Инфоурок / Русский язык / Презентации / "Народные песни" (урок литературы в 8 классе)

"Народные песни" (урок литературы в 8 классе)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Русские народные песни исторические лирические солдатские семейные любовные о...
* Художественные особенности жанра: лирический герой; композиционные особенно...
* Лирический герой – это всегда простой человек труда: крестьянин, крестьянка...
Лирический герой Простой человек труда: Крестьянин Солдат Ямщик Бурлак Удалой...
Композиция монолог диалог
* Композиция: монолог (обычно начинается с обращений: к людям (матери, отцу,...
* Поэтический (психологический) параллелизм: вначале – природная, символическ...
* Символы в народных лирических песнях: сокол, голубь, селезень, соловей Моло...
МОУ ЧСОШ им. А.А. Яковлева * Эпитеты : постоянные (зелёный сад, чистое поле,...
Художественные особенности: обращения поэтический параллелизм символы постоян...
* Домашнее задание: 1. Письменный ответ на вопрос: В чём покоряющая душу сила...
У молодца моего личико, Бело личико, кругло личико. Поплывет теперь со мной В...
Ты дубрава моя, дубравушка, Ты дубрава моя, зеленая, Ты к чему рано зашумела,...
На речке, на речке на быстрой Калина моя, малина моя На речке, на быстрой де...
Ах, частушка-веселушка прилетела ко мне вновь, Моя верная подружка, моя перва...
Где был, где был, Да сизой селезень? Где была, где была, Сера утица? -Были он...
Породила да меня матушка, Породила да государыня,  В зеленом-то саду гуляючи,...
Интернет - ресурсы http://gallerix.ru/storeroom/637749369/N/1140534667/ http:...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Русские народные песни исторические лирические солдатские семейные любовные о
Описание слайда:

Русские народные песни исторические лирические солдатские семейные любовные обрядовые *

№ слайда 3 * Художественные особенности жанра: лирический герой; композиционные особенно
Описание слайда:

* Художественные особенности жанра: лирический герой; композиционные особенности; основной принцип внутренней организации; символика; языковые особенности

№ слайда 4 * Лирический герой – это всегда простой человек труда: крестьянин, крестьянка
Описание слайда:

* Лирический герой – это всегда простой человек труда: крестьянин, крестьянка, солдат, ямщик, бурлак, «удалой разбойник.

№ слайда 5 Лирический герой Простой человек труда: Крестьянин Солдат Ямщик Бурлак Удалой
Описание слайда:

Лирический герой Простой человек труда: Крестьянин Солдат Ямщик Бурлак Удалой разбойник

№ слайда 6 Композиция монолог диалог
Описание слайда:

Композиция монолог диалог

№ слайда 7 * Композиция: монолог (обычно начинается с обращений: к людям (матери, отцу,
Описание слайда:

* Композиция: монолог (обычно начинается с обращений: к людям (матери, отцу, милому и т. д), к родной сторонке, к различным явлениям природы. диалог (разговор девушки с милым, с подругами, родителями и т.д.)

№ слайда 8 * Поэтический (психологический) параллелизм: вначале – природная, символическ
Описание слайда:

* Поэтический (психологический) параллелизм: вначале – природная, символическая картина, а затем – картина - образ человеческой жизни.

№ слайда 9 * Символы в народных лирических песнях: сокол, голубь, селезень, соловей Моло
Описание слайда:

* Символы в народных лирических песнях: сокол, голубь, селезень, соловей Молодец – Девушка - белая лебёдушка, серая утушка, пава, сизая голубка

№ слайда 10 МОУ ЧСОШ им. А.А. Яковлева * Эпитеты : постоянные (зелёный сад, чистое поле,
Описание слайда:

МОУ ЧСОШ им. А.А. Яковлева * Эпитеты : постоянные (зелёный сад, чистое поле, буйный ветер, тёмный лес, сырая земля и т.д.) эмоционально-психологические (родной батюшка, дорогие подружки, любезный дружочек, соколик ясный) МОУ ЧСОШ им. А.А. Яковлева

№ слайда 11 Художественные особенности: обращения поэтический параллелизм символы постоян
Описание слайда:

Художественные особенности: обращения поэтический параллелизм символы постоянные эпитеты

№ слайда 12 * Домашнее задание: 1. Письменный ответ на вопрос: В чём покоряющая душу сила
Описание слайда:

* Домашнее задание: 1. Письменный ответ на вопрос: В чём покоряющая душу сила народной песни? 2. Письменный анализ русской народной песни по плану: К кому обращается лирический герой? Докажите, что вопросы носят риторический характер т.е. не требуют ответа или он очевиден. Каково основное настроение, выраженное в песне? Какими художественными средствами оно выражено? Какой отклик в душе слушателя находит эта песня?

№ слайда 13 У молодца моего личико, Бело личико, кругло личико. Поплывет теперь со мной В
Описание слайда:

У молодца моего личико, Бело личико, кругло личико. Поплывет теперь со мной Вдоль по речке Чусовой, — Мой селезень белокосистый, Белокосистый, воронистый…

№ слайда 14 Ты дубрава моя, дубравушка, Ты дубрава моя, зеленая, Ты к чему рано зашумела,
Описание слайда:

Ты дубрава моя, дубравушка, Ты дубрава моя, зеленая, Ты к чему рано зашумела, Приклонила веточки, запечалившись? А к тому приклонила я веточки, Что рыдает во мне птаха малая, Птица певчая Богу молится, Проклинает она черна ворона, Что сгубил ее малых детушек, Разорил ее тепло гнездышко…

№ слайда 15 На речке, на речке на быстрой Калина моя, малина моя На речке, на быстрой де
Описание слайда:

На речке, на речке на быстрой Калина моя, малина моя На речке, на быстрой девка воду брала Калина моя, малина моя Девка воду брала, друга поджидала Калина моя, малина моя Едет мой любезный со чистого поля Калина моя, малина моя Со чистого поля на вороном коне Калина моя, малина моя На вороном коне, в белом балахоне Калина моя, малина моя Молочик, молочик, свей мне перстенёчек Калина моя, малина моя Свей мне перстенёчек из ясного солнца Калина моя, малина моя

№ слайда 16 Ах, частушка-веселушка прилетела ко мне вновь, Моя верная подружка, моя перва
Описание слайда:

Ах, частушка-веселушка прилетела ко мне вновь, Моя верная подружка, моя первая любовь. А ты играй, играй залётка, а ты играешь и играй, А про любовь мою не знаешь, а ты не знаешь и не знай. На пуховой на подушке спит прияточка моя Засыпает, вспоминает всё меня, да всё меня. Что дусёнок редко ходишь в пятидневку восемь раз, Если кажется далёко, приходи, живи у нас. Симпатёночку-милёночку ещё наговорю, Симпатёнок, мой милёнок, а ты люби меня одну. Говорила, говорила говорёные слова, До чего договорилась стала милому своя.

№ слайда 17 Где был, где был, Да сизой селезень? Где была, где была, Сера утица? -Были он
Описание слайда:

Где был, где был, Да сизой селезень? Где была, где была, Сера утица? -Были они, были они В разных озерах; Где был, где был, Да Василий господин? Где была, где была, Ноньче они, ноньче они На одном озере, Зоблят песок С одного берега. Ноньче они, ноньче они Пьют и едят С одного блюда, Да Ульянушка...? -Были они, были они В разных городах; Кушают С одной ложевки! Вопросы: 1.На какие две части условно можно разделить данный текст? 2.Какая часть важнее с позиции содержания? О чем она рассказывает? 3. Для чего нужна первая часть? 4. Кто же такие селезень и утица?

№ слайда 18 Породила да меня матушка, Породила да государыня,  В зеленом-то саду гуляючи,
Описание слайда:

Породила да меня матушка, Породила да государыня,  В зеленом-то саду гуляючи,  Что под грушею под зеленою,  Что под яблоныо под кудрявою,  Что на травушке на муравушке, На цветочках на лазоревых.  Пеленала да меня матушка  Во пеленочки во камчатные,  Во свивальники во шелковые.  Берегла-то меня матушка  Что от ветра и от вихоря; Что пустила меня матушка  На чужу-дальну сторонушку.  Сторона ль ты моя, сторонушка,  Сторона ль ты моя незнакомая!  Что не сам-то я на тебя защел»  Что не добрый меня конь завез – Занесла меня кручинушка,  Что кручинушка великая —  Служба грозная государева,  Прытость-бодрость молодецкая  И хмелинушка кабацкая Задания: 1.Определите композиционную форму песни. 2. Кто её лирический герой? 3. На какие смысловые части делится песня? 4. Какие поэтические приёмы используются в песне?

№ слайда 19 Интернет - ресурсы http://gallerix.ru/storeroom/637749369/N/1140534667/ http:
Описание слайда:

Интернет - ресурсы http://gallerix.ru/storeroom/637749369/N/1140534667/ http://art-ginda.ru/ http://dartepla.ru/t/sound/lad.htm http://www.liveinternet.ru/users/stephanya/post159641901/ http://durdom.in.ua/ru/main/photo/photo_id/17736/filter/interesting/order/desc.phtml

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-366675

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>