Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / «НАДПРЕДМЕТНЫЙ КУРС «МИР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» - КЛЮЧЕВОЕ ЗВЕНО ПО ФОРМИРОВАНИЮ УУД» (презентация)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

«НАДПРЕДМЕТНЫЙ КУРС «МИР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» - КЛЮЧЕВОЕ ЗВЕНО ПО ФОРМИРОВАНИЮ УУД» (презентация)

библиотека
материалов
 Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевое звено по формированию УУД
Понятие УУД Способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путе...
Виды УУД Познавательные Личностные Регулятивные Коммуникативные
2. Уточнить механизм формирования УУД на основе системно-деятельностного подх...
Концептуальная идея формирования УУД Умение выполнять УУД формируется тем же...
Система дидактических принципов
5 6 9 8 3 4 7 1 2 Технология деятельностного метода (ТДМ) 1) Мотивация (самоо...
С−26 Реализация ТДМ на уроках по разным учебным предметам создает условия для...
Голосование 1
3. Определить основную цель надпредметного курса «Мир деятельности» «Что тако...
Система знаний ? Виды УУД	Информационный ресурс (литература, методики, приемы...
Приобретение знаний Первичный опыт и мотивация Тренинг в применении знаний,...
«Мир деятельности» Цель: создание теоретического фундамента для формирования...
4. Познакомиться с содержательно методическими линиями курса – «Из чего состо...
Основные виды УУД в ФГОС 1. Регулятивные 2. Коммуникативные 3. Познавательны...
1. Организационно-рефлексивная Основная цель: знакомство с шагами учебной де...
4. Ценностная: Основная цель: формирование нравственно-этических норм, ценнос...
Программа надпредметного курса «Мир деятельности» ЛИНИИ КУРСА	КОЛИЧЕСТВО ЧАСО...
ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС №	Тема урока 1	Учиться… А что это з...
ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 2 КЛАСС №	Тема урока 1	Домашнее задание дел...
ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 3 КЛАСС №	Тема урока 1	Типы фиксации индиви...
ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС №	Тема урока 1	Мотивация в учебной...
Учебная деятельность, 4 класс
Подготовь рабочее место. Проговори, что надо сделать. (Убедись, что ты правил...
ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Организационно-рефлексивная линия курса «Мир деятельности» закл...
Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии	Планировани...
Аксиома: «Коммуникативное взаимодействие» где стрелки от организатора – предо...
Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные планирование учебного сотрудничест...
Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные разрешение конфликтов; «Мир деятел...
Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные управление поведением партнёра уме...
ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Коммуникативная линия курса «Мир деятельности» закладывает теор...
Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии	Планировани...
ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС №	Тема урока 1	Личностные качества ученика: активнос...
ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 2 КЛАСС 3 КЛАСС №	Тема урока 1	Ценности нашей жизни. Знание....
ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС №	Тема урока 1	Ценность. Творчество и созидание. 2	Л...
ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Ценностная линия курса «Мир деятельности» закладывает теоретиче...
Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии	Планировани...
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС 2 КЛАСС №	Тема урока 1	Как научиться быть внимат...
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 3 КЛАСС №	Тема урока 1	Чувства − мои помощники в общении...
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС №	Тема урока 1	Исследование как метод познания....
Курс «Мир деятельности» обеспечивает каждому ребенку возможность не просто по...
«Со знанием должно быть обязательно связано умение…» Адольф Дистервег
СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКИ УУД
Надпредметный курс «Мир деятельности» Программа духовно- нравственного разви...
5. Рассмотреть: методическое обеспечение к курсу «Мир деятельности» – «Что та...
Методическое обеспечение курса «Мир деятельности», 1 класс Программа курса Сц...
Надпредметный курс «Мир деятельности»
Наклейки Разрезной материал К каждому занятию курса: ДЛЯ УЧЕНИКА:
Эталоны и «Копилка достижений» К каждому занятию курса: ДЛЯ УЧЕНИКА:
Программа надпредметного курса «Мир деятельности» занятия проводятся 1 раз в...
Урок 5 (коммуникативная линия) Тема: Учимся работать в парах. Основная цель:...
Вариант проведения урока Оборудование: Демонстрационные материалы (изданное п...
Своё несогласие высказывай вежливо Если не понял, переспроси Один говорит, др...
Своё несогласие высказывай вежливо Если не понял, переспроси Один говорит, др...
Как сформировать УУД и умение учиться в целом?
Спасибо за внимание. Удачи и творческих успехов!
73 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевое звено по формированию УУД
Описание слайда:

Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевое звено по формированию УУД

№ слайда 2 Понятие УУД Способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путе
Описание слайда:

Понятие УУД Способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта Совокупность действий учащегося, обеспечивающих …способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса Асмолов А. Г. Программа развития универсальных учебных действий: структура, содержание, ожидаемые результаты 1. Уточнить понятие УУД –«Что такое УУД»?

№ слайда 3 Виды УУД Познавательные Личностные Регулятивные Коммуникативные
Описание слайда:

Виды УУД Познавательные Личностные Регулятивные Коммуникативные

№ слайда 4 2. Уточнить механизм формирования УУД на основе системно-деятельностного подх
Описание слайда:

2. Уточнить механизм формирования УУД на основе системно-деятельностного подхода -«Как формировать УУД»?

№ слайда 5 Концептуальная идея формирования УУД Умение выполнять УУД формируется тем же
Описание слайда:

Концептуальная идея формирования УУД Умение выполнять УУД формируется тем же способом, что и любое умение Контроль

№ слайда 6 Система дидактических принципов
Описание слайда:

Система дидактических принципов

№ слайда 7 5 6 9 8 3 4 7 1 2 Технология деятельностного метода (ТДМ) 1) Мотивация (самоо
Описание слайда:

5 6 9 8 3 4 7 1 2 Технология деятельностного метода (ТДМ) 1) Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. 2) Актуализация знаний и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии. 3) Выявление места и причины затруднения. 4) Построение проекта выхода из затруднения. 5) Реализация построенного проекта. 6) Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. 7) Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. 8) Включение в систему знаний и повторение. 9) Рефлексия учебной деятельности.

№ слайда 8 С−26 Реализация ТДМ на уроках по разным учебным предметам создает условия для
Описание слайда:

С−26 Реализация ТДМ на уроках по разным учебным предметам создает условия для системного прохождения учащимися 1-го шага формирования УУД. Этапы формирования УУД

№ слайда 9 Голосование 1
Описание слайда:

Голосование 1

№ слайда 10 3. Определить основную цель надпредметного курса «Мир деятельности» «Что тако
Описание слайда:

3. Определить основную цель надпредметного курса «Мир деятельности» «Что такое МиД и почему он необходим?»

№ слайда 11 Система знаний ? Виды УУД	Информационный ресурс (литература, методики, приемы
Описание слайда:

Система знаний ? Виды УУД Информационный ресурс (литература, методики, приемы…) Познавательные УУД:… Коммуникативные УУД:… Личностные УУД:… Регулятивные УУД:…

№ слайда 12 Приобретение знаний Первичный опыт и мотивация Тренинг в применении знаний,
Описание слайда:

Приобретение знаний Первичный опыт и мотивация Тренинг в применении знаний, самоконтроль и коррекция Контроль МИД ? неосознанно

№ слайда 13 «Мир деятельности» Цель: создание теоретического фундамента для формирования
Описание слайда:

«Мир деятельности» Цель: создание теоретического фундамента для формирования общеучебных и деятельностных умений и связанных с ними способностей и личностных качеств. Программа надпредметного курса

№ слайда 14 4. Познакомиться с содержательно методическими линиями курса – «Из чего состо
Описание слайда:

4. Познакомиться с содержательно методическими линиями курса – «Из чего состоит МиД?»

№ слайда 15 Основные виды УУД в ФГОС 1. Регулятивные 2. Коммуникативные 3. Познавательны
Описание слайда:

Основные виды УУД в ФГОС 1. Регулятивные 2. Коммуникативные 3. Познавательные 4. Личностные Основные линии курса «Мир деятельности» 1. Организационно- рефлексивная 2. Коммуникативная 3. Познавательная 4. Ценностная

№ слайда 16 1. Организационно-рефлексивная Основная цель: знакомство с шагами учебной де
Описание слайда:

1. Организационно-рефлексивная Основная цель: знакомство с шагами учебной деятельности Курс «Мир деятельности» состоит из четырех содержательно-методических линий: 2. Коммуникативная: Основная цель: формирование норм поведения в классе, норм общения, коммуникативного взаимодействия, волевой саморегуляции

№ слайда 17 4. Ценностная: Основная цель: формирование нравственно-этических норм, ценнос
Описание слайда:

4. Ценностная: Основная цель: формирование нравственно-этических норм, ценностных ориентиров, норм самовоспитания, здорового образа жизни 3. Познавательная: Основная цель: знакомство с методами познания, поиска информации, работы с текстами, организация саморазвития познавательных процессов

№ слайда 18 Программа надпредметного курса «Мир деятельности» ЛИНИИ КУРСА	КОЛИЧЕСТВО ЧАСО
Описание слайда:

Программа надпредметного курса «Мир деятельности» ЛИНИИ КУРСА КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ Организационно-рефлексивная линия 36 Коммуникативная линия 19 Познавательна линия 15 Ценностная линия 15

№ слайда 19 ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС №	Тема урока 1	Учиться… А что это з
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС № Тема урока 1 Учиться… А что это значит? 2 Учитель и ученик. 3 Затруднение – мой помощник в учении. 4 Как выяснить, что я не знаю? 5 Зачем ученику домашнее задание? 6 Пробное учебное действие. 7 Не могу, остановлюсь, чтобы подумать. 8 Причина затруднения. 9 Как проверить свою работу.

№ слайда 20 ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 2 КЛАСС №	Тема урока 1	Домашнее задание дел
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 2 КЛАСС № Тема урока 1 Домашнее задание делаю сам. 2 Как построить новое знание? 3 Ставлю цель. 4 Ключи к новым знаниям. 5 Результат открытия нового знания. Эталон. 6 Как исправить свою ошибку. 7 Я знаю. Я умею. 8 Как выяснить, что я не умею. 9 Подробный образец. 10 Как превратить своё неумение в умение.

№ слайда 21 ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 3 КЛАСС №	Тема урока 1	Типы фиксации индиви
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 3 КЛАСС № Тема урока 1 Типы фиксации индивидуального затруднения. 2 Определяю место и выявляю причину затруднения. 3 Планирование учебной деятельности. 4 Как научиться применять новое знание? 5 Как самому оценить свою учебную деятельность? 6 Уточнение шагов учебной деятельности (12). 7 Урок − помощник. Определяю место затруднения. 8 Урок − помощник. Выявляю причину затруднения. 9 Уточнение алгоритма исправления ошибок. 10 Урок-помощник – основные шаги (12)

№ слайда 22 ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС №	Тема урока 1	Мотивация в учебной
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС № Тема урока 1 Мотивация в учебной деятельности. 2 Проекты и их реализация в учебной деятельности. 3 Включение в систему знаний. 4 Алгоритм исправления ошибок. 5 Рефлексия учебной деятельности. 6 Уточнение структуры учебной деятельности (15 шагов ). 7 Уточнение структуры коррекционной деятельности (15 шагов ).

№ слайда 23 Учебная деятельность, 4 класс
Описание слайда:

Учебная деятельность, 4 класс

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Подготовь рабочее место. Проговори, что надо сделать. (Убедись, что ты правил
Описание слайда:

Подготовь рабочее место. Проговори, что надо сделать. (Убедись, что ты правильно понял задание.) Определи и проговори все правила, алгоритмы, … , необходимые для выполнения задания.

№ слайда 28 ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Организационно-рефлексивная линия курса «Мир деятельности» закл
Описание слайда:

ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Организационно-рефлексивная линия курса «Мир деятельности» закладывает теоретическую базу для формирования регулятивных УУД.

№ слайда 29 Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии	Планировани
Описание слайда:

Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии Планирование Коммуникативная линия 20 ч 1 класс 3 ч 2 класс 5 ч 3 класс 5 ч 4 класс 7 ч

№ слайда 30 Аксиома: «Коммуникативное взаимодействие» где стрелки от организатора – предо
Описание слайда:

Аксиома: «Коммуникативное взаимодействие» где стрелки от организатора – предоставление слова в определенной позиции; стрелки от арбитра – предоставление критериев; стрелки от автора и критика – обращение за критериями; прямоугольники – передаваемые тексты.

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные планирование учебного сотрудничест
Описание слайда:

Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, постановка вопросов, «Мир деятельности» Тема урока Учитель и ученик. Я ученик. Правила поведения на уроке. Учимся дружно. Работа в парах. Учимся дружно. Работа в группах. Учимся дружно. Я – автор, я – понимающий. Я − критик. Я − организатор. Я − арбитр. Учимся дружно. Команда (командная работа). Сотрудничество.

№ слайда 35 Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные разрешение конфликтов; «Мир деятел
Описание слайда:

Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные разрешение конфликтов; «Мир деятельности» Тема урока Работа в парах. Работа в группах. Учимся дружно. Я – автор, я – понимающий. Я − критик. Я − организатор. Я − арбитр. Учимся дружно. Команда (командная работа). Сотрудничество. Учимся дружно. Дискуссия. Как не вступать в конфликт. Как «принять» нового ученика в свой коллектив. Как войти в новый коллектив.

№ слайда 36 Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные управление поведением партнёра уме
Описание слайда:

Основные виды УУД в ФГОС: Коммуникативные управление поведением партнёра умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли «Мир деятельности» Тема урока Работа в парах. Работа в группах. Как понимать друг друга без слов. Работаем вместе: организатор. Учимся дружно. Что такое диалог. Правила ведения диалога. Как быть понятым на уроке.

№ слайда 37 ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Коммуникативная линия курса «Мир деятельности» закладывает теор
Описание слайда:

ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Коммуникативная линия курса «Мир деятельности» закладывает теоретическую базу для формирования коммуникативных УУД.

№ слайда 38 Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии	Планировани
Описание слайда:

Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии Планирование Ценностная линия 15 ч 1 класс 5 ч 2 класс 3 ч 3 класс 3 ч 4 класс 4 ч

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41 ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС №	Тема урока 1	Личностные качества ученика: активнос
Описание слайда:

ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС № Тема урока 1 Личностные качества ученика: активность в учебной деятельности. 2 Ценности нашей жизни. Здоровье. 3 Личностные качества ученика: терпение в учебной деятельности. 4 Личностные качества ученика: честность в учебной деятельности. 5 Личностные качества ученика: доброжелательность.

№ слайда 42 ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 2 КЛАСС 3 КЛАСС №	Тема урока 1	Ценности нашей жизни. Знание.
Описание слайда:

ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 2 КЛАСС 3 КЛАСС № Тема урока 1 Ценности нашей жизни. Знание. 2 Личностные качества: целеустремлённость в учебной деятельности. 3 Личностные качества: самостоятельность в учебной деятельности. № Тема урока 1 Личностные качества: вера в себя. 2 Личностное качество самокритичность. 3 Ценности нашей жизни. Дружба.

№ слайда 43 ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС №	Тема урока 1	Ценность. Творчество и созидание. 2	Л
Описание слайда:

ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС № Тема урока 1 Ценность. Творчество и созидание. 2 Личностное качество: ответственность в учебной деятельности. 3 Личностные качества ученика: уважение и терпимость к другим. 4 Мои сильные стороны как ученика.

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48 ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Ценностная линия курса «Мир деятельности» закладывает теоретиче
Описание слайда:

ДЕЛАЕМ ВЫВОД: Ценностная линия курса «Мир деятельности» закладывает теоретическую базу для достижения личностных результатов.

№ слайда 49 Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии	Планировани
Описание слайда:

Программа надпредметного курса «Мир деятельности» Структура линии Планирование Познавательная линия 15ч 1 класс 1 ч 2 класс 3 ч 3 класс 6 ч 4 класс 5 ч

№ слайда 50 ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС 2 КЛАСС №	Тема урока 1	Как научиться быть внимат
Описание слайда:

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 1 КЛАСС 2 КЛАСС № Тема урока 1 Как научиться быть внимательным. № Тема урока 1 Чувства − мои помощники в учебе. 2 Учусь анализировать. 3 Учусь сравнивать.

№ слайда 51 ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 3 КЛАСС №	Тема урока 1	Чувства − мои помощники в общении
Описание слайда:

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 3 КЛАСС № Тема урока 1 Чувства − мои помощники в общении. 2 Как развивать память. 3 Наблюдение как метод познания. 4 Моделирование как метод познания. 5 Учусь обобщать. 6 Учусь классифицировать.

№ слайда 52 ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС №	Тема урока 1	Исследование как метод познания.
Описание слайда:

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ 4 КЛАСС № Тема урока 1 Исследование как метод познания. 2 Правила и способы поиска информации. 3 Работа с текстом. 4 Информация. Представление информации. 5 Аналогия.

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54 Курс «Мир деятельности» обеспечивает каждому ребенку возможность не просто по
Описание слайда:

Курс «Мир деятельности» обеспечивает каждому ребенку возможность не просто получать знания о некоторых надпредметных умениях , ГЛАВНОЕ − закладывает систему знаний о всех УУД в комплексе.

№ слайда 55 «Со знанием должно быть обязательно связано умение…» Адольф Дистервег
Описание слайда:

«Со знанием должно быть обязательно связано умение…» Адольф Дистервег

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58 СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКИ УУД
Описание слайда:

СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКИ УУД

№ слайда 59 Надпредметный курс «Мир деятельности» Программа духовно- нравственного разви
Описание слайда:

Надпредметный курс «Мир деятельности» Программа духовно- нравственного развития и воспитания обучающихся Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни Программа формирования универсальных учебных действий Рабочие программы по предметам Работа с родителями Урочная и внеурочная деятельность

№ слайда 60 5. Рассмотреть: методическое обеспечение к курсу «Мир деятельности» – «Что та
Описание слайда:

5. Рассмотреть: методическое обеспечение к курсу «Мир деятельности» – «Что такое «МиД для учителя, и что такое МиД для ученика?» организацию работы с методическим обеспечением курса «Мир деятельности» – «Как работать с новым курсом?»

№ слайда 61 Методическое обеспечение курса «Мир деятельности», 1 класс Программа курса Сц
Описание слайда:

Методическое обеспечение курса «Мир деятельности», 1 класс Программа курса Сценарии уроков Презентации к урокам Демонстрационный и раздаточный материал Учебная тетрадь Разрезной материал + Наклейки Эталоны + «Копилка моих достижений» ДЛЯ УЧИТЕЛЯ: ДЛЯ УЧЕНИКА:

№ слайда 62 Надпредметный курс «Мир деятельности»
Описание слайда:

Надпредметный курс «Мир деятельности»

№ слайда 63 Наклейки Разрезной материал К каждому занятию курса: ДЛЯ УЧЕНИКА:
Описание слайда:

Наклейки Разрезной материал К каждому занятию курса: ДЛЯ УЧЕНИКА:

№ слайда 64 Эталоны и «Копилка достижений» К каждому занятию курса: ДЛЯ УЧЕНИКА:
Описание слайда:

Эталоны и «Копилка достижений» К каждому занятию курса: ДЛЯ УЧЕНИКА:

№ слайда 65 Программа надпредметного курса «Мир деятельности» занятия проводятся 1 раз в
Описание слайда:

Программа надпредметного курса «Мир деятельности» занятия проводятся 1 раз в неделю надпредметные знания системно применяются на предметных уроках возможно проведение открытых занятий ДЛЯ родителей и ВМЕСТЕ с родителями все занятия проводятся в деятельностном методе обучения

№ слайда 66 Урок 5 (коммуникативная линия) Тема: Учимся работать в парах. Основная цель:
Описание слайда:

Урок 5 (коммуникативная линия) Тема: Учимся работать в парах. Основная цель: Построить простейшие правила работы в парах в учебной деятельности Заметки на полях: Основные структурные элементы урока: Новое знание Задание на пробное действие Фиксация затруднения Фиксация причины затруднения Цель деятельности учащегося Фиксация нового знания: в речи и с помощью эталона, в котором зафиксированы четыре основные правила парной работы.

№ слайда 67 Вариант проведения урока Оборудование: Демонстрационные материалы (изданное п
Описание слайда:

Вариант проведения урока Оборудование: Демонстрационные материалы (изданное пособие): Д−5.1 Печатные материалы (возможна распечатка на принтере):П–5.1а–б Разрезной материал (на каждого ребенка в учебном пособии): Наклейки к уроку 5. Правила работы в паре (в учебном пособии). Эталон к уроку 5: «Правила работы в паре» (из блок-тетради эталонов «Мои открытия»). Презентация к уроку 5 (на диске): слайды 1–12. Сценарий урока (Вариант проведения урока) После урока

№ слайда 68
Описание слайда:

№ слайда 69 Своё несогласие высказывай вежливо Если не понял, переспроси Один говорит, др
Описание слайда:

Своё несогласие высказывай вежливо Если не понял, переспроси Один говорит, другой слушает Работать должны оба Списывайте друг у друга Мойте руки перед едой

№ слайда 70 Своё несогласие высказывай вежливо Если не понял, переспроси Один говорит, др
Описание слайда:

Своё несогласие высказывай вежливо Если не понял, переспроси Один говорит, другой слушает Работать должны оба

№ слайда 71
Описание слайда:

№ слайда 72 Как сформировать УУД и умение учиться в целом?
Описание слайда:

Как сформировать УУД и умение учиться в целом?

№ слайда 73 Спасибо за внимание. Удачи и творческих успехов!
Описание слайда:

Спасибо за внимание. Удачи и творческих успехов!

Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров320
Номер материала ДВ-508677
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх