Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история Конспекты«Национально - освободительное движение 1916 года», открытый урок

«Национально - освободительное движение 1916 года», открытый урок

библиотека
материалов

Средняя общеобразовательная школа имени М.Жунусова







Тема урока:

«Национально - освободительное движение 1916 года»


(Открытый урок)

11 класс









Учитель: Тлепбергенов М.Х















2015-2016 учебный год



Дата проведения

22.10.2015 год

Занятие: №15

Ссылки

Учебник: История Казахстана – 11 кл.естеств.-математ. напрвления, авт: Т.Турлыгул, С. Жолдасбаев, Л. Кожакеева, Алматы «Мектеп» 2013 г. Журнал: «История Казахстана», газета «Казахстанская правда», интернет- ресурсы и т. д.

Открытый урок по Истории Казахстана

11 «в» класс

Тема урока

«Национально - освободительное движение 1916 года»

Общие цели

Раскрыть историческую сущность восстания. Продолжить изучение причины движения. Показать, что восстание 1916 года было продолжением и итогом многовековой борьбы казахского народа за свободу и независимость . Расширить, дополнить, вспомнить, обобщить знания учащихся по данной теме.

Результаты обучения

  • Охарактеризовать суть движения.

  • Связь с историей родного края.

  • Рассказывая о периоде становления страны как суверенного государства, добиться полных разносторонних знаний.

  • Формировать уважение к своей Родине.

  • Разобраться в политических отношениях казахского народа.

Ключевые идеи

- Национально- освободительное движение.

- Геополитическое положение Казахстана.

- Историческая судьба казахского народа.

- Характер и движущие силы.

- Историческое значение восстания.

Задания

Задания1. Актуализация знаний. Причины восстания: (схема)

Задание2

Индивидуальная работа

Цели, характер и движущие силы: (диаграмма Вена)

Задание3. Фронтальная работа. Отношение к восстанию в казахском обществ: (разделить класс на две группы).ЗХУ

Задание4. Общий обзор Центры восстания:(работа над картами) Установите соответствие между историческими лицами характеризующими их праздниками.

Задание5. Слайд: Историческое значение восстания: Тестовые задание.

Задание6. Оформить лист взаймооценивание. (Работа в группах). Рефлексия (немые цифры).





Тема: «Национально - освободительное движение 1916 года»

Цели урока:

  • Раскрыть историческую сущность восстания. Продолжить изучение причины движения. Показать, что восстание 1916 года было продолжением и итогом многовековой борьбы казахского народа за свободу и независимость. Расширить, дополнить, вспомнить, обобщить знания учащихся по данной теме.

  • Познавательно - воспитательная задача:

  • Рассказывая о периоде становления страны как суверенного государства, добиться полных, разносторонних знаний. Воспитание патриотизма, национального самосознания.

  1. Вид урока:

Смешанный ( собеседование, вопрос - ответ, путешествие.)

2. Методы обучения: Элементы критического мышления, ИКТ, Диалогическое обучение

3. Оборудование урока: политические, исторические карты Казахстана в начале 20 века, схема, плакаты, слайд и т. д.


План урока:

  1. Повторительно-обобщающая часть

А) Таблица- схема (Причины восстании)

Б) Диаграмма Венна (Цели, характер и движущие силы)

В) ЗХУ (Отношение к восстанию в казахском обществ)

Г) Работа в группах (Центры восстания)

Д) Работа с картами

Е) Немые цифры. Рефлексия: (немые цифры).



















Ход урока


  1. Вступительное слово учителя:


Национально- освободительные восстания:

1783- 1797 гг.

1836- 1838 гг.

1837- 1847 гг.

1850- 1870 гг.

Национально - освободительное восстание:

1916 года












hello_html_5f6e3ebe.pnghello_html_6c8577c2.gif









  1. Диаграмма Венна: действия учащихся.





hello_html_m66750e29.gifhello_html_6e7d4053.gif









  1. ЗХУ: действия учащихся.


Знаю

Хочу узнать

Узнал








  1. Работа в группе:




І группа ІІ группа


Семиреченский центр восстания.

Руководители восстания.

Количество повстанцев.

Местность.

hello_html_3a629a82.gifhello_html_m58371155.gifhello_html_6abb1c46.gif

Тургайский центр восстания.

Руководители восстания

hello_html_m58152a15.gifhello_html_m58371155.gifhello_html_m6fe86754.gif



Количество повстанцев

Местность.









  1. Работа с картами: групповая работа.

Определяют центры и точки восстании.



  1. Рефлексия: (немые цифры).

1914- 1918 гг. (Первая мировая война)

25 июня 1916 г.(Указ царя о мобилизации «инородцев»)

17 июля 1916 г. (Объявлено ЧП в Туркестанском и Семиреченской области)

5 август 1916 г. (Повстанцы захватили Каркаринскую ярмарку)

13 август 1916 г. (Повстанцы Семиреченск. региона потерпели поражение)

9 сентябрь 1916 г. (смертная казнь Б. Ашекеева)

Февраль 1917 г. (В Тургайской области продолжались боевые действия)



ФИ ученика

Домашнее задание

Новая тема

Итоговая оценка

Итоговая оценка учителя

1





2





3





4



























































hello_html_m4d466bb7.png

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.