Инфоурок Начальные классы КонспектыНаглядная геометрия на тему "Геометрия вокруг нас"

Наглядная геометрия на тему "Геометрия вокруг нас"

Скачать материал

МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа №2 имени Н.А. Заболоцкого»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Геометрия вокруг нас»

(занятие кружка)

 

 

 

 

 

Подготовила:

учитель начальных классов

Окунева Алевтина Анатольевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сернур,

2015 г.

Занятие кружка: наглядная геометрия

Класс:

Цель: обобщение, уточнение и расширение знаний о геометрических фигурах.

Планируемые результаты образования.

Предметные: умеют распознавать геометрические фигуры, чертить с помощью линейки прямые линии, луч, отрезок заданной длины, вычислять длину отрезков, составлять выражение по условию задачи.

Личностные: демонстрируют положительное отношение и интерес к уроком наглядной геометрии; имеют познавательную мотивацию, демонстрируют интерес к заданиям повышенной трудности.

Метапредметные: регулятивные: организуют самопроверку выполненной работы; познавательные: называют геометрические фигуры, вычленяют их на рисунке, выполняют чертёж в соответствии с инструкцией; сравнивают геометрические фигуры, находят общее и различия; сравнивают разные способы вычислений, решения задач; коммуникативные: отвечают на вопросы, задают вопросы, уточняют непонятное.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока:

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1.     1. Организационный этап. Настрой на урок.

Прозвенел и смолк звонок,

Начинаем наш урок,

Мы за парты дружно сели,

Друг на друга посмотрели, Пожелай успех глазами

И вперед, вперед за знаниями.

 

-В огромном мире математики есть очень интересный раздел с красивым названием – геометрия.

-Как вы думаете, что там изучают?

-Эта наука, в которой изучаются геометрические фигуры и их свойства.

 

Проверяют готовность к уроку.

 

 

 

 

 

 

 

Геометрические фигуры.

2.     2.Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

-У каждого из вас на партах лежат геометрические фигуры. Будем работать с ними. Поднимите нужную фигуру.  А начнем мы разговор о самой маленькой геометрической фигуре - …

В математике она

 Пригождается всегда:

 Без хвоста от запятой

 Всем нам кажется простой.

 И в конце, закончив строчку,

 Мы поставим, братцы, …. (точку).

 

- Где можем встретить точку вокруг нас?

 

 Под линейку я рисую

 Очень ровную, простую

 Всем заметную черту.

 Как фигуру назову?

 Не спеши, а рассуждай

 И ответ скорее дай. (Линия).

 

- Видите ли в классе линии? Где?

 

По фигуре пролегла

 Очень тонкая игла:

 Не черта и не прямая,

 Что ж за линия такая?

 В математике живуч

 Этот очень ровный… (луч).

 

- А луч где мы можем увидеть?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Поднимают точку

 

 

 

 

 

 

 

 

Поднимают линия

 

Линии пола, потолка, окна, доски и т.д.

 

 

 

 

 

Поднимают луч

3.     3. Актуализация знаний.

-Какие ещё фигуры мы учились чертить?

 

- Изобразите их на своих листочках.

 

-Поменяйтесь листочками и проверьте своего соседа по парте. Поднимите руки у кого всё верно?

 

Прикатилось колесо,

 Ведь похожее оно,

 Как наглядная натура

 Лишь на круглую фигуру.

 Догадался, милый друг?

 Ну, конечно, это … (круг).

 ***

На фигуру посмотри

 И в альбоме начерти

 Три угла. Три стороны

 Меж собой соедини.

 Получился не угольник,

 А красивый… (треугольник).

 ***

Я фигура – хоть куда,

 Очень ровная всегда,

 Все углы во мне равны

 И четыре стороны.

 Кубик – мой любимый брат,

 Потому что я…. (квадрат).

 ***

Растянули мы квадрат

 И представили на взгляд,

 На кого он стал похожим

 Или с чем-то очень схожим?

 Не кирпич, не треугольник -

 Стал квадрат… (прямоугольник).

 

 

кривую, ломаную

 

 

 

взаимопроверка.

Поднимают руки те, у кого всё верно.

 

 

 

 

 

Поднимают круг

Часы, солнце, колесо и т.д.

 

 

 

 

 

Поднимают треугольник

Крыши домов, магазинов.

 

 

 

 

 

Поднимают квадрат

Сам дом, форточки окон

 

 

 

 

 

Поднимают прямоугольник

Дверь, стена

4.Обобщение и систематизация знаний

- Распределите фигуры на группы. (на слайдах)

 

 

 

 

По цвету

По форме

По размеру

По количеству углов

5.Физкультминутка. Упражнения для глаз.

Все умеем мы считать

Раз, два, три, четыре, пять —

Все умеем мы считать.

Раз! Подняться потянуться. (Под счет учителя дети выполняют потягивания.)

Два! Согнуться, разогнуться. (Наклоны. Повороты туловища.)

Три! В ладоши три хлопка,

Головою три кивка. (Движения головой.)

На четыре - руки шире. (Хлопки в ладоши.)

Пять — руками помахать. (Движения руками.)

Шесть — за парту тихо сесть. (Прыжки. Ходьба на месте.)

 

Выполнение

6. Применение знаний и умений в новой ситуации

Работа в парах

 1.Конструирование(дидактическая игра) «Построй дом». (на каждой парте конверт с фигурами для построения дома)

- А теперь давайте вместе построим дом (по слайдам)

 

2.Логическая загадка (на слайде)

 

 

3.Объёмные фигуры вокруг нас.

-Посмотрите на слайд. Кто знает как называется каждая из этих фигур?

-А это что? Как называется фигура, в форме которой её построили?

-Посмотрите на следующий слайд. Какие фигуры нас окружают?

 

 

(составление дома из фигур, лежащих на партах)

 

 

 

5 углов

4 угла

3 угла

 

Куб, цилиндр, конус, шар.

Пирамида.

 

(Называют все фигуры)

 

7. Рефлексия (подведение итогов занятия)

На уроке:

-Я узнал(а)…

-Я научил(а)ся….

-Я затруднял(а)ся…

-Моё настроение…

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Наглядная геометрия на тему "Геометрия вокруг нас""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Микробиолог

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Занятие кружка: наглядная геометрия

Класс:

Цель: обобщение, уточнение и расширение знаний о геометрических фигурах.

Планируемые результаты образования.

Предметные: умеют распознавать геометрические фигуры, чертить с помощью линейки прямые линии, луч, отрезок заданной длины, вычислять длину отрезков, составлять выражение по условию задачи.

Личностные: демонстрируют положительное отношение и интерес к уроком наглядной геометрии; имеют познавательную мотивацию, демонстрируют интерес к заданиям повышенной трудности.

Метапредметные: регулятивные: организуют самопроверку выполненной работы; познавательные: называют геометрические фигуры, вычленяют их на рисунке, выполняют чертёж в соответствии с инструкцией; сравнивают геометрические фигуры, находят общее и различия; сравнивают разные способы вычислений, решения задач; коммуникативные: отвечают на вопросы, задают вопросы, уточняют непонятное.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.05.2015 807
    • DOCX 20.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Окунева Алевтина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Окунева Алевтина Анатольевна
    Окунева Алевтина Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 5356
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 20 регионов

Мини-курс

Литературные пути: от биографий к жанрам

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Нейропсихология в школе: путь к успеху и благополучию детей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 34 регионов

Мини-курс

Уникальный образ как педагога: основные принципы позиционирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов