Направления умственного воспитания детей в семье

Умственное воспитание детей в семье

Направления умственного воспитания детей в семье

ü Развитие любопытства, любознательности, смекалки, интеллекта и формирования познавательных интересов

ü Развитие ощущений и восприятий ребенка — зрения, слуха, вкуса, нюху, прикосновения

ü Воспитание сознательного отношения к обучению, развитие познавательной активности и культуры умственного труда

ü Развитие потребности в творческом овладении знаниями и умениями самостоятельно добывать их

ü Приучение к научной организации умственного труда

ü Формирование мотивации и ответственного отношения к обучению, готовности к практическому применению знаний и умений

ü Развитие интереса к определенным отраслям знаний, технического творчества, моделирования, изобретательства

ü Организация разнообразных игр, викторин, разгадывания и составления кроссвордов, чайнвордов, ребусов и тому подобное

ü Содействие интеллектуальному, эмоциональному и эстетическому развитию

ü Формирование умений чувствовать, понимать и творить прекрасное