Инфоурок / Биология / Конспекты / Наши друзья или враги из мира животных
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Наши друзья или враги из мира животных

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гиагинского района « Средняя общеобразовательная школа №4»









Наши друзья и враги из мира животных.







Открытое внеклассное мероприятие

по экологии для 5х классов

подготовила учитель биологии

МБОУ СОШ №4 ст. Гиагинской

Ашхамахова М.Д.















2012 – 2013 уч.год.

Цель: ответить на вопрос: Имеет ли право человек вмешиваться в законы природы?

Задачи:

1.Познакомить учащихся с основными группами животных, полезных или вредных для человека.

2.Развить у учащихся умение наблюдать, сравнивать, анализировать и делать выводы.

3. Формирование у детей познавательного интереса, воспитание бережного отношения к живой природе.



Оборудование

1. Магнитная доска на которой имитация тёмного подвала ( где находятся вредные животные), зелёная лужайка под солнцем (где находятся полезные животные).

2. Презентации.

3.Выставка детских рисунков на тему « Моё любимое животное».

4.Картинки с изображением животных (лиса, ёж, кукушка, козодой, летучая мышь).

5.таблички для голосования.

Рекомендации: мероприятие всегда вызывает интерес у детей и полученные знания помогают взглянуть на давно знакомых животных по новому ;

группы изучаемых животных и НРК можно изменять по необходимости, материал можно усложнить и использовать для 6 – 7 классов.











Трудно найти на земле уголок, где бы не было животных. В лесу и на болоте, на лугу и в пустыне, в глубокой шахте и на высокой горе – всюду есть животные. Они населяют реки и озёра, моря и бездонные глубины океана. Даже на полюсе, можно найти каких нибудь обитателей.

В списках животных значится больше миллиона видов, а некоторые учёные предполагают, что их больше, до 10 миллионов видов. Миллион – это количество видов. А сколько особей в каждом виде? В тундре летом звенят миллиарды комаров, некоторые рыбы собираются во время нереста миллионами. А саранча? Велика ли она? Немного крупнее кузнечика. А известны такие стаи саранчи, что занимали в воздухе площадь в тысячи квадратных км. Для одной из таких стай сделали примерный расчёт – сколько она весит. Получили чудовищную цифру – 42 млн. тонн! Сколько же тысяч миллиардов саранчи было в такой стае?!

Конечно, не любой зверь или птица встречается миллиардами.

1.Беловежских зубров, например, осталось всего несколько десятков.

2.Носороги – их будущее зависит от охранных мер этих уникальных животных от браконьеров.

3. Гигантские вараны – уникальные памятники истории на грани исчезновения.

4.Журавли – на грани исчезновения некоторые виды этих прекрасных птиц.

5.Бескрылая гагарка – человечество потеряло навсегда. Она стала первой из европейских и американских птиц, полностью уничтоженных человеком.

А как обстоят дела у нас в Адыгее? Как живётся животным у нас в Республике? С некоторыми животными, занесёнными в Красную книгу Адыгеи, нас познакомит наш эксперт, который изучил этот вопрос досконально.

/ сообщение и презентация учащегося по Красной книге: чесночница земляная, тритон малоазиатский, Варакушка ,горный зубр, Кавказский бурый медведь, Кавказский благородный олень./

/Смотри приложение/

-- В колоссальной армии животных у человека есть друзья и враги, т.е. всякое животное или враг, или друг человека.

Но не всегда легко выяснить, кто перед нами: друг или враг?

Враг или друг? Это вопрос, на который мы должны сегодня найти ответ .

Но прежде я хочу спросить вас:

Имеет ли право человек вмешиваться в законы природы? Уничтожать ненужных ему, вредных, а порой и опасных существ, и помогать выживать полезным для него животным в дикой природе? Подумайте и проголосуйте.

Кто считает, что «да» поднимите красную табличку;

Кто считает, что «нет» поднимите зелёную табличку.

/голосование детей/

Я попросила детей из предложенных животных выбрать тех, кто на их взгляд, приносит только вред и поместить их в тёмный подвальчик, а приносящих только пользу оставить под солнцем.

Вот что получилось. Посмотрим, кого же они определили в подвал.

В тёмном подвале оказались : кукушка, козодой, лиса, летучие мыши.

А кого считают полезными?

Место под солнцем из предложенных животных получил только ёжик.

Ребята, давайте вместе разберёмся.

-- Почему вы считаете, что эти животные приносят столько вреда, что их место в подвале?

/ Примерные ответы детей:

-- лиса хитрая, она всех обманывает, ворует кур и гусей;

-- летучая мышь страшная, бросается на людей и может выцарапать глаза;

-- кукушка подбрасывает свои яйца в чужие гнёзда

--- козодой вредит коровам и козам и они перестают давать молоко/.

--- А почему ёжика считаете полезным и не приносящим вреда животным?

/ он такой хороший, добрый и смелый. Он не боится змей и крыс./

---- Неужели никто из вас не может сказать что- нибудь доброе об этих животных? Раз они такие плохие, что от них только вред, может их всех уничтожить?

А давайте зададимся вопросом ,насколько хорошо мы знаем этих животных?

- Имеем ли мы право решать, кому жить, а кому нет?

Прежде чем вы дадите ответ на этот вопрос, давайте внимательно послушаем наших экспертов – защитников. Им есть что сказать в защиту этих животных.

Чтобы судить о том, кто друг или враг, надо изучить образ жизни этих животных со всех сторон, что и сделали наши эксперты. Предоставим им слово.

/сообщения детей об особенностях поведения и образа жизни лисы, кукушки, козодоя, летучих мышей и ежа. Сообщения сопровождаются презентацией или видео/ /Смотри приложение/

По этому вопросу у нас работал ещё один эксперт, посмотрим результаты его исследования.

/сообщение и презентация учащегося по таким животным как кабан, лось, волк, жаба, воробей/. /Смотри приложение/

-- Мы сегодня услышали и увидели много интересного о разных животных. Скажите, вы для себя узнали что нибудь новое? Изменилось ли ваше отношение к нашим животным в погребе? Как с ними поступить?

Примерные ответы детей:

Мы узнали, что эти животные, оказывается, приносят много пользы:

-- лиса полезное животное, она поедает много мышей и тем самым спасает урожай зерновых на полях;

-- кукушка поедает мохнатых гусениц - вредителей леса;

-- летучая мышь и козодой уничтожают вредных насекомых и никакого вреда коровам и козам не приносят.

-- все эти животные приносят столько пользы и природе и человеку что их можно простить и выпустить из подвала.

Ребята, давайте заглянем в наш погребок и решим, кого же там оставим навсегда, а кого спасём.

/рассуждения детей и в итоге пустой погреб, и все животные под солнцем на зелёной лужайке/.

Ребята, я хочу снова задать вам вопрос, на который вы отвечали в начале занятия.

---- Имеет ли право человек вмешиваться в законы природы? Уничтожать ненужных ему, вредных, а порой и опасных существ, и помогать выживать полезным для него животным в дикой природе?

Серьёзно подумайте и проголосуйте. /Дети голосуют/

Ребята, какой вывод можно сделать из того что мы узнали сегодня?

/ответы детей/

Вывод: Мир животных многообразен. Встречаются среди них приносящие и пользу, и вред. Но они часть природы. Нет абсолютно полезных, или только вредных животных, в этом мы сегодня убедились. Каждое животное, каждый живой организм занимает определённое место в природной структуре и играет здесь свою определённую роль. Человеку нужно любить и изучать природу, относится к ней бережно. Надо беречь всё то, что даёт нам природа, охранять её красоту. Природа щедра только для тех, кто умеет бережно к ней относиться.

И в заключение нашего занятия хочу прочитать стихи Афанасия Афанасьевича Фета:

Целый мир от красоты

От велика и до мала,

И напрасно хочешь ты

Отыскать её начало

Что такое день иль век?

Перед тем, что бесконечно?

Хоть не вечен человек

То, что вечно – человечно.

Приложение.

1.Сообщение и презентация учащегося по Красной книге Адыгеи.

Чесночница земляная.

Чесночница распространена в Европейской части, в Адыгее встречается в равнинной степи и в предгорном лесостепье, ведёт роющий образ жизни. Размеры достигают от 70 – 80 мм, активна с марта по ноябрь. Кормится ночью жуками, пауками, щелкунами, мухами, улитками, слизняками, червями. Самка откладывает 1200 – 2600 яиц в шнурах. Половозрелыми становятся на третий год жизни.

Причинами уменьшения численности чесночницы являются хозяйственная деятельность человека :применение ядохимикатов, загрязнение водоёмов и распашка полей, отлов и истребление лягушек. Для сохранения необходима организация микрозаказников в местах обитания и повсеместное запрещение отлова. Редкий вид, занесён в Красную книгу,

относится к 3 категории – находится под угрозой исчезновения.

Тритон малоазиатский.

Распространён в Краснодарском крае, в Адыгее отмечен в лесостепье и поясе широколиственных лесов, в горы поднимается на высоту около 1000 м. над уровнем моря. Длина тела около 12 – 14 см. Гребень у самца в брачный период очень высокий, зазубренный, прерывающийся у основании хвоста. Питается водными беспозвоночными, насекомыми, мокрицами, моллюсками и червями. Откладывает икру в конце марта – начале апреля. Малоазиатских тритонов поедают ужи и водоплавающие птицы. Причинами изменения численности является осушение и засорение водоёмов, отлов животных. В целях сохранения популяции необходимо взять под охрану мелкие водоёмы, посещаемые тритонами в период размножения. Редкий вид, эндемик Западного Кавказа. Занесён в Красную книгу.

Варакушка.

Варакушка распространена от западных границ России до тихоокеанского побережья и от тундр до степей. Это перелётная птица, питается насекомыми и ягодами.. В пределах Адыгеи гнёзда птиц регистрировались в предгорном районе. Это птица кустарниковых зарослей на открытых пространствах; она селится по берегам водоёмов и вообще предпочитает влажные биотопы. Варакушка гнездится на земле, и поэтому её гнёзда очень страдают от весенних травяных пожаров – палов. Исчезновение происходит из – за выжигания тростника и уничтожения древесно – кустарниковой растительности, отлова птиц птицеловами – любителями.

Общая численность вида в республике не превышает 20 – 30 пар. Для сохранения производят уточнение мест гнездовий и охрану таких районов.

Относится к 3 категории – редкий вид. Занесён в Красную книгу.

Горный зубр.

Крупнейшее наземное млекопитающее Европы.

У зубров крупное, массивное телосложение, длина тела до 350 см. волосяной покров длиной от 6 – 15 см. Горный зубр гибридного происхождения, выведен взамен истреблённого кавказского зубра. Доживает до 20 лет. Врагов в природе не имеет. Обитает в горах от предгорий до субальпийских лугов. Площадь обитания в Адыгее – 32 кв. м. В настоящее время сохраняется в Кавказском биосферном заповеднике.

Кавказский бурый медведь.

Крупный зверь тяжёлого телосложения, с массивными толстыми конечностями. Обитает в лесах и горах. В Адыгее встречается в широколиственных и темнохвойных лесах, субальпийском и альпийском поясах. Населяет Южные территории Адыгеи. На Кавказе обитает единая популяция медведей. Кавказский бурый медведь – растительноядный. В поисках пищи совершает миграции. Питается ягодами, семенами, плодами, орехами, насекомыми, птенцами, рыбой, млекопитающими. Медвежата появляются в берлоге в январе. Самка приносит 1 – 2 медвежат.

Исчезновению способствует браконьерство и хозяйственная деятельность человека. Сохраняется в Кавказском биосферном заповеднике. Относится к 3 категории – редкий подвид.

Кавказский благородный олень.

Наиболее крупный из современных подвидов благородного оленя по размерам, весу тела и рогов. Летом питается в основном травянистыми, а зимой древесно – кустарниковыми растениями. Обитает в горной части Майкопского района от пояса широколиственных лесов до высокогорных лугов. Круглый год держится вдоль границ Кавказского заповедника. Численность сокращается из – за разрушения естественных мест обитания в связи с их загрязнением. Браконьерство приняло угрожающие масштабы и поставило вид на грань исчезновения. Для сохранения необходим постоянный контроль численности в Кавказском заповеднике, охотоугодьях.

2.Сообщения экспертов.

/ все сообщения сопровождаются показом слайдов или видео/

Лиса.

Чем питается лиса. Как охотится лиса

Лисица — великолепный охотник. Помимо наблюдательности и сообразительности, у нее отличная память, хорошее обоняние и замечательно острый слух. Писк полевки, например, лиса, слышит за 100 м. Являясь хищником, лиса употребляет в пищу самых разных животных. Она с удовольствием ест мышей, зайцев, кроликов, земноводных, пресмыкающихся, после дождя выкапывает из земли дождевых червей, в реке ловит рыбу и раков. Но особенно любит рыжая плутовка полакомиться птицей. Поэтому она частенько заглядывает в курятники. Кстати, соседство человека лису совсем не пугает, поэтому нередко можно встретить лисью нору совсем близко от деревни. Мясной рацион лисица с успехом дополняет ягодами, яблоками, овощами.

У каждой лисы есть свой индивидуальный кормовой участок. Она ревностно оберегает его от вторжения посторонних и всегда знает, что творится поблизости от ее норы. Охотится лиса обычно вечером и ночью, хотя имеются и исключения. Некоторые звери предпочитают днем обходить места лежек зайцев, охотиться за птицами и питаются исключительно крупной дичью, пренебрегая мышами или лягушками.

Несмотря на то, что лисица не упустит случая полакомиться зазевавшимся зайцем, поймать тетерку или разорить птичье гнездо, в лесу она приносит гораздо больше пользы, чем вреда. Основной пищей лис остаются полевки, мыши, суслики и другие грызуны, приносящие вред сельскому хозяйству. А подрастающие лисята в большом количестве истребляют майских жуков — известных вредителей в лесных районах./ показ видео «Охота лисы» /

Кукушка.

Есть еще немало пословиц, добрых и недобрых обычаев и примет, связанных с кукушкой. Чаще всего люди подсчитывают, сколько раз кукушка прокукует. Одни верят, что этим она сообщает человеку, сколько ему осталось жить. Такому человеку стоит «спросить» кукушку весной. Тогда у нее песня длинная, и она щедро обещает всем долголетие. Другие убеждены, что кукушка сообщает девушкам, сколько лет им ждать суженого. В этом случае весной кукушку спрашивать не стоит – лучше к середине лета. Тогда кукушка почти умолкает или если поет, то совсем коротко. Все эти поверья породил странный образ жизни кукушки.

В то время как могучий родительский инстинкт заставляет мелких пташек по нескольку десятков, а то и сотен раз в день прилетать к гнезду, чтоб принести пищу птенцам, кукушка живет себе припеваючи: подкидывает яйца в чужие гнезда и заставляет других птиц выкармливать своих птенцов. Но это еще полбеды. Кукушонок выкидывает из гнезда законных детей хозяев! Темно-розовый голый птенец с еще закрытыми глазами (глаза у него открываются на пятый день) взваливает себе на спину птенца или яичко и, помогая голыми крылышками, выбрасывает его на землю. Такое действие хоть у кого вызовет неприязнь.

Полезна же кукушка благодаря своему аппетиту.

Кукушонок выбрасывает других птенцов из гнезда, потому что его приемные родители не в силах прокормить все семейство. Мало того: иногда, трудясь с утра до позднего вечера, принося столько насекомых, что хватило бы на весь их выводок, приемные родители не могут прокормить одного ненасытного кукушонка. Он так орет, широко открывая свою ярко окрашенную глотку, что к его кормлению подключаются и посторонние птицы, отдавая кукушонку часть корма, принесенного для собственных птенцов

Для нас сейчас важно другое: прожорливость птенца. Эта прожорливость с возрастом не уменьшается, а во много раз увеличивается. И полностью искупает тот вред, который приносит кукушка, губя птенцов других птиц.

Аппетит у кукушки действительно необыкновенный. За час она может съесть до 100 гусениц, причем с одинаковой скоростью может поедать их и час, и два, и даже десять часов. Если в лесу, где живет кукушка, появляется большое количество насекомых-вредителей, она работает с такой активностью в течение нескольких дней.

И это еще не все достоинства кукушки. Среди насекомых, особенно среди гусениц, имеется немало таких, которых не едят другие птицы, – волосатых или ядовитых. А кукушка поедает их с таким же удовольствием, как и всех остальных.

Нередко кукушки прилетают издалека в места, где появляется много вредных ядовитых гусениц, и уничтожают их с такой скоростью, с какой не уничтожила бы их ни одна спасательная команда!

И случается, что несколько кукушек спасают большие участки леса от нашествия ядовитых гусениц.

Не будь кукушек – плохо пришлось бы деревьям, не спасли бы их те птицы, которых погубила кукушка. Даже если бы этих птиц было во много раз больше!

Да, кукушки приносят вред, губя птенцов других птиц, но они же приносят и пользу, уничтожая вредных насекомых. И польза эта гораздо больше вреда.

Что же касается ее кукования, то это обыкновенная песня, такая же, как у чижа или соловья. А то, что природа обделила ее голосом, – так тут кукушка не виновата.

Козодой.

«Обманщик пастухов» Так называет эту птицу в Испании. В Германии и во Франции, в Италии и в России эту птицу называют козодоем.

Широко распространена легенда о козодое и очень живуча – живет до сих пор!

Впрочем, тут нет ничего удивительного. Поведение птицы породило такое название и соответственно – отношение к птице. А отношение явно отрицательное. Да и может ли быть другое отношение к жулику?

Ну, а то, что птица – жулик, говорит само название: выдаивает она коз и коров. Знающие люди перечислят немало улик, изобличающих преступника – козодоя. Во-первых, ночной образ жизни. Во-вторых, огромный рот, которым очень удобно захватывать вымя. В-третьих, не случайно же по вечерам вьется эта птица над стадом, иногда даже прямо у самого вымени шныряет! А утром, глядь, у козы или коровы нет молока – выдоила! Конечно, такую птицу вблизи стада терпеть нельзя. И прогоняли ее пастухи, а случалось, и убивали.

А зря!

То, что птица летает ночью, еще не доказательство ее вредности. Напротив, свидетельство того, что пользу она приносит большую, чем многие дневные птицы. Ведь днем насекомых уничтожают десятки птиц, а ночью – считанные ночные охотники. Днем вместе с вредными насекомыми нет-нет да и попадутся птице полезные. Ночью же полезные почти не летают, так что козодой ловит исключительно вредных насекомых.

Ловить насекомых ночью нелегко. Вот и снабдила природа козодоя «сачком» – огромным ртом. Если рассмотреть внимательно рот козодоя, то можно увидеть небольшие волоски, которыми рот усажен по краям. Эти волоски делают его еще больше похожим на сачок. Стремительно летает козодой, захватывая своим «сачком» вьющихся в воздухе насекомых.

Но тут возникает вопрос: почему же летает он так охотно над стадами? Ну летал бы над лесными полянками. Нет ведь, все к стаду норовит!

А где по вечерам бывает больше всего насекомых-мух, комаров, оводов, слепней? Над стадом! Тучами вьются они над коровами и козами. Они мучают животных, мешают им отдыхать, нередко заражают опасными болезнями. И как спаситель является козодой. Конечно, он прилетел не ради спасения животных – его привлекли насекомые. Но дело же не в этом. Главное – прилетел. И летает над стадом, уничтожая вредных насекомых в огромных количествах. В погоне за ними летает он над животными, спускается до самой земли, шныряет между ногами, чуть ли не у самого вымени.

Что же касается доения – так ведь было немало других, более подходящих любителей парного молока. Воспользовавшись темнотой, улучив момент, пастух выдоит корову или козу и свалит на птицу. Птица же правду рассказать не может, а над стадом летала – все видели.

Так и живет она с позорным клеймом воришки. Да хорошо еще, когда живет, а то ведь и убивают ее из-за напраслины!

Летучие мыши.

Польза, которую приносит человеку большая часть многочисленных животных этого отряда, далеко превышает вред, какой они причиняют. Множество вредных насекомых летает именно ночью и таким образом попадается на глаза своим врагам. Необыкновенная прожорливость, свойственная всем рукокрылым, служит причиной истребления насекомых в громадных размерах. Чтобы составить хотя бы поверхностное представление об этом, достаточно исследовать пристанище летучих мышей.

Подсчитано, что 40 тыс. длиннокрылое из Бахарденской пещеры за ночь съедают около 150 кг корма, что составляет около 1,5 млн. насекомых среднего размера.

что летучие мыши истребляют именно вредных насекомых, поскольку полезные насекомые летают большей частью днем, поэтому и не становятся их добычей.

На вред, приносимый немногими летучими мышами, так как они питаются плодами, не стоит обращать внимания. Равным образом и кровососы не так вредны, как обыкновенно о том рассказывают. По новейшим и вполне достоверным сведениям, летучие мыши, сосущие кровь, никогда не причиняют гибель большим животным или людям, даже и в том случае, если они несколько ночей подряд сосут кровь из их тела

* Хотя от нападении вампиров в некоторых местах действительно очень страдает скот и из-за этого скотоводство оказывается нерентабельным, главная угроза в другом. Вампиры представляют опасность, прежде всего, как переносчики вируса бешенства. Однако сокращение численности многих рукокрылых связано прежде всего с сокращением площади некоторых местообитаний (прежде всего тропических лесов, где рукокрылые наиболее разнообразны), а также с исчезновением естественных убежищ (вырубка старых дуплистых деревьев, постепенная смена архитектуры в населенных пунктах, при которой исчезают чердаки и другие укромные места).

Таким образом, мы считаем себя вправе причислить весь этот отряд животных к числу самых полезных существ.

/ показ видео « полёт летучей мыши»/.

- Обыкновенный ёж - Польза и вред для людей

Обыкновенный ёж полезен уничтожением вредных насекомых: среди поедаемых им насекомых — майские хрущи, волосатые жужелицы, гусеницы монашенки и непарного шелкопряда. В то же время ёж уничтожает птенцов и яйца гнездящихся на земле мелких птиц. Так, на Внешних Гебридах завезённые ежи превратились в настоящих вредителей, уничтожающих кладки таких птиц, как бекас, чернозобик, улит и чибис. Ежи также грабят кладки обычных кур и похищают цыплят.

Ёж может быть переносчиком таких заболеваний, как дерматомикоз, жёлтая лихорадка, сальмонеллёз, лептоспироз, бешенство. На них в больших количествах водятся клещи и блохи. Например, изучение иксодовых клещей выявило, что ежи находятся в числе хозяев, на которых клещи кормятся во всех фазах развития. В лесных угодьях ежи собирают на себя клещей, в том числе энцефалитных, больше, чем любые другие зверьки, поскольку его колючий покров, как щёткой, счёсывает голодных клещей с травы. От клещей, забравшихся между иглами, ёж не способен избавиться.

Ёж — самый обычный, местами многочисленный вид. Он легко приспосабливается к жизни рядом с людьми и довольно часто содержится как домашнее животное. Известно, что римляне ещё в IV в. до н. э. выращивали ежей ради мяса — его запекали вместе с иголками в глине. Некоторые народные снадобья включали пепел, желчь, внутренности или кровь ежа.

3.Сообщение и презентация учащегося о значении диких животных в природе.

Слайд 1.

Слайд 2. Человек склонен к тому, чтобы всех животных делить на вредных и полезных. Каждое животное, каждый живой организм занимает определенное место в природной структуре и играет здесь свою определенную роль.

Слайд 3. Кабан.

ВРЕД: Кабан вредит сельскохозяйственным культурам не только тем, что поедает их, но и тем, что ломает их стебли, путает и приводит занятую определенными культурами площадь в совершенно негодное для уборки состояние. Затем, как животное роющее, он вреден на местах, занятых корнеплодами, которые он поедает, выкапывая их из земли. Попадая на луговые площади, кабан в сильной степени их портит, разрывая дерновый слой.

Польза Кабаны истребляют немало вредных насекомых и вредных грызунов, которых добывают из-под дернового слоя, раскапывая землю. Они- истребители саранчи. Они истребляют немало вредных насекомых и вредных грызунов.


Слайд 4. Лось

Польза Лось - промысловое животное. Его мясо имеет довольно высокие вкусовые качества, а молоко лося сходно по вкусу с коровьим, только более питательное и менее сладкое (его используют в лечебном питании). Из шкуры этого животного изготовляется замша, и теплая обувь. Ею же охотники нередко подбивают свои лыжи, чтобы не проскальзывать на склоне. Существует две – печорская (в Печоро-Илычском заповеднике) и костромская лосефермы. Лосята приручаются довольно легко, и впоследствии их используют как упряжных, верховых и вьючных животных

Вред. При слишком большой численности лосей от них начинает страдать лесной подрост и кустарники. Лоси объедают с них верхушечные и боковые побеги, сдирают кору, препятствуя нормальному возобновлению леса. Иногда лоси губят целые питомники, в которых произрастают ценные лесные породы.

Слайд 5. Волк

Польза. В природе, в естественных местообитаниях, волк выполняет роль санитара. В природе волк охотится в основном на больных или увечных животных и тем самым очищает популяцию.
Вред Волк наносит вред животноводству и охотничьему хозяйству. Осенью и зимой волк становится гораздо опаснее, чем в другие сезоны, нередко нападая как на крупный, так и на мелкий скот. Он все ближе подходит к населенным пунктам, а в маленьких местечках охотится за собаками, которых очень любит и которые составляют в некоторых местах единственную его добычу.
Голодная стая волков при случае, может напасть на человека, загрызть и съесть его. По мнению некоторых специалистов около 30% волков средней полосы России потенциально способны напасть на человека. Нередко на людей нападают больные бешенством волки, заражая этой смертельной инфекцией людей и домашних животных, подвергшихся нападению. Здоровые волки, как правило, избегают людей.


Слайд 6 Лягушки и жабы.

Полезны для сада лягушки и жабы. Основной пищей лягушек и жаб являются насекомые, чаще всего вредители. Остромордая лягушка больше всего предпочитает пауков и цикадок, травяная – слизней и кузнечиков, серая жаба – жуков и муравьев, зеленая жаба – клопов. Пожирают они также медведок, долгоносиков, проволочников, личинок колорадского жука, гусениц и других вредителей. Прыгающие лягушки охотятся на летающих насекомых, в том числе на комаров и бабочек. Молодые лягушата и жабята питаются тлями, малинным жуком, комарами, долгоносиками. 

Вред рыбному хозяйству.


Слайд 7 Воробьи

Польза. Где полевых воробьев нет, сосновые посадки и другие молодые побеги гибнут еще в раннем возрасте от нашествия тех или иных вредителей.

Но по окончании гнездового периода воробьи начинают кормиться зерном, которое собирают на полях: пшеницей, просом и другими культурными растениями.

Вред воробьев в это время бесспорен и настолько велик, что с ними начинают вести самую безжалостную борьбу.

Слайд 8. Таким образом, мир животных приносит и пользу и вред. Человеку нужно любить и изучать природу, относиться к ней бережно.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Экологическое занятие для 5 класса. На уроке  в игровой форме дети определяют различных животных, их значение в природе и для человека.В начале урока, заранее, дети делят данных животных на полезных и вредных. Вредных сажают в тёмный подвал, а полезные остаются под солнцем. Из предложенных животных на свободе оставили только ёжика; лиса, летучие мыши,козодой бросили в подвал. Цель урока, чтобы дети поняли можно ли вмешиваться в законы природы и уничтожать каких либо животных неугодных человеку.на уроке задействованы знатоки(заранее подготовленные ученики) которые дают необходимую информацию. и в результате, общими усилиями выясняется роль каждого животного.

Общая информация

Номер материала: 482288

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"