Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Наглядные уроки по истории для 5-11 кл. Урок 2. Введение в новые темы

Наглядные уроки по истории для 5-11 кл. Урок 2. Введение в новые темы


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок №2 Введение 5 класс
Древние люди План урока: Отличия обезьяночеловека от нас (Д/з *1) Неандерталь...
Задача: И паук и человек плетут, один – паутину, другой- ткань. Бобры и челов...
Австралопитек, неандерталец, кроманьонец
Шерстистый носорог
Сибирский буйвол
Сибирский мамонт
Скелет мамонта со 2-го этажа
Северный олень
Пещерные медведи
Буйвол в полный рост
Орудия труда Чем древние люди отличались от обезьян?
( умением изготовлять примитивные орудия труда: заостренные камни и палки –...
Что можно сделать первыми каменными орудиями труда? Разрубить мясную тушу Др...
Умение изготовлять орудия труда было главным отличием древнейших людей от жив...
Древнейшие люди добывали пищу собирательством и охотой.
Как охотились древнейшие люди ?
Человеческое стадо – древнейший коллектив людей, в котором они трудились и св...
Овладения огнем
Как люди могли овладеть огнем ? Д, Эрвильи «Приключение доисторического маль...
Урок №2 Введение 6 класс
Тема: У порога Средних веков План урока Исторические источники (Д/з с.7-11) Д...
2. Жизнь древних германцев
2. Жизнь древних германцев и славян В первые века нашей эры германцы занимали...
2. Жизнь древних германцев и славян Маленькие поселения разрастались в деревн...
2. Занятия древних германцев Римский историк Тацит писал: «Германцы любят, чт...
Аттила - царь гуннов  
Великое переселение народов и падение Западной Римской империи
2. Занятия древних германцев Германцы занимались также охотой, рыбной ловлей,...
2. Возвышение знати Племенем управляло народное собрание. В начале нашей эры...
2. Возвышение знати Набеги на Римскую империю усилили среди германцев неравен...
3. Падение Западной Римской империи В 410 г. Рим был взят готами. Три дня гот...
3. Падение Западной Римской империи Гунны во главе со своим предводителем Ати...
Последний император Западной Римской империи Ромул Августул 4. Падение Западн...
Наступала новая историческая эпоха Средние века
Д/з &1, сделайте схему расселения племен, после падения Рима.
Этносы Восточной Европы в IX в. по Г.В. Вернадскому
Всемирная история не может существовать отдельно без тех, кто её сотворил
Терминология Летопись- Лингвистика- Артефакты- археология- Архив- Д/з - &1, с...
Урок №2 Введение 7 класс
Итоги правления Ивана 4 План урока 1. Итоги правления Ивана 4 (Повторение) 2....
Иван 4 Грозный (1533-1584) Даты: 1547, 1550, 1552, 1556, 1558-1583, 1581 Терм...
Россия в XVII веке
Россия в XVII в.
1613 год – избрание Михаила Федоровича Романова русским царем на Земском собо...
Политическое развитие страны Царь Патриарх Боярская дума (“малая”, “тайная”,...
Оформление крепостного права на Руси Годы Правители Документы Положения 1497...
Домашнее задание § 1, диктант
Словарь Казачество- политика- ярмарка- приказы- стрельцы- централизованное го...
Урок №2 Введение 8 класс
правление Павла I и Александра I План урока: Начало 19 в. Правление Павла I...
При Павле I Россия стала участницей 2-й антифранцузской коалиции (+Австрия, О...
Убийство Павла I Никита Панин Петр Пален Николай Зубов Леонтий Бенингсен Алек...
Александр I вступил на престол с реформаторскими намерениями. При подготовке...
«Негласный комитет» Задачей этого комитета было помогать императору «в систем...
Деятельность М.М. Сперанского М.М. Сперанский Что из этих реформ вызвало недо...
1801 1813 Присоединение Закавказья к России Георгий XII
Александр вступил на престол с довольно миролюбивыми намерениями, но агресси...
историческая область между Чёрным морем и реками Дунай, Прут, Днестр, восточ...
Урок №2 Введение 11 класс
20-й век. Николай 2 (1894-1917) План урока Политическое положение. Экономичес...
Характеристика экономического развития страны По уровню социально - экономиче...
Стимулировало железнодорожное строительство Стимулировало развитие черной мет...
Высокая роль государства в экономике снижала конкуренцию, т.к. исключало из е...
3. Иностранный капитал В виде государственных займов В виде ценных бумаг Стро...
Электротехническая отрасль Химическая отрасль Металлургическая отрасль Металл...
4. Образование монополий в России. 3. Союз капиталистов, договаривающихся о ц...
В начале XX в. в России было 30 монополий, в основном синдикатов. Процесс воз...
§1-3, сделать вывод тезисами (писм.) Подготовка справку по теме: «Николай II:...
Урок №2 Теории происхождения человека 10 класс
Происхождение человека Учение о постепенном развитии животного мира и о проис...
Жизнь на земле появилась 4 млрд. лет назад. Эволюция (развитие) человека – 2...
Где жили древнейшие люди? Где следы их жизни не обнаружены? Как вы думаете п...
Теория эволюции Дарвина Очевидное - невероятное Кто такой Чарлз Дарвин, ником...
Первобытный человек австралопитек питекантроп неандерталец Южная обезьяна – н...
Теория инволюции Это гипотеза учёного — палеоантрополога Александра Белова, в...
3. Палеовизит - ? 4. Религиозная - ? 5. ????????? Д/3 теории (писм.) + * 2,4-...
1 из 86

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок №2 Введение 5 класс
Описание слайда:

Урок №2 Введение 5 класс

№ слайда 2 Древние люди План урока: Отличия обезьяночеловека от нас (Д/з *1) Неандерталь
Описание слайда:

Древние люди План урока: Отличия обезьяночеловека от нас (Д/з *1) Неандертальцы и другие «люди умелые». Животные Первобытного Мира. Оружие первых людей (рисунок).

№ слайда 3 Задача: И паук и человек плетут, один – паутину, другой- ткань. Бобры и челов
Описание слайда:

Задача: И паук и человек плетут, один – паутину, другой- ткань. Бобры и человек строят плотины . Какой между ними различие ?

№ слайда 4 Австралопитек, неандерталец, кроманьонец
Описание слайда:

Австралопитек, неандерталец, кроманьонец

№ слайда 5 Шерстистый носорог
Описание слайда:

Шерстистый носорог

№ слайда 6 Сибирский буйвол
Описание слайда:

Сибирский буйвол

№ слайда 7 Сибирский мамонт
Описание слайда:

Сибирский мамонт

№ слайда 8 Скелет мамонта со 2-го этажа
Описание слайда:

Скелет мамонта со 2-го этажа

№ слайда 9 Северный олень
Описание слайда:

Северный олень

№ слайда 10 Пещерные медведи
Описание слайда:

Пещерные медведи

№ слайда 11 Буйвол в полный рост
Описание слайда:

Буйвол в полный рост

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Орудия труда Чем древние люди отличались от обезьян?
Описание слайда:

Орудия труда Чем древние люди отличались от обезьян?

№ слайда 14 ( умением изготовлять примитивные орудия труда: заостренные камни и палки –
Описание слайда:

( умением изготовлять примитивные орудия труда: заостренные камни и палки – копалки.) Что называется орудием труда? (Орудие труда – это то, чем человек работает .)

№ слайда 15 Что можно сделать первыми каменными орудиями труда? Разрубить мясную тушу Др
Описание слайда:

Что можно сделать первыми каменными орудиями труда? Разрубить мясную тушу Дробить кости Вырыть яму оттачивать палки копалки убить какого-то мелкого зверя вырубить с помощью камня дубину Расколоть орех

№ слайда 16 Умение изготовлять орудия труда было главным отличием древнейших людей от жив
Описание слайда:

Умение изготовлять орудия труда было главным отличием древнейших людей от животных.

№ слайда 17 Древнейшие люди добывали пищу собирательством и охотой.
Описание слайда:

Древнейшие люди добывали пищу собирательством и охотой.

№ слайда 18 Как охотились древнейшие люди ?
Описание слайда:

Как охотились древнейшие люди ?

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Человеческое стадо – древнейший коллектив людей, в котором они трудились и св
Описание слайда:

Человеческое стадо – древнейший коллектив людей, в котором они трудились и свои умения передавали по наследству. история - Эволюция – археология – антропология- Кроманьонец-

№ слайда 23 Овладения огнем
Описание слайда:

Овладения огнем

№ слайда 24 Как люди могли овладеть огнем ? Д, Эрвильи «Приключение доисторического маль
Описание слайда:

Как люди могли овладеть огнем ? Д, Эрвильи «Приключение доисторического мальчика» Д/З - &2, рисунок орудия + вопрос

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Урок №2 Введение 6 класс
Описание слайда:

Урок №2 Введение 6 класс

№ слайда 27 Тема: У порога Средних веков План урока Исторические источники (Д/з с.7-11) Д
Описание слайда:

Тема: У порога Средних веков План урока Исторические источники (Д/з с.7-11) Древние германцы Конец Древнего Мира 476 год н.э. Великое переселение народов Схемы племен Терминология

№ слайда 28 2. Жизнь древних германцев
Описание слайда:

2. Жизнь древних германцев

№ слайда 29 2. Жизнь древних германцев и славян В первые века нашей эры германцы занимали
Описание слайда:

2. Жизнь древних германцев и славян В первые века нашей эры германцы занимали территорию от Рейна до Одера, местами и дальше на восток, а также часть Скандинавского полуострова. Эту территорию покрывали тогда дремучие леса и непроходимые болота. Семья древних германцев Германский воин

№ слайда 30 2. Жизнь древних германцев и славян Маленькие поселения разрастались в деревн
Описание слайда:

2. Жизнь древних германцев и славян Маленькие поселения разрастались в деревни из 10-15 дворов. Деревни ограждали валом и рвом для защиты от врагов. Жители деревни или нескольких соседних усадеб составляли общину, которая решала свои внутренние хозяйственные и бытовые вопросы на общинном сходе. Древнегерманское поселение

№ слайда 31 2. Занятия древних германцев Римский историк Тацит писал: «Германцы любят, чт
Описание слайда:

2. Занятия древних германцев Римский историк Тацит писал: «Германцы любят, чтобы скота было много: в этом единственный и самый приятный для них вид богатства». Они разводили коров, овец, свиней, кур, гусей. В сельском хозяйстве выращивали пшеницу и ячмень, вспахивали землю плугом или сохой. Деревянные плуг и борона с металлическими зубьями

№ слайда 32 Аттила - царь гуннов  
Описание слайда:

Аттила - царь гуннов  

№ слайда 33 Великое переселение народов и падение Западной Римской империи
Описание слайда:

Великое переселение народов и падение Западной Римской империи

№ слайда 34 2. Занятия древних германцев Германцы занимались также охотой, рыбной ловлей,
Описание слайда:

2. Занятия древних германцев Германцы занимались также охотой, рыбной ловлей, собиранием дикорастущих плодов - орехов, лесных ягод, овощей. Из железной руды кузнецы ковали орудия труда и оружие. Посуду, одежду и утварь каждая семья обычно изготовляла для себя сама, но были и специалисты - гончары, ткачи, плотники. Мастера умели также строить повозки, лодки, корабли. В кузнице

№ слайда 35 2. Возвышение знати Племенем управляло народное собрание. В начале нашей эры
Описание слайда:

2. Возвышение знати Племенем управляло народное собрание. В начале нашей эры у германцев выделилась знать - «первые люди племени». Это были старейшины родов и военные вожди племен. Все свободные мужчины у германцев носили оружие. Во время войны они становились воинами. Вожди набирали себе и постоянные отряды - дружины.

№ слайда 36 2. Возвышение знати Набеги на Римскую империю усилили среди германцев неравен
Описание слайда:

2. Возвышение знати Набеги на Римскую империю усилили среди германцев неравенство. Знатные люди, занятые делами управления и войной, жили в основном за счет военной добычи.

№ слайда 37 3. Падение Западной Римской империи В 410 г. Рим был взят готами. Три дня гот
Описание слайда:

3. Падение Западной Римской империи В 410 г. Рим был взят готами. Три дня готы грабили город, забирая все ценное и уничтожая остальное (книги, картины, статуи). Тысячи горожан были убиты, тысячи попали в плен к варварам. Город превратился в груду дымящихся развалин и обезлюдел. Готы грабят Рим «Мой голос пресекся, когда я услыхал, что покорен город, которому покорялась вся земля!» - писал современник событий.

№ слайда 38 3. Падение Западной Римской империи Гунны во главе со своим предводителем Ати
Описание слайда:

3. Падение Западной Римской империи Гунны во главе со своим предводителем Атиллой прошли по Европе, сея смерть и разрушение. В 451 г. на Каталаунских полях римляне и их союзники вестготы нанесли гуннам страшное поражение. В 452 г. Атилла умер.

№ слайда 39 Последний император Западной Римской империи Ромул Августул 4. Падение Западн
Описание слайда:

Последний император Западной Римской империи Ромул Августул 4. Падение Западной Римской империи В 476 г. один из германских вождей Одоакр лишил власти последнего императора Ромула Августула и отослал императорскую диадему и пурпурный плащ в Константинополь. Западная Римская империя перестала существовать!

№ слайда 40 Наступала новая историческая эпоха Средние века
Описание слайда:

Наступала новая историческая эпоха Средние века

№ слайда 41 Д/з &1, сделайте схему расселения племен, после падения Рима.
Описание слайда:

Д/з &1, сделайте схему расселения племен, после падения Рима.

№ слайда 42 Этносы Восточной Европы в IX в. по Г.В. Вернадскому
Описание слайда:

Этносы Восточной Европы в IX в. по Г.В. Вернадскому

№ слайда 43 Всемирная история не может существовать отдельно без тех, кто её сотворил
Описание слайда:

Всемирная история не может существовать отдельно без тех, кто её сотворил

№ слайда 44 Терминология Летопись- Лингвистика- Артефакты- археология- Архив- Д/з - &1, с
Описание слайда:

Терминология Летопись- Лингвистика- Артефакты- археология- Архив- Д/з - &1, словарь – термины и даты для диктанта

№ слайда 45 Урок №2 Введение 7 класс
Описание слайда:

Урок №2 Введение 7 класс

№ слайда 46 Итоги правления Ивана 4 План урока 1. Итоги правления Ивана 4 (Повторение) 2.
Описание слайда:

Итоги правления Ивана 4 План урока 1. Итоги правления Ивана 4 (Повторение) 2. Кризис династии Рюриковичей. 3. Правление Бориса Годунова 4. Терминология

№ слайда 47 Иван 4 Грозный (1533-1584) Даты: 1547, 1550, 1552, 1556, 1558-1583, 1581 Терм
Описание слайда:

Иван 4 Грозный (1533-1584) Даты: 1547, 1550, 1552, 1556, 1558-1583, 1581 Термины: Земский собор, Избранная Рада, заповедные лета, опричнина, стрельцы Правители: Иван 4, Василий 3, Федор Иванович Деятели: Макарий, Курбский, Адашев, Скуратов, Елена Глинская, Борис Годунов

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49 Россия в XVII веке
Описание слайда:

Россия в XVII веке

№ слайда 50 Россия в XVII в.
Описание слайда:

Россия в XVII в.

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52 1613 год – избрание Михаила Федоровича Романова русским царем на Земском собо
Описание слайда:

1613 год – избрание Михаила Федоровича Романова русским царем на Земском соборе Окончание Смуты Экономический, политический, социальный и духовный кризис в стране

№ слайда 53 Политическое развитие страны Царь Патриарх Боярская дума (“малая”, “тайная”,
Описание слайда:

Политическое развитие страны Царь Патриарх Боярская дума (“малая”, “тайная”, “ближняя”) Земский собор – сословно- представительный орган Приказы Уезды (воеводы) Станы, волости Боярская дума (“Большая”) Разряды – крупные военно-административные единицы, объединявшие группы городов-крепостей в пограничных районах страны для обороны от врагов.

№ слайда 54 Оформление крепостного права на Руси Годы Правители Документы Положения 1497
Описание слайда:

Оформление крепостного права на Руси Годы Правители Документы Положения 1497 ИванIII Судебник ОграничениепереходакрестьянотодногопомещикакдругомувЮрьевдень,заплатив“пожилое” 1550 ИванIV Судебник Увеличение“пожилого” 1581 ИванIV Указозаповедныхлетах ОтменаЮрьевадня 1597 ФедорИванович Указобурочныхлетах Введение5-летнегосрокасыскабеглыхкрестьян 1607 ВасилийШуйский Введение15-летнегосрокасыскабеглыхкрестьян 1637 МихаилФедорович Введение9-летнегосрокасыскабеглыхкрестьян 1641 МихаилФедорович Введение10 и 15-летнегосрокасыскабеглыхкрестьян 1649 АлексейМихайлович Соборноеуложение Введениебессрочногосыскабеглыхкрестьян–окончательноеприкреплениекрестьянкземлеипомещику.

№ слайда 55 Домашнее задание § 1, диктант
Описание слайда:

Домашнее задание § 1, диктант

№ слайда 56 Словарь Казачество- политика- ярмарка- приказы- стрельцы- централизованное го
Описание слайда:

Словарь Казачество- политика- ярмарка- приказы- стрельцы- централизованное государство-

№ слайда 57 Урок №2 Введение 8 класс
Описание слайда:

Урок №2 Введение 8 класс

№ слайда 58 правление Павла I и Александра I План урока: Начало 19 в. Правление Павла I
Описание слайда:

правление Павла I и Александра I План урока: Начало 19 в. Правление Павла I Внутренняя политика Александра : Деятельность Негласного комитета Деятельность Сперанского М.М. Внешняя политика Александра I Д\з §1-2 – ист. диктант История России XIX век

№ слайда 59 При Павле I Россия стала участницей 2-й антифранцузской коалиции (+Австрия, О
Описание слайда:

При Павле I Россия стала участницей 2-й антифранцузской коалиции (+Австрия, Османская империя, Англия и пр.). В 1799 русские войска под предводительством А.В. Суворова совершили победоносные Итальянский и Швейцарский походы а русский флот под командованием Ф.Ф. Ушакова удачно действовал в Средиземном море Однако затем Павел рассорился с коалиционерами, отозвал русские войска и заключил с Францией мир Сын Екатерины II Павел I (1796-1801) ненавидел свою мать и, вступив на престол, отменил многие ее нововведения, в том числе и ряд положений жалованных грамот. Он считал, что дворянство слишком «разбаловалось» при Екатерине II и попытался его дисциплинировать, но делал это такими методами и настолько непоследовательно, что возбудил всеобщую ненависть Из существенных мероприятий Павла I, имевших долговременные последствия, можно отметить лишь указ о престолонаследии, установивший четкий порядок наследования престола Недовольные внутренней и внешней политикой императора дворяне составили заговор, убили «тирана» и возвели на престол сына Павла Александра I При Павле I социальная политика отличалась противоречивостью: император, с одной стороны, предпринял некоторые меры к облегчению положения крестьян (самая важная – рекомендация помещикам ограничить барщину 3 днями), но, с другой, раздал помещикам огромное количество государственных земель с крестьянами (24). Вмешательство правительства в отношения помещиков и крепостных стало одной из причин недовольства дворянства Павлом I. В литературе господствовал классицизм (Фонвизин, Державин) (29), который к концу периода сменил сентиментализм (Карамзин) Правление Павла I

№ слайда 60 Убийство Павла I Никита Панин Петр Пален Николай Зубов Леонтий Бенингсен Алек
Описание слайда:

Убийство Павла I Никита Панин Петр Пален Николай Зубов Леонтий Бенингсен Александр I в 1802 г.

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62 Александр I вступил на престол с реформаторскими намерениями. При подготовке
Описание слайда:

Александр I вступил на престол с реформаторскими намерениями. При подготовке реформ он решил опираться на своих молодых друзей (Кочубей, Новосильцев, Строганов и пр.), из которых был составлен Негласный комитет В комитете обсуждались различные реформы государственного управления. На практике Александр I осуществил лишь преобразование коллегий в министерства После Тильзитского мира Александр I вернулся к реформаторским замыслам, но теперь на роль главного реформатора выдвинулся М.М. Сперанский, разработавший по поручению императора целую программу преобразований Из этой программы были осуществлены такие меры, как превращение придворных званий в почетные отличия и введение экзаменов для получения чинов а также учреждение в 1810 Государственного совета – законосовещательного органа власти при императоре, члены которого назначались императором Эти реформы вызвали сильнейшее недовольство придворных кругов и чиновничества, и в начале 1812 император отправил Сперанского в отставку

№ слайда 63 «Негласный комитет» Задачей этого комитета было помогать императору «в систем
Описание слайда:

«Негласный комитет» Задачей этого комитета было помогать императору «в систематической работе над реформою бесформенного здания управления империей». П.А.Строганов А.Чарторыйский Н.Н. Новосильцев В.П.Кочубей

№ слайда 64 Деятельность М.М. Сперанского М.М. Сперанский Что из этих реформ вызвало недо
Описание слайда:

Деятельность М.М. Сперанского М.М. Сперанский Что из этих реформ вызвало недовольство дворян? прочитайте стр 130

№ слайда 65 1801 1813 Присоединение Закавказья к России Георгий XII
Описание слайда:

1801 1813 Присоединение Закавказья к России Георгий XII

№ слайда 66 Александр вступил на престол с довольно миролюбивыми намерениями, но агресси
Описание слайда:

Александр вступил на престол с довольно миролюбивыми намерениями, но агрессивная внешняя политика наполеоновской Франции довольно скоро вынудила Россию стать членом II антифранцузской коалиции (Россия, Англия, Австрия и др.). Однако в 1805 русско-австрийская армия потерпела тяжелое поражение в битве при Аустерлице Итогом участия в этих двух войнах стал Тильзитский мир 1807 (3), по которому Россия признала все завоевания Франции в Европе и была вынуждена присоединиться к разорительной для нее «континентальной блокаде» Англии (запрету на торговлю с англичанами). Отношения с Францией на время нормализовались и приобрели внешне дружественный характер. Параллельно Россия решала вооружённым путем свои проблемы на севере и юге. По итогам затяжной русско-иранской войны (1804-1813) был приобретен Северный Азербайджан по итогам очередной русско-турецкой войны (1806-1812) – Бессарабия по итогам русско-шведской войны (1808-1809) – Финляндия В 1806-1807 Россия воевала против Франции в составе III антифранцузской коалиции (Россия, Пруссия, Англия и др.), и вновь неудачно

№ слайда 67 историческая область между Чёрным морем и реками Дунай, Прут, Днестр, восточ
Описание слайда:

историческая область между Чёрным морем и реками Дунай, Прут, Днестр, восточная часть исторической Молдавии.

№ слайда 68 Урок №2 Введение 11 класс
Описание слайда:

Урок №2 Введение 11 класс

№ слайда 69 20-й век. Николай 2 (1894-1917) План урока Политическое положение. Экономичес
Описание слайда:

20-й век. Николай 2 (1894-1917) План урока Политическое положение. Экономическое. Социальное расслоение Окружение Николая 2.

№ слайда 70 Характеристика экономического развития страны По уровню социально - экономиче
Описание слайда:

Характеристика экономического развития страны По уровню социально - экономического развития она являлась среднеразвитой аграрно – индустриальной страной. Англия Франция США Германия Япония Россия Австро-Венгрия Азия Африка

№ слайда 71 Стимулировало железнодорожное строительство Стимулировало развитие черной мет
Описание слайда:

Стимулировало железнодорожное строительство Стимулировало развитие черной металлургии Стимулировало развитие угольной промышленности Регулировало цены Обеспечивало защиту молодой российской промышленности раздавало частным компаниям и фирмам казенные заказы предоставляло кредиты через Государственный банк Государство

№ слайда 72 Высокая роль государства в экономике снижала конкуренцию, т.к. исключало из е
Описание слайда:

Высокая роль государства в экономике снижала конкуренцию, т.к. исключало из её сферы наиболее крупные предприятии, что негативно сказывалось на её развитии.

№ слайда 73 3. Иностранный капитал В виде государственных займов В виде ценных бумаг Стро
Описание слайда:

3. Иностранный капитал В виде государственных займов В виде ценных бумаг Строительства иностранцами компаний Скупкой иностранцами акций русских компаний Иностранные инвестиции составляли 40% всех капиталовложений в промышленность России.

№ слайда 74 Электротехническая отрасль Химическая отрасль Металлургическая отрасль Металл
Описание слайда:

Электротехническая отрасль Химическая отрасль Металлургическая отрасль Металлообрабатывающая отрасль Торговля Россия использовала иностранные инвестиции для развития своей промышленности. Значительная часть прибыли вывозилась из страны, сдерживая развитие промышленностию

№ слайда 75 4. Образование монополий в России. 3. Союз капиталистов, договаривающихся о ц
Описание слайда:

4. Образование монополий в России. 3. Союз капиталистов, договаривающихся о ценах на товар, сырье, рабочую силу, условиях найма рабочей силы и проч. Монополия это: 1. Исключительное право кого либо на что либо. 2. Крупное объединение, играющее решающую роль в хозяйственной жизни региона, отрасли и проч. Объясните: почему образование монополий в России началось в 1899 г., когда начался мировой экономический кризис? Процесс образования монополий начался в период мирового экономического кризиса 1899-1903 гг.

№ слайда 76 В начале XX в. в России было 30 монополий, в основном синдикатов. Процесс воз
Описание слайда:

В начале XX в. в России было 30 монополий, в основном синдикатов. Процесс возникновения высших форм —трестов, концернов — только начинался, он был прерван во время Первой мировой войны и прекратился после Октябрьской революции 1917 г. картели — простейшая форма монополий. Участники картелей сохраняют ком­мерческую и производственную самостоятельность; синдикаты — более сложная форма монополий. Члены синдиката сохраняют производственную, но утрачивают коммерческую самостоятельность. Распределение заказов, закупка сырья и реализация произведенной продукции осуществляются через единую сбытовую контору. ? Самостоятельно составьте определения двум названным формам еще более сложных монополий.

№ слайда 77 §1-3, сделать вывод тезисами (писм.) Подготовка справку по теме: «Николай II:
Описание слайда:

§1-3, сделать вывод тезисами (писм.) Подготовка справку по теме: «Николай II: исторический портрет» Домашнее задание:

№ слайда 78 Урок №2 Теории происхождения человека 10 класс
Описание слайда:

Урок №2 Теории происхождения человека 10 класс

№ слайда 79 Происхождение человека Учение о постепенном развитии животного мира и о проис
Описание слайда:

Происхождение человека Учение о постепенном развитии животного мира и о происхождении человека от обезьяны впервые разработал великий английский ученый Ч. Дарвин.

№ слайда 80 Жизнь на земле появилась 4 млрд. лет назад. Эволюция (развитие) человека – 2
Описание слайда:

Жизнь на земле появилась 4 млрд. лет назад. Эволюция (развитие) человека – 2 млн. лет назад. Сначала человекообразные обезьяны, затем человекоподобные обезьяны ,а потом – человек разумный.

№ слайда 81 Где жили древнейшие люди? Где следы их жизни не обнаружены? Как вы думаете п
Описание слайда:

Где жили древнейшие люди? Где следы их жизни не обнаружены? Как вы думаете почему?

№ слайда 82 Теория эволюции Дарвина Очевидное - невероятное Кто такой Чарлз Дарвин, ником
Описание слайда:

Теория эволюции Дарвина Очевидное - невероятное Кто такой Чарлз Дарвин, никому объяснять не надо. Кто в школе учился, тот знает: все живое на Земле произошло от одной простейшей бактерии путем эволюционирования, то есть усложнения. Однако однозначных доказательств этой теории нет: даже горячие поклонники эволюции не могут привести убедительных доводов в ее защиту. Зато все большую популярность приобретает теория инволюции. Дарвин был первым, кто не только обратил внимание на идентичность анатомического и морфологического строения различных видов живых существ, но и увидел в этом прямую взаимосвязь. Официальная наука долгое время считала теорию эволюции единственно верной, отрицая все остальные как бездоказательные. И при этом не замечала, что никаких убедительных доказательств Дарвин тоже не представил – в своих заключениях он основывался лишь на предположениях и допущениях, в то время как теория инволюции выглядит много логичнее и стройнее.

№ слайда 83 Первобытный человек австралопитек питекантроп неандерталец Южная обезьяна – н
Описание слайда:

Первобытный человек австралопитек питекантроп неандерталец Южная обезьяна – на территории Африки, примерно 3,5 млн. лет назад. Первые каменные орудия труда – 2,5 млн. лет назад – камни с острыми краями. Примерно 250 тыс. лет назад – человек разумный – человек современного типа.( по названию долины Неандерталь.) Носили одежду из шкур, научились строить жилища начинают строить своих сородичей. Примерно 1 млн. лет назад – новый вид – человек выпрямленный – обезьяно-человек, покрыт шерстью, низкий лоб, увеличивается мозг. Появляются орудия труда: рубила , скребки, резцы. Жили в разных климатических условиях – Северный Китай, Европа, остров Ява.

№ слайда 84
Описание слайда:

№ слайда 85 Теория инволюции Это гипотеза учёного — палеоантрополога Александра Белова, в
Описание слайда:

Теория инволюции Это гипотеза учёного — палеоантрополога Александра Белова, в которой он говорит о том, что на нашей планете сотни миллионов (а то и миллиарды) лет шла не эволюция (развитие) живых существ, а их инволюция (деградация). Свою гипотезу Александр Белов изложил в крайне любопытной книге «Антропологический детектив», изданной в 2002 году. Александр Белов в своей книге пишет: «Можно уверенно утверждать, и все многочисленные древние культурные находки, найденные на планете, свидетельствуют о том, что современный человек распространился по всему миру в гораздо более ранний период времени, причём родиной его является Северное полушарие, а не Африка, как принято думать».

№ слайда 86 3. Палеовизит - ? 4. Религиозная - ? 5. ????????? Д/3 теории (писм.) + * 2,4-
Описание слайда:

3. Палеовизит - ? 4. Религиозная - ? 5. ????????? Д/3 теории (писм.) + * 2,4-виды архантропов Найдите или вспомните другие теории


Автор
Дата добавления 11.11.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров165
Номер материала ДВ-146757
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх