Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / "Население и страны Северной Америки"

"Население и страны Северной Америки"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Население и политическая карта Северной Америки

Цели: Знать состав населения материка Определять положение коренного населения . Уметь устанавливать зависимость размещения населения от природных условий материка и истории заселения . Уметь работать в коллективе. Уметь оценивать уровень знаний . Развивать память . Уметь систематизировать изученный материал.

Оборудование: карта “Природные зоны мира”, “Политическая карта Северной Америки”, “Физическая карта Северной Америки”

Ход урока I. Организация класса «Вот это да!!!»

II. Проверка знаний

На прошлых уроках мы познакомились с особенностями природы материка Северная Америка.

1 Слабое звено игра “Кто такой? Что такое?”. Четверо учащихся получают карточки, на которых написан набор из слов связанных с тематикой по материку Северная Америка. Прерии__________________________________ Колорадо _______________________________ Бизон ___________________________________ Йеллоустон _____________________________ Большой Каньон _________________________ Секвойя _________________________________ Тундра _________________________________ Койот___________________________________ Орисабо _________________________________ Карибу _________________________________ Миссисипи ______________________________ Мак-Кинли_______________________________ Пока ребята готовятся, вы вспомните особенности Г.П и исследователей материка . 2 Сильное звено Географическое положение

А) относительно экватора_____________________________________________________________

Б) относительно нулевого меридиана__________________________________________________

В) Крайние точки____________________________________________________________________

Г) Географические широты___________________________________________________________

Д) Изрезанность береговой линии______________________________________________________

полуострова___________________________________________________________________

острова_______________________________________________________________________

Е) материк омывается________________________________________________________________

Ж) относительно других материков____________________________________________________

3Среднее звено История исследования

Век

Исследователи

Что окрыли, что исследовали


Норманны (Эйрик Рауди, Лейф Эриксен )



Э.Кортес



Дж. Кабот



Г.Гудзон



А.Маккензи



Р. Амундсен



В. Беринг и

А. Чириков



Г. Шелехов


Озвучиваем ответы . Работая с картой . Оцениваем себя по критериям представленных на доске. III. Изучение нового материала В тетрадь записать тему урока “Население и политическая карта Северной Америки” Совместное целеполагание . Определим цель урока заполняя таблицу ЗХУ (Знаем Хотим узнать Узнал). Перед нами стоят три задачи:

  1. Познакомится с составом населения.

  2. Познакомиться с плотностью и размещением населения.

  3. Рассмотреть политическую карту Северной Америки.

Вы читаете текст учебника работаете индивидуально изучаете материал стр 132-133 и составляете по 2 вопроса в течении 10 мин . Затем мы с вами сядем в «Аквариум»

IV Закрепление Блиц опрос по теме урока (ответы вписываются в карточку подготовленную учителем).

  1. Коренное население материка …

  2. Районы с высокой плотностью населения …

  3. Самая крупная по площади страна материка …

  4. Пришлое население материка …

  5. Районы с низкой плотностью населения …

  6. Самая экономически развитая страна

V Подведение итогов, рефлексия.

- Хорошо поработали, молодцы! Как вы считаете, цели поставленные в начале урока были достигнуты?

- Я обращаю ваше внимание на третий столбец таблици ЗХУ. Кто желает заполнить её?

Спасибо за хорошую плодотворную работу. Мне было очень приятно с вами работать. При выходе, я вас попрошу оставить карточку настроения и стикер с поеланиями что бы вы хотели узнать ещё по этой теме


VI Домашнее задание & 34 подготовить сообщения 1 О национальных парках США и Канады. 2 Достопримечательности США и Канады


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Население и политическая карта Северной Америки

Цели: Знать состав населения материка Определять положение коренного населения . Уметь устанавливать зависимость размещения населения от природных условий материка и истории заселения . Уметь работать в коллективе. Уметь оценивать уровень знаний . Развивать память . Уметь систематизировать изученный материал.

Оборудование: карта “Природные зоны мира”, “Политическая карта Северной Америки”, “Физическая карта Северной Америки”

Ход урока I. Организация класса «Вот это да!!!»

II. Проверка знаний

На прошлых уроках мы познакомились с особенностями природы материка Северная Америка.

1 Слабое звено игра “Кто такой? Что такое?”. Четверо учащихся получают карточки, на которых написан набор из слов связанных с тематикой по материку Северная ательности США и Канады

Автор
Дата добавления 05.03.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров316
Номер материала 422982
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх