Инфоурок / История / Презентации / Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом (9 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом (9 класс)

библиотека
материалов
Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом
План урока Многонациональный советский народ на фронтах войны; «Все для фронт...
Проблемное задание: 	Можно ли в действительности утверждать, что победа в Вел...
Планируя нападение на СССР, Гитлер считал, что многонациональная советская де...
Представители 33 национальностей были удостоены звания Герой Советского Союза...
Боголюбов А. Н. (Генерал-полковник) Петров А. П. (Генерал-майор) Винокуров А....
Маршал Г. К. Жуков, генерал А. Н. Боголюбов и генерал армии Н. Ф. Ватутин (19...
Дружба народов проявилась и в том, как происходил перевод на военные рельсы э...
В своём большинстве местные жители хорошо относились к прибывшим беженцам. В...
Главным лозунгом тыла в те годы стал лозунг «Всё для фронта, всё для Победы»,...
Работники культуры, рабочие, колхозники и просто частные лица приобретали на...
Работники колхоза им. Горького Порецкого района семья Ширмановых собрали день...
Коллаборационизм – осознанное, добровольное и умышленное сотрудничество с вра...
Война вызвала оживление национальных движений недовольных советской властью....
Одной из таких организаций была Организация украинских националистов (ОУН), д...
Немецкая армия для борьбы с большевизмом принимала в свои ряды как население...
Общая численность кавказцев и среднеазиатов в вермахте и войсках СС Националь...
Русская освободительная армия (РОА) – русские антисоветские вооруженные силы,...
В 1941 г. отличился в боях под Москвой, за что получил звание генерал-лейтена...
Волжско-татарский легион (легион «Идель-Урал») – подразделение Вермахта, сост...
Вопрос классу: 	Выскажите свое мнение к коллаборационизму в годы войны. Можно...
Депортация – изгнание, ссылка. 	Прочтите главу «Национальная политика» на стр...
Проблемное задание: 	Можно ли в действительности утверждать, что победа в Вел...
Домашнее задание §33, читать; Ответить письменно на вопрос: «Почему потерпели...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом
Описание слайда:

Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом

№ слайда 2 План урока Многонациональный советский народ на фронтах войны; «Все для фронт
Описание слайда:

План урока Многонациональный советский народ на фронтах войны; «Все для фронта! Все для победы!» - трудовой фронт; Национальные движения в годы войны; Национальная политика СССР в годы войны.

№ слайда 3 Проблемное задание: 	Можно ли в действительности утверждать, что победа в Вел
Описание слайда:

Проблемное задание: Можно ли в действительности утверждать, что победа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. выкована только русским народом? «…Я поднимаю тост за здоровье русского народа потому, что он заслужил в этой войне общее признание как руководящей силы Советского Союза среди всех народов нашей страны. Я поднимаю тост за здоровье русского народа не только потому, что он — руководящий народ, но и потому, что у него имеется ясный ум, стойкий характер и терпение…» 24 мая 1945 года на мероприятии в честь командующих войсками Красной Армии товарищ Сталин произнес тост в честь великой победы.

№ слайда 4 Планируя нападение на СССР, Гитлер считал, что многонациональная советская де
Описание слайда:

Планируя нападение на СССР, Гитлер считал, что многонациональная советская держава развалится под ударом его армий как «карточный домик». Защита единого государства была воспринята как национальная задача каждого из народов огромной страны. Многонациональный народ сплотился в борьбе против единого врага. Были созданы десятки специально созданных национальных дивизий и бригад.

№ слайда 5 Представители 33 национальностей были удостоены звания Герой Советского Союза
Описание слайда:

Представители 33 национальностей были удостоены звания Герой Советского Союза. За мужество и героизм этим званием удостоены: 8160 русских 2069 украинцев 309 белорусов 161 татарин 108 евреев 96 казахов 90 грузин 69 узбеков 61 мордвин 44 чуваша 43 азербайджанца 39 башкир 32 осетина 18 марийцев 324-я стрелковая дивизия (чувашская дивизия)

№ слайда 6 Боголюбов А. Н. (Генерал-полковник) Петров А. П. (Генерал-майор) Винокуров А.
Описание слайда:

Боголюбов А. Н. (Генерал-полковник) Петров А. П. (Генерал-майор) Винокуров А. А. (майор, партизан) Герои СССР Чувашии

№ слайда 7 Маршал Г. К. Жуков, генерал А. Н. Боголюбов и генерал армии Н. Ф. Ватутин (19
Описание слайда:

Маршал Г. К. Жуков, генерал А. Н. Боголюбов и генерал армии Н. Ф. Ватутин (1944 год)

№ слайда 8 Дружба народов проявилась и в том, как происходил перевод на военные рельсы э
Описание слайда:

Дружба народов проявилась и в том, как происходил перевод на военные рельсы экономики страны. Многие предприятия были эвакуированы в восточные союзные республики вместе с миллионами беженцев. Большинство беженцев размещали в местных семьях казахов, узбеков, туркменов, киргизов и т. д. Многие эвакуированные русские, украинцы и белорусы остались там жить и после войны.

№ слайда 9 В своём большинстве местные жители хорошо относились к прибывшим беженцам. В
Описание слайда:

В своём большинстве местные жители хорошо относились к прибывшим беженцам. В частности, в Узбекистане, где появилось движение за усыновление эвакуированных детей-сирот, было размещено 200 тыс. детей и подростков, оставшихся без родителей. Широкую известность получил кузнец из Ташкента Шаахмед Шамахмудов и его жена Бахри, усыновившие и воспитавшие 15 сирот.

№ слайда 10 Главным лозунгом тыла в те годы стал лозунг «Всё для фронта, всё для Победы»,
Описание слайда:

Главным лозунгом тыла в те годы стал лозунг «Всё для фронта, всё для Победы», который неуклонно исполнялся. Сотни заводов и фабрик было эвакуировано в Среднюю Азию, вместе с инженерами, рабочими. На средства народов страны было создано 2,5 тыс. боевых самолетов, тысячи танков, 8 подлодок, 16 военных катеров, орудия, минометы.

№ слайда 11 Работники культуры, рабочие, колхозники и просто частные лица приобретали на
Описание слайда:

Работники культуры, рабочие, колхозники и просто частные лица приобретали на свои сбережения военную технику и дарили фронтовикам.

№ слайда 12 Работники колхоза им. Горького Порецкого района семья Ширмановых собрали день
Описание слайда:

Работники колхоза им. Горького Порецкого района семья Ширмановых собрали деньги и подарили танк своему сыну, танкисту, Андрею в честь 25-й годовщины Красной Армии. Сам Андрей погиб в 1943 году.

№ слайда 13 Коллаборационизм – осознанное, добровольное и умышленное сотрудничество с вра
Описание слайда:

Коллаборационизм – осознанное, добровольное и умышленное сотрудничество с врагом, в его интересах и в ущерб своему государству.

№ слайда 14 Война вызвала оживление национальных движений недовольных советской властью.
Описание слайда:

Война вызвала оживление национальных движений недовольных советской властью. Создавались и организации, ставившие целью достижение национальной независимости. Такие движения и организации имели поддержку у немецких оккупационных сил. Более того при помощи эти сил, они контролировали местное население. С подачи немецкого оккупационного правительства стали создаваться карательные отряды из числа местного населения, национальные части Вермахта и отряды местной полиции – полицаев.

№ слайда 15 Одной из таких организаций была Организация украинских националистов (ОУН), д
Описание слайда:

Одной из таких организаций была Организация украинских националистов (ОУН), действовавшая на Украине с 1920 –х гг. Аналогичные, но менее многочисленные организации были также в Белоруссии, Прибалтике, Крыму и на Кавказе. Такие организации стали создавать боевые крылья. К примеру ОУН создала Украинскую повстанческую армию (УПА). Вооруженную борьбу против Красной армии вели крымские татары, а также мусульмане с Кавказа.

№ слайда 16 Немецкая армия для борьбы с большевизмом принимала в свои ряды как население
Описание слайда:

Немецкая армия для борьбы с большевизмом принимала в свои ряды как население с оккупированных территорий, так и военнопленных. Для этого создавались специальные национальные легионы в рядах Вермахта и СС. Татары Грузины Казаки Буряты

№ слайда 17 Общая численность кавказцев и среднеазиатов в вермахте и войсках СС Националь
Описание слайда:

Общая численность кавказцев и среднеазиатов в вермахте и войсках СС Национальность Вермахт Войска СС Всего «Туркестанцы» 178 тыс. 2 тыс. 180 тыс. Северокавказцы 27,4-29,4 тыс. 0,6 тыс. 28-30 тыс. Грузины 19,6 тыс. 0,4 тыс. 20 тыс. Армяне 17,6 тыс. 0,4 тыс. 18 тыс. Азербайджанцы 24-34 тыс. 1 тыс. 25-35 тыс. Волжские татары 38 тыс. 2 тыс. 40 тыс. Итог 304-316тыс. 6,4тыс. 311-323тыс.

№ слайда 18 Русская освободительная армия (РОА) – русские антисоветские вооруженные силы,
Описание слайда:

Русская освободительная армия (РОА) – русские антисоветские вооруженные силы, воевавших на стороне Третьего рейха против СССР. Командующий – генерал А. А. Власов

№ слайда 19 В 1941 г. отличился в боях под Москвой, за что получил звание генерал-лейтена
Описание слайда:

В 1941 г. отличился в боях под Москвой, за что получил звание генерал-лейтенанта. В 1942 г. 2-ая ударная армия под его руководством попадает в кольцо под Ленинградом. Оставшись без боеприпасов и провизии, пытается скрыться в ближайшей деревне, однако был выдан местным жителем за вознаграждение в виде коровы, 10 пачек махорки, двух бутылок водки и немецкой грамоты.

№ слайда 20 Волжско-татарский легион (легион «Идель-Урал») – подразделение Вермахта, сост
Описание слайда:

Волжско-татарский легион (легион «Идель-Урал») – подразделение Вермахта, состоявшее из представителей поволжских народов (в основном из татар, менее из других народов башкир, марийцев, мордвы, чуваш, удмуртов).

№ слайда 21 Вопрос классу: 	Выскажите свое мнение к коллаборационизму в годы войны. Можно
Описание слайда:

Вопрос классу: Выскажите свое мнение к коллаборационизму в годы войны. Можно ли оправдать действия коллаборационистов идеей «борьбы со сталинским режимом»?

№ слайда 22 Депортация – изгнание, ссылка. 	Прочтите главу «Национальная политика» на стр
Описание слайда:

Депортация – изгнание, ссылка. Прочтите главу «Национальная политика» на стр. 167 и ответьте на вопросы: Почему СССР проводило политику депортации? Какие народы были депортированы и в какие регионы? Как проходила депортация народов?

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Проблемное задание: 	Можно ли в действительности утверждать, что победа в Вел
Описание слайда:

Проблемное задание: Можно ли в действительности утверждать, что победа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. выкована только русским народом?

№ слайда 25 Домашнее задание §33, читать; Ответить письменно на вопрос: «Почему потерпели
Описание слайда:

Домашнее задание §33, читать; Ответить письменно на вопрос: «Почему потерпели крушение надежды немцев на развал советского многонационального государства?» Подготовить сообщения о вкладе в победу ваших родственников (ветераны войны или тыла); Подготовить сообщения о героях СССР в период войны, уроженцев Чувашии.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-112287
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"