Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииНачало Реформации в Европе. Обновление христианства

Начало Реформации в Европе. Обновление христианства

Скачать материал
Скачать материал "Начало Реформации в Европе. Обновление христианства"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 31 октября 1517 г. в немецком городе Виттенберг учёный  - богослов Мартин Лют...

    1 слайд

    31 октября 1517 г. в немецком городе Виттенберг учёный - богослов Мартин Лютер прикрепил к дверям университетской церкви листки с написанные им 95 - ю тезисами.
    Он рассчитывал, что, выходя из церкви, люди будут останавливаться и читать их. Вскоре идеи, изложенные Лютером в 95 тезисах распространились по всей Германии, а затем и по всей Европе и стали началом целой эпохи, вошедшую в историю под названием Реформации
    Те́зис - кратко сформулированные в одном предложении мысли
    Начало Реформации в Европе.
    Обновление христианства
    Популярность любых идей зависит от их актуальности - важности в данный момент
    От чего зависит популярность любых идей?
    Почему идеи Лютера стали так актуальны в Европе в начале XVI в?
    Сформулируйте главный вопрос урока

  • Каковы причины Реформации? Почему немалая  часть населения Европы поддержала...

    2 слайд

    Каковы причины Реформации? Почему немалая часть населения Европы поддержала идею обновления церкви?
    Чтобы понять, что означает слово «Реформация», разберём его по составу
    «Реформация» и «Реформа» - слова однокоренные.
    Первое произошло от второго.
    Что означает слово «Реформа»?
    Реформа - преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни
    Судя по названию темы, о переустройстве какой стороны общественной жизни мы будем говорить?
    Реформация – движение за переустройство католической церкви

  • Начнём с того, что  в Средневековье церковь в Западной Европе достигла огромн...

    3 слайд

    Начнём с того, что в Средневековье церковь в Западной Европе достигла огромного могущества и обладала огромными богатствами.
    Самым важным сословием (первым сословием) считалось - «те, кто молится»
    Барщина крестьян на землях монастыря.
    Средневековый рисунок
    Вспомните, каковы источники богатства и могущества католической церкви?
    Крестьянин отдаёт монаху налог продуктами
    Средневековый рисунок
    Разбойник покупает индульгенцию на прощения грабежа, после чего грабит монаха, так как он его уже заранее простил
    Карикатура.
    1
    2
    1.Земельные пожалования и другие дары верующих
    3. Церковь заявила, что можно получить прощение грехов за деньги. Достаточно купить специальную грамоту– индульгѐнцию.
    При дворе папы Римского составлен перечень грехов и установлена плата за каждый них
    2.Церковная десятѝна –
    налог в пользу церкви в размере 1/10 части с дохода

  • Крещение и причастие. 
Средневековая миниатюра Мощи 
апостола Павла 4. Плата...

    4 слайд

    Крещение и причастие.
    Средневековая миниатюра
    Мощи
    апостола Павла
    4. Плата за многочисленные
    церковные обряды
    5. Плата за возможность прикоснуться к священным реликвиям

  • 6. Кроме того, важным источником дохода папы Римского была продажа церковных...

    5 слайд

    6. Кроме того, важным источником дохода папы Римского была продажа церковных должностей (епископов, аббатов)
    Почему в Средневековье абсолютное большинство верующих мирилось с необходимостью платить церкви, а в Новое Время - уже нет?
    Чтобы ответить на этот вопрос, вспомните:
    Какими чертами обладал человек Нового времени? Чем он отличался от средневекового человека?
    7.В церквях и монастырях скапливались богатства. Постепенно они стали давать их в долг с выгодой для себя («в рост»). То есть,
    церковь становилась ростовщико̀м (!)
    Люди средневековья были очень религиозны.
    Однако не каждый имел время на молитву среди трудовых или военных дел. Духовенство было посредником между Богом и другими сословиями. Они молились и за «тех, кто сражался», и за «тех, кто работал», давая им надежду на Царствие Небесное. За это надо было платить.
    В новое Время происходит обмирщение сознания людей – освобождение от церковного влияния. Бережливый и предприимчивый человек Нового Времени думает не о радостях загробного мира, а наслаждается каждым мигом жизни земной.
    Он надеется главным образом на своё трудолюбие и знает цену заработанных им денег

  • Что нужно изменить в церкви по мнению человека Нового Времени? 
Назовите прич...

    6 слайд

    Что нужно изменить в церкви по мнению человека Нового Времени?
    Назовите причину Реформации?
    1.Жажда богатства и наживы католической церкви (индульгенции, плата за многочисленные обряды, церковная десятина)
    Стремление к удешевлению церкви, отказ от многочисленных поборов и обрядов
    Церковь проповедовала мирянам воздерживаться от накопления богатств, а само духовенство жило в роскоши, жадно накапливая богатства, пренебрегая заповедью:
    «Hе копите себе сокровищ на земле…»
    Поучения Иисуса в Нагорной проповеди
    «Воистину, звон золота в ящике (плата за индульгенции) способен увеличить лишь прибыль и корыстолюбие».
    Мартин Лютер. Тезис № 28.
    Внешний вид раскормленных и разодетых в роскошные одежды епископов и аббатов не имел ничего общего с тем, как жил Иисус и апостолы. А о том, как жил Иисус и апостолы, описывалось в Евангелиях

  • Пивоварня в монастыреФрагмент картины  нидерландского художника Иеронима Босх...

    7 слайд

    Пивоварня в монастыре
    Фрагмент картины нидерландского художника Иеронима Босха (1450-1516) «Семь смертных грехов»: ленивый монах спит, забыв о своих обязанностях.
    Художник умер за год до выступления Лютера
    Что необходимо было изменить в жизни духовенства ?
    Назовите причину Реформации?
    Духовенство не всегда показывало примеры праведной жизни. 2. Безнравственность части служителей церкви

  • Не только простые верующие, но и  некоторые правители европейских государств...

    8 слайд

    Не только простые верующие, но и некоторые правители европейских государств поддерживали идею обновления католической церкви
    Подумайте, почему, вспомнив из курса Истории Средних веков, в чью пользу решился спор в Западной Европе о главенстве между светскими правителями и папой Римским?
    Фридрих Барбаросса , император Священной Римской Империи и папа Римский Александр III.
    Фреска в Палаццо Публико. Город Сиена (Италия)
    Европейские правители платили дань папе Римскому и часто не смели возражать, когда папа вмешивался в их государственные дела
    Какова причина поддержки Реформации светскими правителями Европы?
    3. Стремление некоторых светских правителей Европы освободиться от влияния папы Римского

  • Ошибаются те, которые объявляют, что  посредством папских индульгенций челове...

    9 слайд

    Ошибаются те, которые объявляют, что посредством папских индульгенций человек избавляется от всякого наказания и спасается». Мартин Лютер. Тезис № 21.
    Мартин Лютер
    Объясните, почему Лютер выступил против продажи индульгенций, только ли из – за нежелания платить за них деньги церкви?
    Мартин Лютер обращает внимание верующих на слова Апостола:
    «Кто будет веровать, спасен будет; а кто не будет веровать, осужден будет». Евангелия от Марка
    Если не покупкой индульгенций, то как достичь спасения души?
    Человек спасается только верой
    2. Веру и спасение человек обретает только по милости Бога -
    Первые два главных положений учения Лютера
    «Верующий должен размышлять так: «Хотя я и недостойный человек, мой Бог даровал мне веру и спасение исключительно из милости Своей». Мартин Лютер «О свободе христианина»
    Кто, по мнению Лютера, дарует веру и спасение, Папа ли Римский?

  • «Папа  … не может прощать какие-либо наказания». Мартин Лютер. Тезис № 5.
«Па...

    10 слайд

    «Папа … не может прощать какие-либо наказания». Мартин Лютер. Тезис № 5.
    «Папа не имеет власти отпустить ни одного греха, не объявляя и не подтверждая отпущение именем Господа». Мартин Лютер. Тезис № 6.
    «Истинное сокровище Церкви — это пресвятое Евангелие». Мартин Лютер. Тезис № 62.
    Где, по мнению Лютера, содержится истина, к которой должен стремиться верующий ?
    3. Только в Священном Писании, (слове Божьем), а не в указах Папы содержится истина
    Папа потребовал суда над Лютером. В 1521 г. Лютер предстал перед судом Императора Священной Римской им­перии Карла V в горо­де Вормсе на суде.
    Но от своих взглядов
    Лютер не отрекся. «Ибо неправед­но делать что-либо против совести, на том стою и не могу иначе, помо­ги мне Бог!»
    Лютер на суде
    1.В чем для папы заключалась угроза в учении Лютера?
    2.Почему по пути к Вормсу Лютера восторженно встречали толпы народа?
    3.Объясните, насколько мужественно вёл себя Лютер на суде?

  • Подумайте, почему,  Реформация началась именно в Германских землях?Сторонники...

    11 слайд

    Подумайте, почему, Реформация началась именно в Германских землях?
    Сторонники Лютера перешли от слов к делу. Население Германии закрывало католические церкви и изгоняло католических священников.
    Немало произведений искусства было уничтожено
    В 1524 г. в Германии началось крестьянское война под руководством Томаса Мюнцера. Требования восставших не ограничивались удешевлением церкви, они грабили не только монастыри, но и дворянские замки, хотели создания «справедливого общества» без богатых и бедных
    Восстание крестьян подавлено князьями
    Томас Мюнцер

  • Лютер выступление народа не поддержал, назвав крестьянские отряды «разбойничь...

    12 слайд

    Лютер выступление народа не поддержал, назвав крестьянские отряды «разбойничьими шайками».
    После разгрома Крестьянской войны, началась «княжеская Реформация» - Германские князья под видом борьбы за обновление церкви стали присваивать земельные владения и другие церковные богатства
    Назовите причину «княжеской Реформации»?
    Стремление германских князей присвоить богатства церкви
    1.Раздробленная Германия , входившая в состав Священной Римской Империи, со множеством независимых, но слабых князей, не может противостоять папе Римскому так, как это пытались делать правители единых государств Европы.
    2. Обширные владения католической церкви в Германских землях

  • Карл V запретил присваивать церковное имущество и выступил против Реформации....

    13 слайд

    Карл V запретил присваивать церковное имущество и выступил против Реформации.
    Часть германских князей, напуганные Крестьянской войной, сохранили верность католической церкви. Часть князей (сторонники Лютера) продолжали захватывать монастырские земли.
    Они выразили императору свой протест.
    С тех пор появилось слово протеста́нты – сторонники Реформации.
    Противостояние между князьями – католиками и князьями – протестантами привело к двум войнам между ними.
    В 1555 г. Карл V заключил мир между враждующими князьями в городе Аугсбург, по которому устанавливалось равноправие между католиками и протестантами и действовало правило: «Чья страна, того и вера» - то есть князь сам определял религию своих подданных в своих землях
    Согласны ли вы с мнением, что Аугсбургский мир закрепил раздробленность Германии?

  • Лютеранская церковь1.Священнослужителем может быть выбран каждый верующий2.Не...

    14 слайд

    Лютеранская церковь
    1.Священнослужителем может быть выбран каждый верующий
    2.Непризнание монашества
    3.Священники могут жениться, носить обычную одежду
    4.Церковь не должна владеть землями и большим имуществом
    5.Церковь должна подчиняться не Папе Римскому, а светским правителям
    Основанная на учении Лютера церковь стала называться Лютеранской
    Как была устроена лютеранская церковь?
    Прочитайте п. 6 § 11 «Спасение верой» (с. 103 - 104). Составьте схему: Лютеранская церковь, учитывая следующие характеристики: 1. Кто может быть священнослужителем; 2. Отношение к монастырям и монахам; 3. Могут ли священники жениться, носить обычную (мирскую) одежду; 4. Должна ли церковь владеть богатствами; 5. Кому должна подчиняться церковь: духовному или светскому владыке; 6. Каков язык богослужения
    6.Богослужение на родном языке

  • Католическая церковь   Служение Богу -  дело избранных. «Вне церкви нет спасе...

    15 слайд

    Католическая церковь
    Служение Богу - дело избранных. «Вне церкви нет спасения». (Августин Блаженный). Верующий спасти свою душу не может самостоятельно, только посредством первого(самого главного) сословия – духовенства.
    Монастыри – оплот (надежная защита) католической веры
    Запрещено вступать в брак всем духовным лицам и носить обычную одежду
    Церковь должна владеть землями и имуществом
    Не только Церковь должна подчиняться Папе, но и светские правители
    Составьте схему: Католическая церковь. Рассмотрите те же 6 характеристик, что и при составлении схемы Лютеранская церковь. Сделайте вывод, насколько сильно по основным признакам одна церковь отличалась от другой?
    Богослужение на латинском языке
    1
    2
    3
    4
    5
    6

  • Домашнее задание.
 §  11
Согласны ли вы с мнением, что Реформация – это религ...

    16 слайд

    Домашнее задание.
    § 11
    Согласны ли вы с мнением, что Реформация – это религиозная революция. Ответ обоснуйте.

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 545 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Технологическая карта урока по всеобщей истории на тему «Война за независимость. Создание США» (7 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
Рейтинг: 5 из 5
  • 10.09.2018
  • 2375
  • 37
«Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
Конспект урока на тему "Усиление королевской власти в XVI—XVII вв. Абсолютизм в Европе", 7 класс
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
Рейтинг: 4 из 5
  • 10.09.2018
  • 42513
  • 2827
«Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.09.2018 2974
    • PPTX 16.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гончаров Андрей Михайлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гончаров Андрей Михайлович
    Гончаров Андрей Михайлович
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 204053
    • Всего материалов: 58

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 464 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 170 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 128 человек

Мини-курс

Развитие коммуникации и речи у детей раннего возраста

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 256 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 71 человек