- 04.12.2014
- 2395
- 17
Пособие включает в себя 37 текстов изложений из открытого банка заданий ФИПИ. Также в сборнике представлены советы по написанию изложения и шаблон для написания(сжатия), который можно использовать при каждом написании изложения.
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рецензия
представляет собой описание, критический анализ и оценку произведения или фильма, а не пересказ.
Не существует единой формы написания рецензии, т.к. во многом она зависит от видения и мнения автора, хотя как и любая другая письменная работа, рецензия, несомненно должна содержать:
1) введение,
2) главную часть,
3) заключение.
Рецензия должна содержать:
Введение, в котором вы должны определить главных героев и предмет повествования. Также во введении вы должны дать краткий план вашей основной части текста. Это поможет читателям сориентироваться, о чем будет текст и какие вопросы в нем будут затронуты.
} Главная часть
Главная часть состоит из двух абзацев, где вы описываете основные события. Для более удобного чтения и структурирования аргументов используйте выражения firstly (во-первых), in the first part (в первой части), then (затем), secondly (во-вторых), lastly, finally (наконец), to conclude (в заключение).
7 366 870 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чигаева Мария Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 361 945 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.