Инфоурок Другое Другие методич. материалыНаличие документов об общественном признании

Наличие документов об общественном признании

Скачать материал

Приложение 1.3

Наличие документов об общественном признании профессиональных результатов родительской общественностью, общественными организациями, органами власти, общественно-государственного управления

Почетная грамота Министерства Образования и Науки Российской Федерации за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников. Приказ от 19 августа 2013 года №737/к-н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наградной материал

Уровень

Год получения

1

Грамота Управления Образования Администрации муниципального образования Шурышкарский район «За вклад в развитие системы образования района»

Муниципальный

2009

2

Грамота Управления Образования Администрации муниципального образования Шурышкарский район За активное участие в реализации программы «Меры по развитию системы образования муниципального образования Шурышкарский район на 2006-2010 годы»

 

Муниципальный

2010

3

Почетная грамота Департамента образования Кировской области ФГБУ ВПО ВятГГУ Управление по делам молодежи Кировской области

«За активное участие в работе секции «Педагогическая копилка: из опыта работы с талантливыми детьми» I межрегионального фестиваля науки и искусства «ЛИК»

Межрегиональный

2011

4

Благодарность Департамента образования Кировской области ФГБУ ВПО ВятГГУ Управление по делам молодежи Кировской области

«За подготовку призера творческого конкурса I межрегионального фестиваля науки и искусства «ЛИК»

Межрегиональный

2011

5

Свидетельство Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России»

За подготовку лауреата Всероссийского конкурса проектов учащихся «Созидание и творчество» в номинации «Защитим природу»

Всероссийский

2012

6

 

 

 

 

 

 

 

Грамота ЧОУ «Центр дополнительного образования «Снейл» за организацию и проведение международного конкурса игры по окружающему миру «Светлячок»

Международный

2012

6

Грамота УРФО за подготовку дипломанта финального этапа IX Международной Олимпиады по основам наук по природоведению и географии

Международный

2013

7

Благодарность Муниципального бюджетного учреждения культуры «Социально-досуговый центр»

За сотрудничество и вклад в организацию районной акции «Скажи волшебное слово – НЕТ!», посвященной Международному дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом

Муниципальный

2013

8

Благодарственное письмо Дирекции Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» за активное участие во Всероссийской акции «Живи, земля!»

Всероссийский

2013

9

Благодарственное письмо Департамента Образования ЯНАО

За подготовку призера VI Окружного заочного соревнования юных исследователей «Ступень в будущее. Юниор»

Окружной

2013

10

Свидетельство Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России»

За подготовку лауреата Всероссийского конкурса проектов учащихся «Созидание и творчество» в номинации «Учебные проекты»

Всероссийский

2013

11

Благодарность Государственного бюджетного учреждения Ямало-Ненецкого автономного округа «Региональный центр патриотического воспитания»

За возможность раскрытия творческого потенциала детей и молодежи, в рамках окружного конкурса фоторабот «В России моя судьба»

Региональный

2013

12

Свидетельство Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России»

За подготовку лауреата Всероссийского конкурса «Юность. Наука. Культура»

Всероссийский

2013-2014

13

Диплом Цента развития одаренности

За подготовку призеров Всероссийского «Молодежного чемпионата по географии»

Всероссийский

2014

14

Диплом Центра «Олимпус» город Калининград

За организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады Олимпус Осенняя Сессия

Всероссийский

2014

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Директор школы:                /Зиновьев М.М./

 

 

 

              

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Наличие документов об общественном признании"

Настоящий материал опубликован пользователем Макеева Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 19.03.2015 365
    • DOCX 761.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Макеева Светлана Владимировна
    Макеева Светлана Владимировна

    учитель географии, руководитель МО и РМО учителей географии

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 48483
    • Всего материалов: 32

    Об авторе

    Место работы: МБОУ "Горковская СОШ"
    «Рецепт учительского успеха» Для чего живёт человек? Что ему дорого, что важнее всего, без чего он не сможет обойтись? Наверное, каждый в разные периоды жизни отвечает на эти вопросы по – разному. В детстве я видела себя педагогом: играла в куклы и обучала их… В юности, учась в университете, я знала, что романтика приключений, покорение новых вершин, самоактуализация, любовь к детям – смысл моей жизни. И оказалась учителем географии… Здравствуй, дорога, ведущая меня к моим детям. Неспешно и с удовольствием я пройду каждый твой метр, наслаждаясь движением и возможностью дышать полной грудью. Я мысленно приветствую всех людей, которых встречаю на своём пути. Приветствую небо, солнце, деревья - всю природу, которая окружает меня. Я подхожу к моей школе и чувствую, как внутренне преображаюсь. Отодвигаю от себя все свои личные проблемы и заботы, мысленно настраиваюсь на хорошее расположение к каждому ребёнку, которого сейчас встречу. Моё лицо излучает свет, тепло и благожелательность. Мне приятно увидеть моих коллег по школе, которых, как и меня, объединяет любовь к детям и истине. Я понимаю, что школе сегодня живётся трудно. Она отражает и несёт в себе все проблемы нашего общества. Современная школа многого требует от учителя – и глубокой научной подготовки, и высокого мастерства, и безусловной педагогической грамотности и компетентности. Господи, дай мне и моим коллегам мужество вынести все трудности нашего существования. Мы будем стойкими, как сто оловянных солдатиков! Сейчас я должна быстро настроиться на предстоящий урок. Мысленным взором охватываю класс и всех детей, находящихся в нём. Я хорошо чувствую атмосферу класса и настроение моих детей. Могу видеть их всех вместе и по отдельности и знаю, что надо сказать каждому. Я чётко представляю себе план урока и что должна на нём сегодня сделать. Проверка домашнего задания, опрос, объяснение нового материала, контрольные вопросы, задание на дом – всё это я свободно держу в своей голове. Я готова к непредвиденным ситуациям, и у меня есть на них некоторый резерв времени. Как всегда, внутренне собрана и освещена улыбкой… Дети задают мне много вопросов. Отвечая на них ребятам, обучая их, я учусь у них сама, ведь в совместном творчестве рождается истина. Недаром русская народная пословица гласит: учи других, и сам поймёшь. 19 лет назад я переступила порог школы и с тех пор так и не смогла оставить эти стены, которые стали для меня вторым домом. Сама себе задаю вопрос: «А что меня здесь держит? Что является стимулом в работе? Любовь к детям? Любовь детей ко мне?» Да, безусловно! Но в первую очередь – ощущение того, что я нужна этим детям, что я интересна им как личность. Совершенно уверенна, что любовь и уважение учеников нельзя заслужить, вооружившись современными методиками, новыми технологиями, концепциями. Нужен ещё и нелёгкий труд души. Главное – научиться видеть и ценить в ребёнке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает нас всех друг от друга, суметь обеспечить свободу самовыражения его личности и понять, что ребёнок - это человек, имеющий собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства. Доброта, милосердие, честность, порядочность, любовь к Родине – вот те качества, которые я стараюсь воспитать в своих учениках. Эти качества во все века составляли непреходящую ценность человеческой культуры. Каждый ребёнок талантлив по–своему. Каждому нужно помочь найти себя, раскрыть свои способности, самореализоваться. Моя цель – увидеть, разглядеть, не пропустить в ребёнке всё лучшее, что в нём есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества, идущего из самой глубины души его. На своих уроках я стараюсь быть с учениками на равных, помня, что каждый мой неправильный шаг, случайно сказанное слово впитываются неокрепшими душами моих воспитанников и, как учитель, не мыслю себя без постоянного совершенствования, так как должна быть образцом для своих учеников. Согласна с заповедью: учитель учит детей до тех пор, пока сам учится. Радуюсь, когда ребята с интересом идут ко мне на урок, но для меня важно и то, что я иду на урок с удовольствием и жду встречи с учениками. Работая с детьми, я пересмотрела, проанализировала требования времени и свои возможности и создала свою систему работы. Найти рецепт учительского успеха – мечта любого педагога. Но такого рецепта не существует. Важно лишь одно: пусть моя любовь согреет их в трудную минуту, пусть знания, мною данные, помогут обрести место в жизни, пусть человеческие качества, привитые мною, помогут выстоять и победить. Считаю, что самое ценное качество педагога – это увлеченность. Мне повезло: я встретила немало увлеченных учителей. Душевные крылья, которые их возносят над повседневностью, порой никому не видны, и внешне человек выглядит совершенно обыкновенным. Но в этих людях есть что-то детское, они и ведут себя иногда почти как дети. Увлеченный учитель – учитель, который получает удовольствие от своего дела, и для которого вся школьная жизнь осветлена радостью творчества. Думаю, что именно такого человека, учителя ценили, ценят, и будут ценить. «Урок окончен», - говорю я ребятам, но каждый раз знаю, что урок мой будет продолжаться. И продолжать его будет сама жизнь. Я учитель, и мне доверяют, я учу, и у меня учатся, я веду, и за мной идут, я убеждаю, и мне верят. Эта великая сила есть у каждого учителя – владеть сердцами своих учеников. Люди по - разному понимают роль учителя. Одни видят в нем просто преподавателя учебного предмета, другие … Я же вижу педагога, воспитателя и наставника человека, способствующего становлению личности ученика. Помните, ещё В.А. Сухомлинский говорил: “Только творческий педагог может развить творческие способности в себе и творческое начало в ребёнке”. А ведь для нас это главное! Так что вперёд, к победе!

Памятка «Качественные реакции на наличие ионов в растворе»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
69
6
05.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Хамидуллина Эльвира Рашитовна

Данный материал поможет в подготовке к экзаменам и олимпиадам, ЕГЭ и ОГЭ. В доступной форме представлена информация о способах обнаружения ионов в растворах. Оформление материала способствует лучшему усвоению и закреплению знаний.

Краткое описание методической разработки

Данный материал поможет в подготовке к экзаменам и олимпиадам, ЕГЭ и ОГЭ. В доступной  форме представлена информация о способах обнаружения ионов в растворах. Оформление  материала   способствует лучшему усвоению и закреплению знаний.

Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный материал можно использовать, как шаблон для оформления материалов на конкурс получения денежного поощрения лучших учителей общеобразовательных организаций в 2015 году. Материал создан с целью обобщения педагогического опыта.

Материал содержит информацию о наличии документов об общественном признании профессиональных результатов родительской общественностью, общественными организациями, органами власти, общественно-государственного управления.

Данные представленные в материале показывают наличие грамот и дипломов разных организаций.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 230 364 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Лекция по предмету Электротехника на тему "Осветительные электроустановки".
  • Учебник: «Электротехника, учебник для нач. проф. образования», П.А, Бутырин, О.В. Толчеев и др.
  • Тема: Глава 12. Электрическое освещение и источники света
Рейтинг: 4 из 5
  • 03.10.2020
  • 20819
  • 459
«Электротехника, учебник для нач. проф. образования», П.А, Бутырин, О.В. Толчеев и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 210 364 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Культурные сокровища Китая: тайны Гугуна, метаморфозы Шанхая и реализм Мо Яня

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками в бизнесе: анализ, оценка и стратегии

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса