Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики по теме: "Нахождение неизвестных компонентов" (5 класс VIII вида)

Урок математики по теме: "Нахождение неизвестных компонентов" (5 класс VIII вида)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок в 5 классе коррекционной школы 8 вида

Тема: Нахождение неизвестных компонентов

Ход урока:


  1. Организационный момент.


Сегодня мы продолжим работу над решением уравнений и научимся находить неизвестное уменьшаемое.

На уроке мы отправимся с вами в путешествие, в котором вас ждут интересные встречи. Чтобы в дороге быстро и точно находить верный путь, давайте потренируемся.

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ДОМИНО:


1 + 9 = 10

10 + 5 = 15

15 – 6 = 9

9 + 3 = 12

12 : 3 = 4

4 + 9 = 13

13 – 8 = 5

5 – 3 = 2

2 * 3 = 6

6 + 5 = 11

11 – 8 = 3

3 + 4 = 7

7 * 2 = 14

14 – 6 = 8

8 + 8 = 16

16 – 15 =1



  1. Актуализация знаний.


А теперь откроем тетради и запишем: число, классная работа.

В путешествие мы с вами отправимся на поезда, но его нужно сначала собрать. Для этого в тетрадях решите примеры на вагончиках и расположите их по цепочке.

Microsoft Word928


72 + 16 = 88

88 – 35 = 53


53 – 24 = 29

29 + 36 = 65

65 + 12 = 77

77 – 23 = 54

54 – 11 = 43



Поезд собран. В путь!

Мы с вами отправляемся в гости к героям произведения Э. Успенского. (показывается книга)

  • Вы знаете это произведение?

  • Как зовут главных героев?

  • А в какой деревне они жили?


  1. Проверка домашнего задания.


Вот и остановка «Простоквашино». Кто же нас встречает? (картинка)

Microsoft Word340


  • Дядя Федор

Но почему он такой грустный? Оказывается: он никак не может выполнить домашнее задание. А вы справились с домашним заданием? Давайте, объясним Дяде Федору, как решать задачу.

Разбор домашней задачи: стр 121 № 11


6 булок – 54 коп

1 булка – ?

9 булок – ?


Дядя Федор очень рад, что мы ему помогли.


  1. Решение задачи.

Как вы думаете, кто у Дяди Федора самый лучший помощник в делах?

Microsoft Word337

Конечно, кот Матроскин. Он очень умный, начитанный и хочет, чтобы мы поработали над задачей и объяснили ему как ее решать.

Откроем учебник стр 121 № 7


Фрукты – 26 вагонов

Овощи – 28 вагонов

Бригад – ? по 9 вагонов


Один ученик записывает решение задачи на доске, остальные в тетрадях.

Матроскин восхищен, как вы быстро справились с решением этой задачи.

  1. Физкультминутка.


1, 2, 3, 4, 5 – все умеем мы считать.

Раз – подняться, потянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре руки шире,

Пять руками помахать,

Шесть за парту тихо сесть.


  1. Изучение нового материала.

    • А кто еще живет в Простоквашино вместе с Дядей Федором?

      • Пес Шарик.

Но что – то его не видно, наверное, он опять ищет свою косточку. У нас тоже встречаются примеры, в которых нужно найти неизвестное.

  • Как такие примеры называются?

  • Как называются числа при сложении?

  • Как называются числа при вычитании?

  • Прочитайте примеры по компонентам и заполним окошки:


+ 3 = 8

 – 2 = 5

8 –  = 4

9 +  = 10

 – 6 = 3

4 +  = 7


Мы уже умеем решать примеры на нахождение неизвестного слагаемого.

  • Как найти неизвестное слагаемое?

  • Решите примеры:


Х + 3 = 8

9 + Х = 10

4 + Х = 7

Х + 9 = 17

Х + 2 = 6

5 + Х = 9


Вот и появился Шарик.

Microsoft Word339

Ему очень понравилось, как вы быстро находили неизвестное слагаемое, и он предлагает вам научиться, так же быстро находить неизвестное уменьшаемое.

Давайте посмотрим на пример, который нам предлагает решить Шарик:


Х – 5 = 2


  • Чему равен х?

  • Как его найти?

  • Читаем по компонентам?

Вывод правила: как найти неизвестное уменьшаемое.

Запись решения на доске учителем, дети в тетрадях.


  1. Закрепление изученного материала.

Но нам уже пора собираться в обратную дорогу. Давайте оставим в подарок для мамы Дяди Федора букеты, которые поставим в вазы. Решите уравнения на цветах и поставьте каждый цветок в нужную вазу с правильным ответом.








67

Х – 39 = 28

491 + Х = 558

Х – 44 = 23

Х – 21 = 46

Х – 15 = 52

53

Х + 239 = 292

Х – 29 = 24

Х – 22 = 31

Х – 47 = 6

Х – 13 = 40

46

Х – 28 = 18

Х – 38 = 8

Х – 35 = 11

Х – 32 = 14

Х – 16 = 30



  1. Домашнее задание.


Мы с вами закончили наше сегодняшнее путешествие.

Microsoft Word338

Но, кажется, совсем забыли про Печкина, а у него для вас телеграмма.


РЕБЯТА ПОМОГИТЕ МНЕ СПРАВИТЬСЯ

С НОВЫМ ДОМАШНИМ ЗАДАНИЕМ

СТР 121 № 8.

С уважение и благодарностью дядя Федор.


Это и будет вашим домашним заданием. Разбор домашнего задания.мер, который нам предлагает решить Шарик:

емое и он предлагает вам научиться так же быстро находить неизвестное


1 участок – 56 бревен

2 участок – 25 бревен

Машин – ? по 9 бревен



  1. Итог урока.

Оценивание учащихся.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров799
Номер материала ДВ-029885
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх