Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыНаписание заглавной буквы ( карточки)

Написание заглавной буквы ( карточки)

Скачать материал
библиотека
материалов

Маленькая (С,с)обач..ка (Ж,ж)уч..ка и бол..шой (п,П)ёс (ч,Ч)арли идут по дороге. Навстречу им овч…рка (Э,э)льза и (Б,б)ул…дог (д,Д)ж..м. А вот беж..т и (Т,т)акса (Б,б)оня. Ж…вотные хотят друж…ть.

У меня ж…вёт (П,п)ёс (б,Б)им и (С,с)…бака (С,с)теша. Кроме них у меня ест… (к,К)ошка (Д,д)жильда и (П,п)опугай (э,Э)рик. Нашу дач… сторож…т (О,о)вч…рка (г,Г)ерда.

Маленькая (С,с)обач..ка (Ж,ж)уч..ка и бол..шой (п,П)ёс (ч,Ч)арли идут по дороге. Навстречу им овч…рка (Э,э)льза и (Б,б)ул…дог (д,Д)ж..м. А вот беж..т и (Т,т)акса (Б,б)оня. Ж…вотные хотят друж…ть.

У меня ж…вёт (П,п)ёс (б,Б)им и (С,с)…бака (С,с)теша. Кроме них у меня ест… (к,К)ошка (Д,д)жильда и (П,п)опугай (э,Э)рик. Нашу дач… сторож…т (О,о)вч…рка (г,Г)ерда.

Маленькая (С,с)обач..ка (Ж,ж)уч..ка и бол..шой (п,П)ёс (ч,Ч)арли идут по дороге. Навстречу им овч…рка (Э,э)льза и (Б,б)ул…дог (д,Д)ж..м. А вот беж..т и (Т,т)акса (Б,б)оня. Ж…вотные хотят друж…ть.

У меня ж…вёт (П,п)ёс (б,Б)им и (С,с)…бака (С,с)теша. Кроме них у меня ест… (к,К)ошка (Д,д)жильда и (П,п)опугай (э,Э)рик. Нашу дач… сторож…т (О,о)вч…рка (г,Г)ерда.

Маленькая (С,с)обач..ка (Ж,ж)уч..ка и бол..шой (п,П)ёс (ч,Ч)арли идут по дороге. Навстречу им овч…рка (Э,э)льза и (Б,б)ул…дог (д,Д)ж..м. А вот беж..т и (Т,т)акса (Б,б)оня. Ж…вотные хотят друж…ть.

У меня ж…вёт (П,п)ёс (б,Б)им и (С,с)…бака (С,с)теша. Кроме них у меня ест… (к,К)ошка (Д,д)жильда и (П,п)опугай (э,Э)рик. Нашу дач… сторож…т (О,о)вч…рка (г,Г)ерда.

Маленькая (С,с)обач..ка (Ж,ж)уч..ка и бол..шой (п,П)ёс (ч,Ч)арли идут по дороге. Навстречу им овч…рка (Э,э)льза и (Б,б)ул…дог (д,Д)ж..м. А вот беж..т и (Т,т)акса (Б,б)оня. Ж…вотные хотят друж…ть.

У меня ж…вёт (П,п)ёс (б,Б)им и (С,с)…бака (С,с)теша. Кроме них у меня ест… (к,К)ошка (Д,д)жильда и (П,п)опугай (э,Э)рик. Нашу дач… сторож…т (О,о)вч…рка (г,Г)ерда.

Маленькая (С,с)обач..ка (Ж,ж)уч..ка и бол..шой (п,П)ёс (ч,Ч)арли идут по дороге. Навстречу им овч…рка (Э,э)льза и (Б,б)ул…дог (д,Д)ж..м. А вот беж..т и (Т,т)акса (Б,б)оня. Ж…вотные хотят друж…ть.

У меня ж…вёт (П,п)ёс (б,Б)им и (С,с)…бака (С,с)теша. Кроме них у меня ест… (к,К)ошка (Д,д)жильда и (П,п)опугай (э,Э)рик. Нашу дач… сторож…т (О,о)вч…рка (г,Г)ерда.

Маленькая (С,с)обач..ка (Ж,ж)уч..ка и бол..шой (п,П)ёс (ч,Ч)арли идут по дороге. Навстречу им овч…рка (Э,э)льза и (Б,б)ул…дог (д,Д)ж..м. А вот беж..т и (Т,т)акса (Б,б)оня. Ж…вотные хотят друж…ть.

У меня ж…вёт (П,п)ёс (б,Б)им и (С,с)…бака (С,с)теша. Кроме них у меня ест… (к,К)ошка (Д,д)жильда и (П,п)опугай (э,Э)рик. Нашу дач… сторож…т (О,о)вч…рка (г,Г)ерда.

Маленькая (С,с)обач..ка (Ж,ж)уч..ка и бол..шой (п,П)ёс (ч,Ч)арли идут по дороге. Навстречу им овч…рка (Э,э)льза и (Б,б)ул…дог (д,Д)ж..м. А вот беж..т и (Т,т)акса (Б,б)оня. Ж…вотные хотят друж…ть.

У меня ж…вёт (П,п)ёс (б,Б)им и (С,с)…бака (С,с)теша. Кроме них у меня ест… (к,К)ошка (Д,д)жильда и (П,п)опугай (э,Э)рик. Нашу дач… сторож…т (О,о)вч…рка (г,Г)ерда.


У (Т,т)ани (П,п)етровой есть (п,П)ёс (з,З)енит. А (Л,л)ене (Б,б)еловой подарили (К,к)оттенка. Она назвала его (П,п)ерсиком. У (Г,г)али (И,и)льиной есть (П,п)опугай (к,К)еша.


У (Т,т)ани (П,п)етровой есть (п,П)ёс (з,З)енит. А (Л,л)ене (Б,б)еловой подарили (К,к)оттенка. Она назвала его (П,п)ерсиком. У (Г,г)али (И,и)льиной есть (П,п)опугай (к,К)еша.

У (Т,т)ани (П,п)етровой есть (п,П)ёс (з,З)енит. А (Л,л)ене (Б,б)еловой подарили (К,к)оттенка. Она назвала его (П,п)ерсиком. У (Г,г)али (И,и)льиной есть (П,п)опугай (к,К)еша.

У (Т,т)ани (П,п)етровой есть (п,П)ёс (з,З)енит. А (Л,л)ене (Б,б)еловой подарили (К,к)оттенка. Она назвала его (П,п)ерсиком. У (Г,г)али (И,и)льиной есть (П,п)опугай (к,К)еша.

У (Т,т)ани (П,п)етровой есть (п,П)ёс (з,З)енит. А (Л,л)ене (Б,б)еловой подарили (К,к)оттенка. Она назвала его (П,п)ерсиком. У (Г,г)али (И,и)льиной есть (П,п)опугай (к,К)еша.

У (Т,т)ани (П,п)етровой есть (п,П)ёс (з,З)енит. А (Л,л)ене (Б,б)еловой подарили (К,к)оттенка. Она назвала его (П,п)ерсиком. У (Г,г)али (И,и)льиной есть (П,п)опугай (к,К)еша.

У (Т,т)ани (П,п)етровой есть (п,П)ёс (з,З)енит. А (Л,л)ене (Б,б)еловой подарили (К,к)оттенка. Она назвала его (П,п)ерсиком. У (Г,г)али (И,и)льиной есть (П,п)опугай (к,К)еша.

У (Т,т)ани (П,п)етровой есть (п,П)ёс (з,З)енит. А (Л,л)ене (Б,б)еловой подарили (К,к)оттенка. Она назвала его (П,п)ерсиком. У (Г,г)али (И,и)льиной есть (П,п)опугай (к,К)еша.

У (Т,т)ани (П,п)етровой есть (п,П)ёс (з,З)енит. А (Л,л)ене (Б,б)еловой подарили (К,к)оттенка. Она назвала его (П,п)ерсиком. У (Г,г)али (И,и)льиной есть (П,п)опугай (к,К)еша.

У (Т,т)ани (П,п)етровой есть (п,П)ёс (з,З)енит. А (Л,л)ене (Б,б)еловой подарили (К,к)оттенка. Она назвала его (П,п)ерсиком. У (Г,г)али (И,и)льиной есть (П,п)опугай (к,К)еша.

У (Т,т)ани (П,п)етровой есть (п,П)ёс (з,З)енит. А (Л,л)ене (Б,б)еловой подарили (К,к)оттенка. Она назвала его (П,п)ерсиком. У (Г,г)али (И,и)льиной есть (П,п)опугай (к,К)еша.

У (Т,т)ани (П,п)етровой есть (п,П)ёс (з,З)енит. А (Л,л)ене (Б,б)еловой подарили (К,к)оттенка. Она назвала его (П,п)ерсиком. У (Г,г)али (И,и)льиной есть (П,п)опугай (к,К)еша.

У (Т,т)ани (П,п)етровой есть (п,П)ёс (з,З)енит. А (Л,л)ене (Б,б)еловой подарили (К,к)оттенка. Она назвала его (П,п)ерсиком. У (Г,г)али (И,и)льиной есть (П,п)опугай (к,К)еша.

У (Т,т)ани (П,п)етровой есть (п,П)ёс (з,З)енит. А (Л,л)ене (Б,б)еловой подарили (К,к)оттенка. Она назвала его (П,п)ерсиком. У (Г,г)али (И,и)льиной есть (П,п)опугай (к,К)еша.











  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Индивидуальные карточки для учащихся 1-2 классов по теме "Написание заглавной буквы" . Проведение орфографического тренинга написания заглавной буквы в кличках животных, именах, фамилиях, отчествах, в географических названиях. Можно использовать на уроках для самостоятельной работы. так же и во внеурочное время для занятий со слабоуспевающими учащимися.  Способность к самооценке на основе наблюденя за собственной речью. На одном листе находятся  восемнадцать карточек.   Выполнение таких тренировочных заданий помогают ребятам хорошо усвоить тему "Написание заглавной буквы"

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.