МБДОУ
«Детский сад «Журавушка»» АГО
ПОРТФОЛИО
Старшего
воспитателя
Фоминых
Светланы Юрьевны
Содержание
1.
Раздел I
«Общие сведения о педагоге»
1.1.
Сведения о базовом профессиональном
образовании
1.2.
Сведения о присвоении квалификационной
категории
1.3.
Сведения о почетных званиях и наградах
1.4.
Сведения о стаже работы педагога
1.5.
Приложение
2.
Раздел II
«Инновационно-педагогическая деятельность педагога»
2.1.
Сведения о повышении квалификации,
профессиональной переподготовке и послевузовском профессиональном образовании
2.1.1. Работа
по теме самообразования
2.1.2. Прохождение
курсов повышения квалификации
2.1.3. Прохождение
курсов профессиональной переподготовки
2.1.4. Приложение
2.2.
Работа по обобщению и распространению
собственного педагогического опыта
2.2.1. Сведения
о продуктах авторского научно-методического творчества педагога (авторские
концепции, проекты, модели, целевые и образовательные программы, методические
разработки, дидактические материалы, средства педагогической диагностики и др.)
2.2.2. Сведения
о публикациях педагога (в том числе размещенных на сети Интернет)
2.2.3. Сведения
о наличии собственного сайта, персональной страницы в сети Интернет (указывается
адрес сайта)
2.2.4. Сведения
об участии педагога в организации и проведении различных форм повышения
квалификации и методической работы (участие в проведении круглых столов,
семинаров, мастер-классов и т.п.)
2.2.5. Использование
инновационных образовательных технологий
2.2.6. Сведения
об участии педагога в профессиональных конкурсах, присуждении грантов
2.2.7. Сведения
об участии педагога в экспериментальной , аналитической деятельности (работа в
составе жюри, конкурсных, квалификационных комиссий, участие в надзорной
деятельности, проведении мониторинга, экспертизы аттестуемых и др.)
2.2.8. Приложение
3. Раздел
III «Результаты
педагогической деятельности»
3.1.
Сведения об достижениях воспитанников
3.2.
Сведения об достижениях педагогов
3.3.
Приложение
Раздел I «Общие сведения о педагоге»
1.1.
Сведения о базовом профессиональном
образовании
|
Наименование учреждения
|
Дата окончания
|
Специальность (включая дополнительную)
|
Присвоении квалификации (включая дополнительную)
|
|
Уральский педагогический университет, г. Екатеринбург,
Свердловская область.
|
2005 год
|
Специалист по социальной работе
|
Специалист по социальной работе
|
1.2.
Сведения о присвоении квалификационной
категории
|
Наименование квалификационной категории
|
Дата присвоения
|
Должность (должности) по которой (которым)
присвоена квалификационная категория
|
Срок ее действия
|
|
Первая квалификационная категория
|
29.04.2014 год
|
Старший воспитатель
|
29.04.2019 год.
|
|
|
|
|
|
1.3.
Сведения о почетных званиях и наградах
|
Наименование звания, награды
|
Кем присвоено
|
Дата присвоения
|
Основания присвоения
|
|
благодарственное письмо
|
Управление образованием Асбестовского городского
округа
|
2014 год
|
За добросовестный труд, развитие дошкольного
учреждения
|
|
|
|
|
|
1.4.
Сведения о стаже работы педагога
|
Общий трудовой стаж
|
Педагогический стаж
|
Стаж работы в данном образовательном учреждении
|
Стаж работы в данной должности
|
|
18 лет
|
10 лет
|
4 года
|
4 года 6 месяцев
|
|
|
|
|
|
Раздел II
«Инновационно-педагогическая деятельность педагога»
2.1.
Сведения о повышении квалификации,
профессиональной переподготовке и послевузовском профессиональном образовании
2.1.1. Работа по теме самообразования
|
Тема самообразования и сроки выполнения работы
|
Ожидаемые результаты
|
Полученные результаты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1.2.
Прохождение курсов повышения квалификации
|
Наименование учреждения ДПО и сроки
прохождения курсов
|
Форма прохождения (дистанционная, инновационная
и др.)
|
Тема курсов
|
Объем курсов
|
|
Информационно-консультационный центр «ИР-бис»
|
очная
|
«Современные подходы к организации
непосредственно образовательной деятельности детей дошкольного возраста»
|
2012 год (20 часов)
|
|
Учебно
- методический центр «Школа 2100»
|
очная
|
«Обновление содержания дошкольного образования в
условиях ФГТ. Проблемы построения преемственной развивающей образовательной
среды ДОУ и в школе»»
|
2013 год
(8 часов)
|
|
группа
компании «Центр охраны труда»
|
очная
|
«Новые требования к устройству, содержанию и организации
режима работы дошкольных образовательных организаций»
|
2013г.
(6 часов)
|
|
ООО
«Школьный формат»
|
очная
|
«Эффективные методы использования комплекса игрового
оборудования для дошкольных образовательных учреждений, в соответствии с
установленными требованиями нового ФГОС дошкольного образования»
|
2013г.
(3 часа)
|
|
Информационно-консультационный
центр «ИР-бис»
|
очная
|
«Поектирование и организация образовательного
процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС дошкольного образования», «Комплексно-тематическое
планирование в ДОУ», «Организация режимных моментов в ДОУ», «Организация НОД
детей дошкольного возраста» «ФГОС дошкольного образования»
|
2013г. (36 часов)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1.3.
Прохождение курсов профессиональной
переподготовки
|
Наименование учреждения ДПО и сроки прохождения
курсов
|
Наименование программы (специальности) с
указанием объема аудиторной и внеаудиторной работы
|
Наименование нового вида
профессиональной деятельности (квалификации), право на которую удостоверяется
полученным дипломом
Объем курсов
|
|
ФГБОУ ВПО «Уральский государственный экономический
университет»
|
по программе «Экономика и управление»
|
2012 год (506 часов)
|
|
|
|
|
2.2.
Работа по обобщению и распространению
собственного педагогического опыта
2.2.1.
Сведения о продуктах авторского
научно-методического творчества педагога (авторские концепции, проекты, модели,
целевые и образовательные программы, методические разработки, дидактические материалы,
средства педагогической диагностики и др.)
|
Наименование авторского научно-методического
продукта. Тема, направление
|
Дата разработки
|
Общая характеристика авторского
научно-методического продукта
|
Сведения об официальном признании (с указанием
кем проводилась экспертиза)
|
Сведения о внедрении, распространении, эффективности
методического продукта
|
|
Проект «Лето»
|
2015 год
|
Работа в летней компании по тематическим
месяцам и тематическим неделям, что облегчает работу по выбору темы недели и
организует деятельность педагогов в нужной теме.
|
Педагогами (старшими воспитателями) городских
детских садов АГО
Принят
на педагогическом совете
|
Проект внедрен, признан эффективным, рекомендации –
работа в летний период по подобному проекту.
|
|
Методическая
разработка на тему: Рабочая тетрадь
в помощь педагогу
при подготовке и прохождению успешной процедуры аттестации с целью
установления
квалификационных категорий.
|
2015
год
|
становления профессиональной компетентности педагога дошкольного
образования понимается как специально организованное, систематическое
взаимодействие старшего воспитателя и воспитателя, направленное на оказание
помощи педагогу в выборе путей решения задач и типичных проблем, возникающих
в ситуации профессионального совершенствования, с учетом имеющегося у него
уровня профессиональной компетентности.
|
Принят на педагогическом совете,
представлена на конкурс «методическая разработка»
|
Внедрить рабочую тетрадь в практику, и распространить
её по детским садам города.
|
|
Методическая
разработка на тему: «Методическое сопровождение образовательного процесса
через модель
развития методического сопровождения педагогической
деятельности в ДОУ
|
2016 год
|
создание модели развития
методического сопровождения педагогической деятельности и реализация её в
ДОУ.
|
Оценено
комиссией конкурса, как лучшая работа
|
Практический
показ реализации данной модели.
|
|
Методическая
разработка на тему: «Методическое сопровождение педагогов детского сада «Журавушка»
по повышению профессиональной компетенции в условиях реализации
ФГОС ДО»
|
2016
год
|
повышение профессиональной компетенции педагогических работников
для реализации ФГОС ДО через создание системы непрерывного профессионального
развития каждого педагогического работника.
|
Оценено комиссией конкурса, как лучшая
работа
|
Практический показ реализации данной модели.
|
|
|
|
|
|
|
2.2.2.
Сведения о публикациях педагога (в том
числе размещенных на сети Интернет)
|
№ п/п
|
Название и вид работы
|
Где размещено
|
Дата
|
Объем в стр.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модель развития педагогической
деятельности в ДОУ
|
инфоурок
|
Май. 2016
|
1 стр
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методическая разработка на тему: «Методическое сопровождение
образовательного процесса через модель
развития методического сопровождения педагогической
деятельности в ДОУ
|
Газета «Дошколенок»
|
Февраль, 2016
|
15 стр
|
|
|
Методическая
разработка на тему: «Методическое сопровождение педагогов детского сада
«Журавушка» по повышению профессиональной компетенции в условиях реализации
ФГОС ДО»
|
Сайт УО
|
Февраль, 2016
|
7 стр.
|
|
|
|
|
|
|
2.2.3.
Сведения о наличии собственного сайта,
персональной страницы в сети Интернет
1. http://xn--80aafow7aud9b.xn--80aadkum9bf.xn--p1ai/metodicheskij-kabinet/stranitsa-starshego-vospitatelya/
(сайт детского сада)
2. https://infourok.ru/user/fominih-svetlana-yurevna
(сайт инфоурок)
2.2.4.
Сведения об участии педагога в организации
и проведении различных форм повышения квалификации и методической работы (участие
в проведении курсов повышения квалификации,
стажировок, конференций, педагогических чтений, круглых столов, семинаров, в
работе авторских школ, мастер-классов и т.п.)
|
Форма повышения квалификации (методической работы)
|
Название (тема, проблема) мероприятия
|
Название учреждения (органа управления
образованием, методической службы, патронирующей мероприятие)
|
Дата проведения
|
Содержание деятельности педагога (личный вклад в
проведение мероприятий, форма представления опыта)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.5.
Использование инновационных
образовательных технологий
|
Игровая технология
|
Непосредственная образовательная деятельность, утренняя
гимнастика, развлечения, труд, прогулка, повседневная бытовая деятельность
|
|
Здоровьесберегающие технологии
|
Дыхательная и офтальмологическая гимнастики, ароматерапия,
игровой и точечный массаж, динамические паузы
|
|
Технология игровой обучающей ситуации
|
Предполагает наличие сюжета по ходу которого дети решают
проблемные задачи
|
|
Технология проектного обучения
|
Использование метода проектов – недельное тематическое
планирование
|
|
Технология проблемного обучения
|
Создание проблемных ситуаций в результате чего ребенок получает
знания
|
|
Арт – технология
|
Совокупность методов, приемов и средств различных видов искусств
|
|
ИКТ
|
Использование ТСО и мультимедийных презентаций в образовательной
деятельности
|
2.2.6.
Сведения об участии педагога в
профессиональных конкурсах, присуждении грантов
2.2.7.
Сведения об участии педагога в
экспериментальной, аналитической деятельности (работа в составе жюри,
конкурсных, квалификационных комиссий, участие в надзорной деятельности,
проведении мониторинга, экспертизы аттестуемых и др.)
|
Кем является
|
Год
|
Содержание деятельности (выполняемая, выполненная
работа)
|
|
Являюсь членом аттестационной комиссии
|
С 2016 года
|
Работала в комиссии в качестве члена комиссии на
заседании 3 человек, май 2016 год.
|
1. Раздел
III
«Результаты педагогической деятельности»
1.1.
Сведения об достижениях воспитанников
1.2.
Сведения об достижениях педагогов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.