Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Национально - освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы (1837-1847 гг)

Национально - освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы (1837-1847 гг)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс: 8

Дата:___________

урока: 26

Тема урока: Национально — освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы (1837-1847 гг.)


Цель: учащиеся должны знать особенности национально — освободительного движения под предводительством Кенесары Касымова.


Результат: учащиеся знают особенности национально — освободительного движения под предводительством Кенесары Касымова.

Эпиграф: История не терпит суесловия Трудна ее народная стезя,
Ее страницы, залитые кровью,
Нельзя любить безумною любовью
И не любить без памяти нельзя.
Я. Смеляков

Оборудование: слайды, видеофрагмент «Кенесары».

Ресурсы: индивидуальные карточки, историческое послание, историческая шкатулка, историческая «пицца».


Ход урока.

Орг. Момент. Настрой учащихся на рабочую дисциплину.


Опрос Д/З.

1. Индивидуальные карточки со слабоуспевающими детьми. По карточкам работают 4 учащихся.

КАРТОЧКА.

1 задание. Напишите причины восстания Касама Абылайулы и Саржана Касымулы.

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________


2 задание. Вставить пропущенные слова в предложения.

1.31 января 1826 года состоялось открытое __________ (сражение) отрядов Саржана Касымулы с __________________ (царскими войсками).

2.В ходе восстания погибло __________ (450) человек.

3.Летом 1836 года Саржан и его братья были ________ (убиты).

2. Остальные работают с учителем. Опрос производится по стратегии «пицца».


Учитель: Проголодались?! Давайте угостим друг друга пиццей.

Учащиеся отвечают на вопросы, написанные на»пицце».


Изучение новой темы.

Проблемная задача: Кто такой Кенесары Касымов? — мятежный султан или руководитель национально - освободительного движения за Независимость своей родины?


Актуализация знаний через «Мозговой штурм».

В чем проявлялась «Колонизаторская деятельность царизма в Казахстане в 30 гг. 19 в»?

Ответы:

  •  усиленные земельные захваты пастбищ 

  •  строительство крепостей, опорных пунктов (Орская крепость, Троицкая крепость)

  •  разорение казахских аулов (постоянный кибиточный сбор 1 рубль 50 копеек с кибитки и другие многочисленные сборы)

  • вооруженные грабежи царскими военными отрядами

  • систематическое ограничение политической самостоятельности казахских жузов

В ходе урока оценивание учащихся производится в виде формативного оценивания.

Работа по новой теме производится в парах и в парах сменного состава.

1 задание. Прочитать 1 пункт параграфа «Причины, цель и движущие силы восстания».

После прочтения учитель задает «толстые» и «тонкие» вопросы по прочитанному.

«Тонкие вопросы»:

  1. Кто такие номады? (кочевники)

  2. Каков характер восстания? (национально — освободительный)

  3. Какова основная движущая сила восстания? (шаруа)

  4. Кто составлял основную массу восставших? (казахи)

  5. Какие еще народы участвовали в восстании? (русские, башкиры, узбеки, каракалпаки, туркмены. поляки)


«Толстые вопросы»:

1.По каким причинам в 20-30 гг 19 века обострились отношения колониальных властей и казахского населения?

Ответ:

земельные захваты жизненно необходимых казахам пастбищ;
— разорение казахских аулов;
— вооружённые грабежи царскими военными отрядами;
— систематическое ограничение политической самостоятельности казахских жузов и т. д.

2. Каковы цели восстания?

Ответ:

- сохранить независимость земель, не вошедших в состав России;

- возвращение отнятых земель;

- отмена введеных налогов.

3. что говорит о Кенесары российский ученый Миллер?


Просмотр фрагмента видеофильма «Кенесары».

Беседа по фильму.


2 задание. Прочитать 3 пункт параграфа «Начало выступления».

Учитель: Совершенно недавно в ходе раскопок было обнаружено послание, зашифрованное азбукой морзе. Наша с вами задача расшифровать послание. Я сейчас буду подходить к некоторым из вас, вы будете читать фрагменты послания и раскрывать смысл зашифрованного, опираясь на текст учебника.


3 задание. «Карательные действия царских властей». Прочитать составить по 2 вопроса по пункту записать их на листочках. После чего учитель собирает эти листочки в коробочку и перемешивает их. Учащиеся поочередно вытаскивают листочки раскрывают его, зачитывают вопрос и отвечают на вопрос.


4 задание. «Прочитай в точности до наоборот» пункт 5 параграфа «Противостояние Кенесары Касымова с Кокандом».


Каково историч

Учащиеся отвечают на проблемный вопрос, заданный учителем вначале урока.

Проблемная задача: Кто такой Кенесары Касымов? — мятежный султан или руководитель национально - освободительного движения за Независимость своей родины?


Закрепление.

Фишбоум «Рыбная кость».

Учащиеся совместно с учителем заполняют рыбную кость по восстанию.


hello_html_44102b11.png













Дополнительное задание.

Рефлексия.

Подведение итогов. Д/З. Параграф 21 стр. 115-117, 118-123.


КАРТОЧКА.

1 задание. Напишите причины восстания Касама Абылайулы и Саржана Касымулы.

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________


2 задание. Вставить пропущенные слова в предложения.

1.31 января 1826 года состоялось открытое __________ отрядов Саржана Касымулы с __________________ .

2.В ходе восстания погибло __________ человек.

3.Летом 1836 года Саржан и его братья были ________ .


КАРТОЧКА.

1 задание. Напишите причины восстания Касама Абылайулы и Саржана Касымулы.

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________


2 задание. Вставить пропущенные слова в предложения.

1.31 января 1826 года состоялось открытое __________ отрядов Саржана Касымулы с __________________ .

2.В ходе восстания погибло __________ человек.

3.Летом 1836 года Саржан и его братья были ________ .


КАРТОЧКА.

1 задание. Напишите причины восстания Касама Абылайулы и Саржана Касымулы.

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________


2 задание. Вставить пропущенные слова в предложения.

1.31 января 1826 года состоялось открытое __________ отрядов Саржана Касымулы с __________________ .

2.В ходе восстания погибло __________ человек.

3.Летом 1836 года Саржан и его братья были ________ .




КАРТОЧКА.

1 задание. Напишите причины восстания Касама Абылайулы и Саржана Касымулы.

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________


2 задание. Вставить пропущенные слова в предложения.

1.31 января 1826 года состоялось открытое __________ отрядов Саржана Касымулы с __________________ .

2.В ходе восстания погибло __________ человек.

3.Летом 1836 года Саржан и его братья были ________ .


КАРТОЧКА.

1 задание. Напишите причины восстания Касама Абылайулы и Саржана Касымулы.

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________


2 задание. Вставить пропущенные слова в предложения.

1.31 января 1826 года состоялось открытое __________ отрядов Саржана Касымулы с __________________ .

2.В ходе восстания погибло __________ человек.

3.Летом 1836 года Саржан и его братья были ________ .


КАРТОЧКА.

1 задание. Напишите причины восстания Касама Абылайулы и Саржана Касымулы.

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________


2 задание. Вставить пропущенные слова в предложения.

1.31 января 1826 года состоялось открытое __________ отрядов Саржана Касымулы с __________________ .

2.В ходе восстания погибло __________ человек.

3.Летом 1836 года Саржан и его братья были ________ .

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров266
Номер материала ДВ-250980
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх