Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Насыщенная цветовая гамма урок
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Насыщенная цветовая гамма урок




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Предмет: Изобразительное искусство

Класс: 4 «Г»

Дата: 23.09.15.

Тема: Насыщенная цветовая гамма

Цель: знать основы изобразительной грамоты (насыщенная цветовая гамма).

Ожидаемые результаты: знают основы изобразительной грамоты, умеют определять и выполнять насыщенную цветовую гамму учатся творчески мыслить и воображать, работая в группах.

Оборудование и наглядность: Альбом, карандаш, резинка, акварельные краски, кисточки, палитра, посуда для воды, репродукции, ИКТ,фломастеры, маркеры, смайлики, стикеры.

Этапы урока

Время (мин)

Действия учителя

Действия учеников

Ожидаемые результаты

1.





























2.













3.





















4.









5.

























6.







7.






Орг. момент:

1) Музыкальная разминка









2) Объединение в группы

приёмом «Термины»





3) Мотивация к работе на уроке







Повторение













Знакомство с новым материалом



















Практическая работа.









Подведение итогов.

Оценивание.























Рефлексия урока: «Две звезды, одно пожелание»





Домашнее задание.








2









2





1









5













2





















20









10

























1







1






















Приветствует учеников.

Учитель предлагает ученикам музыкальную разминку.







Учитель объединяет учащихся в группы по терминам: «Пейзаж», «Контраст», «Радость», «Композиция», «Гамма», «Цвет».

После деления и рассадки учащихся по местам учитель объявляет способ оценивания знаний их на протяжении всего урока при помощи смайликов.



Стратегия «Говорят рисунки»

Учитель предлагает учащимся картинки

для определения насыщенности цветовой гаммы. Учитель контролирует правильность ответов, за правильный ответ выдает смайлики и поощряет словами.



-Ребята, вы поняли, что сегодня мы продолжим разговор о цветовой гамме, а точнее о ….насыщенной цветовой гамме. Каждая группа работает над своим проектом по названию группы, а затем защитите его в виде рисунка. Работу будем оценивать по критериям.

Учитель предлагает и разрабатывает вместе с учениками критерии оценивания задания в группе и регламент выступления -2 мин.

Учитель наблюдает за процессом работы, если есть необходимость, консультирует и направляет учеников к пониманию и раскрытию темы.



Учитель даёт оценку работе учеников на уроке, проверяет качество работы каждой группы. По критериям оценивает работу групп, а по количеству смайликов индивидуально учеников.

























Композиция «Мое настроение»

Приветствуют учителя.

Участвуют в разминке, выполняя условия игры.





Учащиеся по терминам, написанным у них на листочке, объединяются в группы по 5 и садятся за стол, на котором лежит листок с названием его группы.











Ученики отвечают по группам. Кто правильно отвечает, тот получает смайлик. Побеждает группа набравшая большее количество смайликов. Ученики определяют тему и цели урока.





Ученики внимательно слушают задание. Вместе с учителем разрабатывают критерии оценивания задания в группе.

Правильность. Красочность. Творчество.













Дети самостоятельно работают над своим проектом.







Группа выходит на защиту проекта. Аргументируют своё выступление. Соблюдают регламент выступления.

Остальные группы могут задать вопросы, если они есть. Высказывают свое мнение по оценке проекта. Группы взаимооценивают друг друга по критериям. Подсчитывают смайлики, анализируют работу группы в целом на уроке.





Пишут на стикерах свои мысли и прикрепляют их на плакате.







Ученики слушают задание, задают вопросы в случае непонимания.




В классе создается коллаборативная среда, которая содействует сближению учеников и налаживанию контакта между ними.

Развивают внимание, умение быстро группироваться.



Мотивация к активной работе на уроке.







Повторяют основные понятия, касающиеся предмета. Умеют отвечать на вопросы, развивают память и критическое мышление.



Развивают внимание, умение составлять критерии успешного выполнения задания.















Раскрывают тему урока.

Учатся творчески размышлять, анализировать, свои мысли излагать в виде рисунков. Делают вывод.

Понимают, что работа каждого влияет на результат группы. Могут находить ошибки других.

Умеют отвечать на вопросы. Умеют взаимооценивать работы.

Запоминают новые термины. Развивают память, мышление. Отрабатывают скорость по выполнению задания. Умеют размышлять, взаимопроверять и взаимооценивать работы.
























«Пейзаж»



































«Цвет»



































«Контраст»



































«Радость»



































«Композиция»

































«Гамма»

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-019330
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>