«Наркотикам НЕТ! Спорту ДА!»

Тема: «Наркотикам НЕТ! Спорту ДА!»

Цели и задачи:

-познакомить детей с понятиями  «наркотики», «наркоман», «пагубные привычки», «альтернатива»;

-способствовать формированию знаний у воспитанников о вреде наркомании;

-закрепить в сознании ребят понятие о том, что спорт – это важная и значимая альтернатива неправильному образу жизни;

-воспитывать у детей негативное отношение к наркотическим веществам;

-корректировать логическое мышление через беседу и обсуждение предложенной темы;

-воспитывать у ребят любовь к спорту.

Оборудование и материалы:

-компьютер и презентация.

Ход занятия

I. Беседа

1 марта – Международный день борьбы с наркоманией

1. Дорогие ребята! Сегодня мы будем обсуждать с вами очень важную и к сожалению актуальную на сегодняшний момент тему, название которой мы попытаемся определить вместе послушав одну притчу:

Жил на свете один юноша. Однажды солнце там, где он жил, скрылось за тучами  и стало очень холодно. Юноша замерз, и с нетерпением ждал, когда же солнце выглянет и согреет его своими жаркими лучами. И однажды один злоумышленник, видя, что паренек хочет согреться, приняв  облик его друга сказал:

- Пошли, я приведу тебя к костру, там и согреешься.
А юноша знал, что если сидеть очень близко к огню, то можно обжечься. Но он очень сильно замерз и был согласен даже на очень слабое тепло. "Ничего не будет, если я сяду вдали от костра."Он щедро заплатил негодяю  и тот повел его к огню. Они остановились очень далеко от пламени, но и даже на таком огромном расстоянии юноше показалось, что огонь очень теплый. Он согрелся, и, довольный и счастливый пошел домой.
А на следующий день он снова проснулся замерзшим, и снова пошел к  огню, чтобы согреться. Но, когда он пришел на то место, где он вчера был с тем человеком, он понял, что языки пламени уже так не согревают его. "Пересяду поближе!" - подумал парнишка и сел на пару шагов ближе.
И так он каждый день он приходил к костру, и с каждым разом садился все ближе и ближе, и там, где он сидел вчера, огонь его уже не грел. А потом он перестал даже уходить от костра и ночевал рядом с ним.
Однажды юноша увидел, что солнце выглянуло из-за туч  и радует землю своим теплом. Он подумал: "Солнце выглянуло, уйду от огня и буду греться под солнцем". Но едва он сделал несколько шагов от костра, как почувствовал, что солнечное тепло слишком слабо для него и уже не может согреть его. Ему ничего не оставалось, как с каждым днем все ближе садиться к огню. Его тело истязал жар, вся кожа его покрылась страшными ожогами, юноше было очень больно. Но когда он пытался уйти от огня, он жестоко замерзал и вынужден был возвращаться обратно. В один из дней юноша вплотную подошел к огню. Но жар престал тревожить его. А на следующий день даже эта огненная стена не смогла согреть его. Ему ничего не оставалось, как шагнуть в пламя и сгореть дотла. Ведь если идешь к костру, то обратной дороги не будет. 
А стена чуть колыхнулась, поглотив свою первую жертву и стала ждать, когда злоумышленник приведет ей новую.

2. Узнать, что воспитанники знают о таких понятиях как : «пагубная привычка», «наркотики», «наркоман»

Пагубная привычка – форма поведения человека, приносящая вред ему и окружающим, ведущая к смерти.

Наркотики – это вещества синтетического, натурального и полусинтечиского происхождения, действующие на мозг и организм в целом и вызывающие привыкание.

Наркоман – человек, который  употребляет наркотические вещества, является зависимым от них.(видеоролик)

3Беседа с детьми, о том, что они знают о наркотиках

   -Ребята делятся своими знаниями.

II.Беседа о механизме негативного действия наркотиков

(слайды в презентации)

III. Кто может стать наркоманом?

( напомнить о просмотре видеоролика, слайды в презентации)

IV. Физминутка «Спорт это жизнь»

V.Жертвы наркотиков

(просмотр видеоролика)

VI.Альтернатива

Обсуждение с ребятами темы спорта, как прекрасной альтернативы всему негативному и губительному. Пример выпускников «Супоневской школы –интерната».

(просмотр слайдов презентации)

VI. Рефлексия

Спорт – дорога в здоровую и полноценную жизнь.

Краткое описание документа:

В данном конспекте разработано и составлено занятие для детей с ОВЗ о вреде наркотических веществ, и пагубном их воздействии на человека. Занятие начинается с ознакомления ребят с притчей, в которой завуалирован скрытый смысл предстоящего занятия. Детям предлагается высказать своё мнение об услышанном и общими усилиями определить тему занятия. Затем, ребятам предлагается рассказать о том, что им известно о понятиях как: "наркомания", "пагубная привычка", "наркотики". В процессе беседы ребятам демонстрируются слайды из презентации, разработанные для данного занятия. Информация полученная из слайдов также обсуждается с детьми и анализируется. В процессе занятия обязательно присутствует физминутка, что является обязательным при работе с детьми с ОВЗ. В конце занятия ребятам предлагается высказать свои предложения по поводу достойной альтернативы пагубным привычкам.