189549
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентации«НАДПРЕДМЕТНЫЙ КУРС «МИР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» - КЛЮЧЕВОЕ ЗВЕНО ПО ФОРМИРОВАНИЮ УУД» (презентация)

«НАДПРЕДМЕТНЫЙ КУРС «МИР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» - КЛЮЧЕВОЕ ЗВЕНО ПО ФОРМИРОВАНИЮ УУД» (презентация)

библиотека
материалов
 Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевое звено по формированию УУД
Понятие УУД Способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путе...
Виды УУД Познавательные Личностные Регулятивные Коммуникативные
2. Уточнить механизм формирования УУД на основе системно-деятельностного подх...
Концептуальная идея формирования УУД Умение выполнять УУД формируется тем же...
Система дидактических принципов
5 6 9 8 3 4 7 1 2 Технология деятельностного метода (ТДМ) 1) Мотивация (самоо...
С−26 Реализация ТДМ на уроках по разным учебным предметам создает условия для...
Голосование 1
3. Определить основную цель надпредметного курса «Мир деятельности» «Что тако...
Система знаний ? Виды УУД	Информационный ресурс (литература, методики, приемы...
Приобретение знаний Первичный опыт и мотивация Тренинг в применении знаний,...
«Мир деятельности» Цель: создание теоретического фундамента для формирования...
4. Познакомиться с содержательно методическими линиями курса – «Из чего состо...
Основные виды УУД в ФГОС 1. Регулятивные 2. Коммуникативные 3. Познавательны...
1. Организационно-рефлексивная Основная цель: знакомство с шагами учебной де...
4. Ценностная: Основная цель: формирование нравственно-этических норм, ценнос...
Программа надпредметного курса «Мир деятельности» ЛИНИИ КУРСА	КОЛИЧЕСТВО ЧАСО...
ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС №	Тема урока 1	Учиться… А что это з...
ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 2 КЛАСС №	Тема урока 1	Домашнее задание дел...
ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 3 КЛАСС №	Тема урока 1	Типы фиксации индиви...
ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС №	Тема урока 1	Мотивация в учебной...
Учебная деятельность, 4 класс
Подготовь рабочее место. Проговори, что надо сделать. (Убедись, что ты правил...
ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Организационно-рефлексивная линия курса «Мир деятельности» закл...
Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии	Планировани...
Аксиома: «Коммуникативное взаимодействие» где стрелки от организатора – предо...
Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные планирование учебного сотрудничест...
Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные разрешение конфликтов; «Мир деятел...
Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные управление поведением партнёра уме...
ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Коммуникативная линия курса «Мир деятельности» закладывает теор...
Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии	Планировани...
ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС №	Тема урока 1	Личностные качества ученика: активнос...
ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 2 КЛАСС 3 КЛАСС №	Тема урока 1	Ценности нашей жизни. Знание....
ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС №	Тема урока 1	Ценность. Творчество и созидание. 2	Л...
ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Ценностная линия курса «Мир деятельности» закладывает теоретиче...
Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии	Планировани...
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС 2 КЛАСС №	Тема урока 1	Как научиться быть внимат...
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 3 КЛАСС №	Тема урока 1	Чувства − мои помощники в общении...
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС №	Тема урока 1	Исследование как метод познания....
Курс «Мир деятельности» обеспечивает каждому ребенку возможность не просто по...
«Со знанием должно быть обязательно связано умение…» Адольф Дистервег
СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКИ УУД
Надпредметный курс «Мир деятельности» Программа духовно- нравственного разви...
5. Рассмотреть: методическое обеспечение к курсу «Мир деятельности» – «Что та...
Методическое обеспечение курса «Мир деятельности», 1 класс Программа курса Сц...
Надпредметный курс «Мир деятельности»
Наклейки Разрезной материал К каждому занятию курса: ДЛЯ УЧЕНИКА:
Эталоны и «Копилка достижений» К каждому занятию курса: ДЛЯ УЧЕНИКА:
Программа надпредметного курса «Мир деятельности» занятия проводятся 1 раз в...
Урок 5 (коммуникативная линия) Тема: Учимся работать в парах. Основная цель:...
Вариант проведения урока Оборудование: Демонстрационные материалы (изданное п...
Своё несогласие высказывай вежливо Если не понял, переспроси Один говорит, др...
Своё несогласие высказывай вежливо Если не понял, переспроси Один говорит, др...
Как сформировать УУД и умение учиться в целом?
Спасибо за внимание. Удачи и творческих успехов!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевое звено по формированию УУД
Описание слайда:

Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевое звено по формированию УУД

2 слайд Понятие УУД Способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путе
Описание слайда:

Понятие УУД Способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта Совокупность действий учащегося, обеспечивающих …способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса Асмолов А. Г. Программа развития универсальных учебных действий: структура, содержание, ожидаемые результаты 1. Уточнить понятие УУД –«Что такое УУД»?

3 слайд Виды УУД Познавательные Личностные Регулятивные Коммуникативные
Описание слайда:

Виды УУД Познавательные Личностные Регулятивные Коммуникативные

4 слайд 2. Уточнить механизм формирования УУД на основе системно-деятельностного подх
Описание слайда:

2. Уточнить механизм формирования УУД на основе системно-деятельностного подхода -«Как формировать УУД»?

5 слайд Концептуальная идея формирования УУД Умение выполнять УУД формируется тем же
Описание слайда:

Концептуальная идея формирования УУД Умение выполнять УУД формируется тем же способом, что и любое умение Контроль

6 слайд Система дидактических принципов
Описание слайда:

Система дидактических принципов

7 слайд 5 6 9 8 3 4 7 1 2 Технология деятельностного метода (ТДМ) 1) Мотивация (самоо
Описание слайда:

5 6 9 8 3 4 7 1 2 Технология деятельностного метода (ТДМ) 1) Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. 2) Актуализация знаний и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии. 3) Выявление места и причины затруднения. 4) Построение проекта выхода из затруднения. 5) Реализация построенного проекта. 6) Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. 7) Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. 8) Включение в систему знаний и повторение. 9) Рефлексия учебной деятельности.

8 слайд С−26 Реализация ТДМ на уроках по разным учебным предметам создает условия для
Описание слайда:

С−26 Реализация ТДМ на уроках по разным учебным предметам создает условия для системного прохождения учащимися 1-го шага формирования УУД. Этапы формирования УУД

9 слайд Голосование 1
Описание слайда:

Голосование 1

10 слайд 3. Определить основную цель надпредметного курса «Мир деятельности» «Что тако
Описание слайда:

3. Определить основную цель надпредметного курса «Мир деятельности» «Что такое МиД и почему он необходим?»

11 слайд Система знаний ? Виды УУД	Информационный ресурс (литература, методики, приемы
Описание слайда:

Система знаний ? Виды УУД Информационный ресурс (литература, методики, приемы…) Познавательные УУД:… Коммуникативные УУД:… Личностные УУД:… Регулятивные УУД:…

12 слайд Приобретение знаний Первичный опыт и мотивация Тренинг в применении знаний,
Описание слайда:

Приобретение знаний Первичный опыт и мотивация Тренинг в применении знаний, самоконтроль и коррекция Контроль МИД ? неосознанно

13 слайд «Мир деятельности» Цель: создание теоретического фундамента для формирования
Описание слайда:

«Мир деятельности» Цель: создание теоретического фундамента для формирования общеучебных и деятельностных умений и связанных с ними способностей и личностных качеств. Программа надпредметного курса

14 слайд 4. Познакомиться с содержательно методическими линиями курса – «Из чего состо
Описание слайда:

4. Познакомиться с содержательно методическими линиями курса – «Из чего состоит МиД?»

15 слайд Основные виды УУД в ФГОС 1. Регулятивные 2. Коммуникативные 3. Познавательны
Описание слайда:

Основные виды УУД в ФГОС 1. Регулятивные 2. Коммуникативные 3. Познавательные 4. Личностные Основные линии курса «Мир деятельности» 1. Организационно- рефлексивная 2. Коммуникативная 3. Познавательная 4. Ценностная

16 слайд 1. Организационно-рефлексивная Основная цель: знакомство с шагами учебной де
Описание слайда:

1. Организационно-рефлексивная Основная цель: знакомство с шагами учебной деятельности Курс «Мир деятельности» состоит из четырех содержательно-методических линий: 2. Коммуникативная: Основная цель: формирование норм поведения в классе, норм общения, коммуникативного взаимодействия, волевой саморегуляции

17 слайд 4. Ценностная: Основная цель: формирование нравственно-этических норм, ценнос
Описание слайда:

4. Ценностная: Основная цель: формирование нравственно-этических норм, ценностных ориентиров, норм самовоспитания, здорового образа жизни 3. Познавательная: Основная цель: знакомство с методами познания, поиска информации, работы с текстами, организация саморазвития познавательных процессов

18 слайд Программа надпредметного курса «Мир деятельности» ЛИНИИ КУРСА	КОЛИЧЕСТВО ЧАСО
Описание слайда:

Программа надпредметного курса «Мир деятельности» ЛИНИИ КУРСА КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ Организационно-рефлексивная линия 36 Коммуникативная линия 19 Познавательна линия 15 Ценностная линия 15

19 слайд ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС №	Тема урока 1	Учиться… А что это з
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС № Тема урока 1 Учиться… А что это значит? 2 Учитель и ученик. 3 Затруднение – мой помощник в учении. 4 Как выяснить, что я не знаю? 5 Зачем ученику домашнее задание? 6 Пробное учебное действие. 7 Не могу, остановлюсь, чтобы подумать. 8 Причина затруднения. 9 Как проверить свою работу.

20 слайд ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 2 КЛАСС №	Тема урока 1	Домашнее задание дел
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 2 КЛАСС № Тема урока 1 Домашнее задание делаю сам. 2 Как построить новое знание? 3 Ставлю цель. 4 Ключи к новым знаниям. 5 Результат открытия нового знания. Эталон. 6 Как исправить свою ошибку. 7 Я знаю. Я умею. 8 Как выяснить, что я не умею. 9 Подробный образец. 10 Как превратить своё неумение в умение.

21 слайд ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 3 КЛАСС №	Тема урока 1	Типы фиксации индиви
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 3 КЛАСС № Тема урока 1 Типы фиксации индивидуального затруднения. 2 Определяю место и выявляю причину затруднения. 3 Планирование учебной деятельности. 4 Как научиться применять новое знание? 5 Как самому оценить свою учебную деятельность? 6 Уточнение шагов учебной деятельности (12). 7 Урок − помощник. Определяю место затруднения. 8 Урок − помощник. Выявляю причину затруднения. 9 Уточнение алгоритма исправления ошибок. 10 Урок-помощник – основные шаги (12)

22 слайд ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС №	Тема урока 1	Мотивация в учебной
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС № Тема урока 1 Мотивация в учебной деятельности. 2 Проекты и их реализация в учебной деятельности. 3 Включение в систему знаний. 4 Алгоритм исправления ошибок. 5 Рефлексия учебной деятельности. 6 Уточнение структуры учебной деятельности (15 шагов ). 7 Уточнение структуры коррекционной деятельности (15 шагов ).

23 слайд Учебная деятельность, 4 класс
Описание слайда:

Учебная деятельность, 4 класс

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд Подготовь рабочее место. Проговори, что надо сделать. (Убедись, что ты правил
Описание слайда:

Подготовь рабочее место. Проговори, что надо сделать. (Убедись, что ты правильно понял задание.) Определи и проговори все правила, алгоритмы, … , необходимые для выполнения задания.

28 слайд ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Организационно-рефлексивная линия курса «Мир деятельности» закл
Описание слайда:

ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Организационно-рефлексивная линия курса «Мир деятельности» закладывает теоретическую базу для формирования регулятивных УУД.

29 слайд Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии	Планировани
Описание слайда:

Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии Планирование Коммуникативная линия 20 ч 1 класс 3 ч 2 класс 5 ч 3 класс 5 ч 4 класс 7 ч

30 слайд Аксиома: «Коммуникативное взаимодействие» где стрелки от организатора – предо
Описание слайда:

Аксиома: «Коммуникативное взаимодействие» где стрелки от организатора – предоставление слова в определенной позиции; стрелки от арбитра – предоставление критериев; стрелки от автора и критика – обращение за критериями; прямоугольники – передаваемые тексты.

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные планирование учебного сотрудничест
Описание слайда:

Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, постановка вопросов, «Мир деятельности» Тема урока Учитель и ученик. Я ученик. Правила поведения на уроке. Учимся дружно. Работа в парах. Учимся дружно. Работа в группах. Учимся дружно. Я – автор, я – понимающий. Я − критик. Я − организатор. Я − арбитр. Учимся дружно. Команда (командная работа). Сотрудничество.

35 слайд Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные разрешение конфликтов; «Мир деятел
Описание слайда:

Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные разрешение конфликтов; «Мир деятельности» Тема урока Работа в парах. Работа в группах. Учимся дружно. Я – автор, я – понимающий. Я − критик. Я − организатор. Я − арбитр. Учимся дружно. Команда (командная работа). Сотрудничество. Учимся дружно. Дискуссия. Как не вступать в конфликт. Как «принять» нового ученика в свой коллектив. Как войти в новый коллектив.

36 слайд Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные управление поведением партнёра уме
Описание слайда:

Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные управление поведением партнёра умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли «Мир деятельности» Тема урока Работа в парах. Работа в группах. Как понимать друг друга без слов. Работаем вместе: организатор. Учимся дружно. Что такое диалог. Правила ведения диалога. Как быть понятым на уроке.

37 слайд ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Коммуникативная линия курса «Мир деятельности» закладывает теор
Описание слайда:

ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Коммуникативная линия курса «Мир деятельности» закладывает теоретическую базу для формирования коммуникативных УУД.

38 слайд Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии	Планировани
Описание слайда:

Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии Планирование Ценностная линия 15 ч 1 класс 5 ч 2 класс 3 ч 3 класс 3 ч 4 класс 4 ч

39 слайд
Описание слайда:

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС №	Тема урока 1	Личностные качества ученика: активнос
Описание слайда:

ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС № Тема урока 1 Личностные качества ученика: активность в учебной деятельности. 2 Ценности нашей жизни. Здоровье. 3 Личностные качества ученика: терпение в учебной деятельности. 4 Личностные качества ученика: честность в учебной деятельности. 5 Личностные качества ученика: доброжелательность.

42 слайд ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 2 КЛАСС 3 КЛАСС №	Тема урока 1	Ценности нашей жизни. Знание.
Описание слайда:

ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 2 КЛАСС 3 КЛАСС № Тема урока 1 Ценности нашей жизни. Знание. 2 Личностные качества: целеустремлённость в учебной деятельности. 3 Личностные качества: самостоятельность в учебной деятельности. № Тема урока 1 Личностные качества: вера в себя. 2 Личностное качество самокритичность. 3 Ценности нашей жизни. Дружба.

43 слайд ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС №	Тема урока 1	Ценность. Творчество и созидание. 2	Л
Описание слайда:

ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС № Тема урока 1 Ценность. Творчество и созидание. 2 Личностное качество: ответственность в учебной деятельности. 3 Личностные качества ученика: уважение и терпимость к другим. 4 Мои сильные стороны как ученика.

44 слайд
Описание слайда:

45 слайд
Описание слайда:

46 слайд
Описание слайда:

47 слайд
Описание слайда:

48 слайд ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Ценностная линия курса «Мир деятельности» закладывает теоретиче
Описание слайда:

ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Ценностная линия курса «Мир деятельности» закладывает теоретическую базу для достижения личностных результатов.

49 слайд Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии	Планировани
Описание слайда:

Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии Планирование Познавательная линия 15ч 1 класс 1 ч 2 класс 3 ч 3 класс 6 ч 4 класс 5 ч

50 слайд ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС 2 КЛАСС №	Тема урока 1	Как научиться быть внимат
Описание слайда:

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС 2 КЛАСС № Тема урока 1 Как научиться быть внимательным. № Тема урока 1 Чувства − мои помощники в учебе. 2 Учусь анализировать. 3 Учусь сравнивать.

51 слайд ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 3 КЛАСС №	Тема урока 1	Чувства − мои помощники в общении
Описание слайда:

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 3 КЛАСС № Тема урока 1 Чувства − мои помощники в общении. 2 Как развивать память. 3 Наблюдение как метод познания. 4 Моделирование как метод познания. 5 Учусь обобщать. 6 Учусь классифицировать.

52 слайд ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС №	Тема урока 1	Исследование как метод познания.
Описание слайда:

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС № Тема урока 1 Исследование как метод познания. 2 Правила и способы поиска информации. 3 Работа с текстом. 4 Информация. Представление информации. 5 Аналогия.

53 слайд
Описание слайда:

54 слайд Курс «Мир деятельности» обеспечивает каждому ребенку возможность не просто по
Описание слайда:

Курс «Мир деятельности» обеспечивает каждому ребенку возможность не просто получать знания о некоторых надпредметных умениях , ГЛАВНОЕ − закладывает систему знаний о всех УУД в комплексе.

55 слайд «Со знанием должно быть обязательно связано умение…» Адольф Дистервег
Описание слайда:

«Со знанием должно быть обязательно связано умение…» Адольф Дистервег

56 слайд
Описание слайда:

57 слайд
Описание слайда:

58 слайд СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКИ УУД
Описание слайда:

СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКИ УУД

59 слайд Надпредметный курс «Мир деятельности» Программа духовно- нравственного разви
Описание слайда:

Надпредметный курс «Мир деятельности» Программа духовно- нравственного развития и воспитания обучающихся Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни Программа формирования универсальных учебных действий Рабочие программы по предметам Работа с родителями Урочная и внеурочная деятельность

60 слайд 5. Рассмотреть: методическое обеспечение к курсу «Мир деятельности» – «Что та
Описание слайда:

5. Рассмотреть: методическое обеспечение к курсу «Мир деятельности» – «Что такое «МиД для учителя, и что такое МиД для ученика?» организацию работы с методическим обеспечением курса «Мир деятельности» – «Как работать с новым курсом?»

61 слайд Методическое обеспечение курса «Мир деятельности», 1 класс Программа курса Сц
Описание слайда:

Методическое обеспечение курса «Мир деятельности», 1 класс Программа курса Сценарии уроков Презентации к урокам Демонстрационный и раздаточный материал Учебная тетрадь Разрезной материал + Наклейки Эталоны + «Копилка моих достижений» ДЛЯ УЧИТЕЛЯ: ДЛЯ УЧЕНИКА:

62 слайд Надпредметный курс «Мир деятельности»
Описание слайда:

Надпредметный курс «Мир деятельности»

63 слайд Наклейки Разрезной материал К каждому занятию курса: ДЛЯ УЧЕНИКА:
Описание слайда:

Наклейки Разрезной материал К каждому занятию курса: ДЛЯ УЧЕНИКА:

64 слайд Эталоны и «Копилка достижений» К каждому занятию курса: ДЛЯ УЧЕНИКА:
Описание слайда:

Эталоны и «Копилка достижений» К каждому занятию курса: ДЛЯ УЧЕНИКА:

65 слайд Программа надпредметного курса «Мир деятельности» занятия проводятся 1 раз в
Описание слайда:

Программа надпредметного курса «Мир деятельности» занятия проводятся 1 раз в неделю надпредметные знания системно применяются на предметных уроках возможно проведение открытых занятий ДЛЯ родителей и ВМЕСТЕ с родителями все занятия проводятся в деятельностном методе обучения

66 слайд Урок 5 (коммуникативная линия) Тема: Учимся работать в парах. Основная цель:
Описание слайда:

Урок 5 (коммуникативная линия) Тема: Учимся работать в парах. Основная цель: Построить простейшие правила работы в парах в учебной деятельности Заметки на полях: Основные структурные элементы урока: Новое знание Задание на пробное действие Фиксация затруднения Фиксация причины затруднения Цель деятельности учащегося Фиксация нового знания: в речи и с помощью эталона, в котором зафиксированы четыре основные правила парной работы.

67 слайд Вариант проведения урока Оборудование: Демонстрационные материалы (изданное п
Описание слайда:

Вариант проведения урока Оборудование: Демонстрационные материалы (изданное пособие): Д−5.1 Печатные материалы (возможна распечатка на принтере):П–5.1а–б Разрезной материал (на каждого ребенка в учебном пособии): Наклейки к уроку 5. Правила работы в паре (в учебном пособии). Эталон к уроку 5: «Правила работы в паре» (из блок-тетради эталонов «Мои открытия»). Презентация к уроку 5 (на диске): слайды 1–12. Сценарий урока (Вариант проведения урока) После урока

68 слайд
Описание слайда:

69 слайд Своё несогласие высказывай вежливо Если не понял, переспроси Один говорит, др
Описание слайда:

Своё несогласие высказывай вежливо Если не понял, переспроси Один говорит, другой слушает Работать должны оба Списывайте друг у друга Мойте руки перед едой

70 слайд Своё несогласие высказывай вежливо Если не понял, переспроси Один говорит, др
Описание слайда:

Своё несогласие высказывай вежливо Если не понял, переспроси Один говорит, другой слушает Работать должны оба

71 слайд
Описание слайда:

72 слайд Как сформировать УУД и умение учиться в целом?
Описание слайда:

Как сформировать УУД и умение учиться в целом?

73 слайд Спасибо за внимание. Удачи и творческих успехов!
Описание слайда:

Спасибо за внимание. Удачи и творческих успехов!

Общая информация

Номер материала: ДВ-508677

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Комментарии:

9 месяцев назад
Неплохая работа, очень помогла при подготовке.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.