивый интерес к музыке, к хоровому пению, формировался ярко выраженная направленность к хоровой деятельности. Это и составит основу готовности ребенка к участию в хоре более высокого уровня.










































Балхашский гуманитарно – технический колледж им. А.Мусина











Методический доклад


тема: «Начальный этап обучения хоровому пению»





Преподаватель хорового класса:

Далибаева А.Н













Балхаш

2015-2016 уч.год

Общая информация

Номер материала: ДБ-315243



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.