Выбранный для просмотра документ МиД - Улыбина .ppt
Скачать материал "Надпредметный курс "Мир деятельности""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МИР
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Надпредметный курс «Мир деятельности» –
ключевое звено при формировании УУД
2 слайд
Виды УУД
Познавательные
Личностные
Регулятивные
Коммуникативные
3 слайд
Личностные
самоопределение;
действие смыслообразования;
действие нравственно – этического оценивания.
4 слайд
Регулятивные
целеполагание;
планирование;
прогнозирование;
контроль;
коррекция;
оценка;
волевая саморегуляция.
5 слайд
Познавательные
общеучебные УУД (поиск и выделение необходимой информации; знаково-символическое моделирование,умение структурировать знания; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание …)
логические УУД (анализ объектов, синтез сравнение, сериации, классификации объектов…)
УУД постановки и решения проблем
6 слайд
Коммуникативные
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;
разрешение конфликтов;
управление поведением партнера;
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли …
7 слайд
Система дидактических принципов
«Школа 2000...»
Принцип целостного
представления о мире
означает, что у ребенка должно быть сформировано обобщенное, целостное представление о природе – обществе –
самом себе
Принцип
деятельности
заключается в такой организации
обучения, когда ученик не получает
готовое знание, а добывает его сам
в процессе собственной
учебной деятельности
Принцип
непрерывности
предполагает преемственность между всеми ступенями обучения на уровне
технологии, содержания
и методики
Принцип
творчества
предполагает максимальную ориентацию
на творческое начало в учебной деятельности, приобретение учащимися собственного опыта творческой деятельности
Принцип
Вариативности
предполагает формирование у учащихся
способности к систематическому перебору вариантов и выбору оптимального варианта на основе заданного критерия
Принцип
минимакса
заключается в том, что школа предлагает каждому ученику содержание образования
на максимальном (творческом) уровне, и обеспечивает его усвоение на уровне,
не ниже социально безопасного
минимума (ФГОС)
Принцип
психологической комфортности
предполагает снятие стрессообразующих
факторов учебного процесса, создание доброжелательной атмосферы, основанной
на реализации идей педагогики сотрудничества
8 слайд
5
6
9
8
3
4
7
1
2
Технология деятельностного метода
«Школа 2000...» (ТДМ)
1) Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.
2) Актуализация знаний и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии.
3) Выявление места и причины затруднения.
4) Построение проекта выхода из затруднения.
5) Реализация построенного проекта.
6) Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
7) Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
8) Включение в систему знаний и повторение.
9) Рефлексия учебной деятельности.
9 слайд
11
12
13
14
15
1
2
3
4
5
10
6
7
8
9
Учебная деятельность, 4 класс
10 слайд
Методическое обеспечение
курса «Мир деятельности», 1 класс
Программа курса
Сценарии уроков
Презентации к урокам
Демонстрационный и раздаточный материал
Учебная тетрадь
Разрезной материал + Наклейки
Эталоны + «Копилка моих достижений»
ДЛЯ УЧИТЕЛЯ:
ДЛЯ УЧЕНИКА:
11 слайд
Надпредметный курс
«Мир деятельности»
12 слайд
Урок 5 (коммуникативная линия)
Тема: Учимся работать в парах.
Основная цель:
Построить простейшие правила работы в парах в учебной деятельности
Заметки на полях:
Основные структурные элементы урока:
Новое знание
Задание на пробное действие
Фиксация затруднения
Фиксация причины затруднения
Цель деятельности учащегося
Фиксация нового знания: в речи и с помощью эталона, в котором зафиксированы четыре основные правила парной работы.
13 слайд
Вариант проведения урока
Оборудование:
Демонстрационные материалы (изданное пособие): Д−5.1
Печатные материалы (возможна распечатка на принтере):П–5.1а–б
Разрезной материал (на каждого ребенка в учебном пособии):
Наклейки к уроку 5. Правила работы в паре (в учебном пособии).
Эталон к уроку 5: «Правила работы в паре» (из блок-тетради эталонов «Мои открытия»).
Презентация к уроку 5 (на диске): слайды 1–12.
Сценарий урока (Вариант проведения урока)
После урока
14 слайд
15 слайд
16 слайд
Своё несогласие высказывай вежливо
Если не понял, переспроси
Один говорит, другой слушает
Работать должны оба
Списывайте друг у друга
Мойте руки перед едой
17 слайд
Своё несогласие высказывай вежливо
Если не понял, переспроси
Один говорит, другой слушает
Работать должны оба
18 слайд
Дом Дружбы
19 слайд
Курс «Мир деятельности»
обеспечивает каждому ребенку возможность не просто получать знания о некоторых надпредметных умениях ,
ГЛАВНОЕ −
закладывает систему знаний о всех УУД в комплексе.
20 слайд
«Мир деятельности»
Цель: создание теоретического фундамента для формирования общеучебных и деятельностных умений и связанных с ними способностей и личностных качеств.
Программа
надпредметного курса
21 слайд
Программа
надпредметного курса
«Мир деятельности»
занятия проводятся 1 раз в неделю
надпредметные знания системно применяются на предметных уроках
возможно проведение открытых занятий ДЛЯ родителей и ВМЕСТЕ с родителями
все занятия проводятся в деятельностном методе обучения Л.Г. Петерсон
22 слайд
Надпредметный курс
«Мир деятельности»
Тренинг УУД
на предметных уроках
23 слайд
Надпредметный курс
«Мир деятельности»
Программа духовно-
нравственного
развития и воспитания
обучающихся
Программа формирования
культуры здорового
и безопасного образа жизни
Программа формирования
универсальных учебных
действий
Рабочие программы
по предметам
Работа с родителями
Урочная и внеурочная деятельность
24 слайд
СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКИ УУД
САМОДИАГНОСТИКА УУД;
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ УУД;
КОНТРОЛЬ УМЕНИЙ УУД;
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА.
25 слайд
Удачи и творческих успехов!
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ МИД Улыбина.docx
Скачать материал "Надпредметный курс "Мир деятельности""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Задача учителя не только дать знания детям по тому или иному предмету, но и научить детей учиться. Для этого нам необходимо построить структуру учебной деятельности, т.е. ту дорогу по которой учащийся должен систематически «ходить» в процессе обучения, для того чтобы приобрести необходимый опыт и для дальнейшего использования в жизни и профессиональной деятельности. Так вот инструментом, с помощью которого мы можем формировать у своих учащихся необходимые умения и является надпредметный курс «Мир детельности». Все занятия этого курса строятся в технологии детельностного метода, разработанного Л.Г. Петерсон. Технология строится на принципе деятельности.
6 656 371 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Улыбина Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.