Нам мир завещано беречь. Урок Знаний - 2016 г.

Урок «Нам мир завещано беречь!»

Составил: Учитель начальных классов

ГУО «Средняя школа №66 г. Минска»

Лисовская Виктория Сергеевна

Цель: включение учащихся в миротворческую деятельность, направленную на милосердие.

Задачи: Создать условия для  расширения представлений учащихся о мире как абсолютной ценности, о необходимости  сотрудничества и диалога на уровне взаимодействия отдельных людей, представителей различных национальных групп, различных культур, стран; способствовать воспитанию у обучающихся чувства гордости за миролюбивую политику нашего государства.

Оборудование: выставка детских рисунков , «Мы за мир на всей Земле!»; карта-контур Беларуси, карточки с названиями соседних стран; бумага для изготовления ладошек и голубей; фонограмма песни «Мир без войны»; «Пусть всегда будет солнце»,

 видеоролики на тему «Экологические проблемы Земли»,  «Нам Мир завещано беречь. Беларусь»,«Великая Отечественная война 1941-1945».

Ход урока

 I. Организационно-мотивационный  этап.

 Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.
Завещано беречь нам этот мир -
Такой неповторимый на рассвете.
Он с детства очень дорог нам и мил.
За будущее мира мы в ответе.

Мир – это все мы - взрослые и дети,
Мы – отражение природы,
Мы – часть её, мы – красота.
В нас сила, разум, доброта.
II. Работа по теме урока

1) Фронтальная беседа                                                                                                                                                                    

    - Земля – это наш большой дом. Живя в нём, человек должен быть добрым, заботиться о всех живых существах. И сегодня первый урок посвящен Миру. Тема нашего урока Нам мир завещано беречь. А скажите, что  обозначает слово мир? (на доску вывешивается карточка-слово мир Приложение 1)

У слова мир много значений:

1.Мир в широком смысле — всё, что существует  Вселенная

2.Мир в более узком смысле  — планета  Земля

3.Мир - название любой планеты. Используется как синоним слова планета.

Мир  — спокойствие, отсутствие войны, покой.

Мир - страны мира.

Мир-человечество.

Мир - духовный, виртуальный, внутренний. Вот  какие разнообразные и многозначные понятия этого слова. И сегодня мы рассмотрим некоторые понятия и определимся, нам ли завещано беречь этот мир.

2) Создание кластера

1-ый блок.Вселенная.Планета Земля. (открывается запись на доске. Приложение 1)

-Первое понятие определения это Вселенная. Как вы думаете зачем нужна Вселенная? (ответы детей) Перечислите, что входит во Вселенную?  (планеты, солнечная система, Земля и т.д.)

- Давайте посмотрим следующие видео  (просмотр ролика об экологических катастрофах на Земле).

- В этом ролике были представлены два мира. Какой бы вы хотели видеть нашу Землю? Почему?(ответы детей)

-Мы с вами услышали сегодня об экологических проблемах Земли. Основа всех этих проблем – это деятельность человека. Если мы хотим сохранить человечество, обеспечить его будущее, мы обязаны сохранить основу нашего существования – природу Земли.

Чтение стихов учащимися.

Земля – наша кормилица.

Она нам не жалеет ничего,

Даря свои бесценные дары,

И требует взамен лишь одного:

Чтоб люди были к ней добры.

Будь благодарен каждому клочку земли

Куда ступал ты на веку.

Земля тебе дарует благодать,

Дает тебе все то, что может дать.

-А что мы с вами можем сделать для сохранения окружающей природы?

Ответы учащихся помещаются на кластер.

- Не убивать животных.

- Не вырывать весенние цветы в лесу.

- Не вырубать, не спиливать деревья в лесополосах.

- Не сжигать опавшие листья (закопать, после перегнивания получится компост).

- Не загрязнять воду в канале, море.

- На отдыхе, на прогулке, на экскурсии не оставлять после себя мусор.

2-ой блок. Мир. Страны мира. (открывается запись на доске Приложение 1)

Чтение стихов учащимися

На карце вялікага свету

Яна – як зялёны лісток,

Сасмаглая песня лета,

Жывое вады глыток,

Адвечная калыханка,

Душы запаветны куток.

Трапеча гарачым ранкам

На дрэве нястомны лісток. (В.Вітка)

- Это наша страна Беларусь. (На доске вывешивается контур-карта Беларуси)

Мяжуе з Польшчай,

Украінай,

Расіяй, Латвіяй, Літвой

Твой родны край, твая

Айчына –

Жыццё тваё

і гонар твой.

І ты яе запомні імя,

Як неба, сонца і зару.

Твая зямлся, твая

Радзіма

Названа светла –

Беларусь.(Ю.Свірка)

-Давайте расставим вокруг контура-карты Беларуси названия стран-соседок: Россия, Украина, Польша, Литва, Латвия.

 - Посмотрите, как много вокруг нашей страны соседей  и со всеми странами у нас хорошие, мирные отношения.

   2016 год – юбилейный год образования Содружества Независимых Государств. В декабре 2016 года исполнится 25 лет со дня подписания Соглашения о создании Содружества Независимых Государств. (Вывешивается карточка-слово Содружество на кластер. Приложение 1)

Вслушайтесь в это слово – Содружество. В нем уже заложено мирное и доброе отношение между странами.

-Как вы думаете надо ли мирное отношение с другими странами? Зачем? (ответы детей)

В нашей стране сохраняются мир и спокойствие, созданы благоприятные условия для жизни всех его граждан независимо от национальности и вероисповедания. На международной арене Республика Беларусь выступает в роли ответственного и надежного партнера, который желает всем народам мира и добра.

В докладе Президента Республики Беларусь А.Г.Лукашенко на пятом Всебелорусском народном собрании 22 июня 2016 года подчеркивается, что «в нынешних условиях самые главные, самые дорогие наши ценности –это мир в стране, независимость, безопасность каждого. Белорусы хотят сохранить мир и спокойствие в стране, настроены на созидательную работу во имя своего будущего и будущего подрастающего поколения».

Главное для нашего государства –  миролюбивая многовекторная внешняя политика. Выстраивание миролюбивой и добрососедской политики, неприемлемость использования силы в разрешении международных противоречий позволили Республике Беларусь стать основной площадкой для переговоров по урегулированию вооруженного конфликта в Украине. Сегодня мировое сообщество рассматривает Беларусь как донора региональной безопасности.

          На 70-й сессии Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций наша страна названа символом мира. (Вывешивается символ мира –голубь на кластер).

Просмотр видеоролика «Нам Мир завещано беречь. Беларусь».

Физкультминутка. Учащиеся повторяют движения за учителем под музыку «Пусть всегда будет солнце».

3-ий блок. Мир без войны (открывается запись на доске. Приложение 1)

- Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди длинный, прекрасный день, без взрывов, смертей, голода. Что тебе ничего не угрожает, что все ваши мечты сбудутся, что хорощо быть счастливым. Ваши ровесники в 1941 г. тоже хотели жить и быть счастливыми, но им пришлось пережить тяжёлые испытания войной. История нас научила, что любая миролюбивая политика должна быть подкреплена реальной способностью государства защитить свой народ. Видеоролик о войне.

Сегодня – это пора тревожных раздумий о судьбах мира и самой жизни на планете Земля, над которой нависла угроза гражданских войн и терроризма. Война 1941-1945 годов оставила глубокую рану в душах и сердцах многих людей. Эта война действительно была страшная и долгая… И вам – молодым, нужно помнить об этом, знать, читать о ней и уважать героев, уважать их подвиги, уважать ветеранов, которые боролись не щадя своей жизни, ради светлого будущего, ради счастья на земле, ради нас с Вами. 

-Скажите ребята, а как можно предотвратить войну? ответы детей.

Удается избежать новых мировых войн, благодаря переговорам, заключением договоров между странами – это тема, неотделимая от темы войны.

Помещается запись на кластер.

4-ий блок. Человечество. (открывается запись на доске. Приложение 1)

Слово «мир» обозначает дружественные отношения, спокойствие, отсутствие разногласий, вражды, войн, ссор. Все это достигается ненасильственными средствами: законами, правилами, условиями, переговорами. В разговорной речи это слово заменяется синонимом лад (совет). От слова «мир» образовался ряд других слов: мирить – восстанавливать согласие; мириться – устанавливать мирные отношения; миролюбивый – проникнутый миролюбием; миротворец – способствующий поддержанию мира; миролюбие – стремление к сохранению мира.

Первые миротворцы белорусской земли – Евфросинья Полоцкая, Кирилл Туровский, Франциск Скорина, Николай Гусовский. (фото открываются на кластере)

Так же и в отношениях между  людьми. Как мы можем избежать ссор, обид, конфликтов? (ответы детей).

Нам нужен мир на голубой планете, 
Его хотят и взрослые, и дети. 
Им хочется, проснувшись на рассвете, 
Не вспоминать, не думать о войне.

Нам нужен мир, чтоб строить города, 
Сажать деревья и работать в поле. 
Его хотят все люди доброй воли. 
Нам нужен мир навеки! Навсегда!

Для дружбы, для улыбок и для встреч 
В наследство получили мы планету. 
Нам этот мир завещано беречь 
И землю удивительную эту.

Первый Международный день мира был проведен в сентябре 1982 года. А с 2002 года Международный день мира отмечается 21 сентября как день всеобщего огня и отказа от насилия. День мира призывает людей не только задуматься о мире, но и сделать что-нибудь ради него.

Ребята, а что является символом мира?

Загадка: Ну, а это птица мира,
Только в небесах парила,
Быстро к нам спустилась в ноги,
Смело ходит по дороге.
И боится только кошек,
Ей даем семян и крошек.
С нами птица круглый год,
Воркованием поет. (голубь)

Символ возник после второй мировой войны. 

 Чтобы планета Земля была  красивее, давайте украсим её голубями  и своими ладошками, вырезанными из цветной бумаги, с пожеланиями мира.

3. Коллективная работа по созданию плаката.

(Плакат выполняется на подготовленном заранее шаблоне планеты Земля, голуби вырезаются по шаблону на белой бумаге, ладошки  на цветной бумаге. Приложение 2)

Звучит  аудиозапись песни «Мир без войны»

Учитель. И закончу я урок словами  Главы государства на пятом Всебелорусском народном собрании 22 июня 2016 года. «Нельзя быть беспечными и самоуверенными. Нельзя легкомысленно относиться к будущему. Нельзя позволять застать себя врасплох… На примере наших соседей мы убедились: мир — великая, величайшая ценность! Потерять его очень легко, а путь от мира к войне может быть очень коротким».

Берегите этот мир!

Используемые источники

1.      1.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению в учреждениях общего среднего образования 1 сентября первого урока и мероприятий, посвященных Дню знаний и Дню белорусской письменности, 2016.

2.      Н.М. Акалович. Они защищали Минск. Народная асвета. Минск. 1987

3.      Практикум по курсу Великая Отечественная война советского народа.Минск, ЧУП «Издательство Юнипресс», 2005

4.      Интернет-ресурсы:   http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2016/06/01/urok-mira-nam-etot-mir-zaveshchano-berech

5.      https://infourok.ru/urok-znaniy-nam-mir-zaveschano-berech-1153762.html

6.      http://rusdozor.ru/wp-content/uploads/2016/03/DA589873-7D0A-4305-BDCF-A7DD949B4444_cx0_cy5_cw0_mw1024_s_n_r1.jpg

7.      http://i1.ikona7.ru/1/5397/53969184/afacdb/kirill-turovskij-rukopisnaya-ikona.jpg

8.      http://kontakt.by/upload/images/content_136682/13c41c0eab6fc6ce5edfaf13b9d615dbb797224c.jpg

9.      http://vulica.by/wp-content/uploads/2013/08/NikolaiGusovskii.jpeg

10.  http://sng.pogoda.by/wdpss/sng/wdpss/wp-content/uploads/administr.-centr.jpg

11.  http://viyoutube.com/video/z4FYw736Y_c/-.-.-видео: Экологические проблемы Земли.

12.  http://yandex.by/video/search?p=1&filmId=-9dXanZ1gQI&text=%D0%9F%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B5

13.  https://www.youtube.com/watch?v=n5MWbOZFBak

Приложение 2

Вселенная. Планета Земля

Приложение 1