Наследственные болезни человека. Наследование гемофилии.

• 1 слайд

  Конкурсная работа
  Учителя биологии МОУ «СОШ № 8»
  города Ефремова
  Брыксиной Татьяны Викторовны (номинация 3)
  Урок биологии в 9 классе по теме
  « Наследственные заболевания человека, сцепленные с полом».
  

• 2 слайд

  Наследственные
  заболевания человека,
  сцепленные с полом.
  С долгожданным наследником.
  1905 год.
  

• 3 слайд

  Наследник престола цесаревич Алексей
  

• 4 слайд

  Анализ родословных королевских семей Европы.
  
  1. По чьей линии (женской или мужской) передаётся гемофилия?
  2. У представителя какого пола проявляется данное заболевание?
  3.Какой признак (доминантный или рецессивный)определяет ген гемофилии?
  4.Составьте схему скрещивания и определите вероятность
  ( в %) рождения в царской семье:
  4.1. Больного мальчика ( царевича Алексея)
  4.2. Девочки с гемофилией?
  4.3. Носительницы данного заболевания?
  4.4. Здоровой княжны?
  
  

• 5 слайд

  Трагедии царских семей Европы.
  

• 6 слайд

  Задание на дом.
  Параграф № 24
  Вопросы 1-4 устно
  Составить ( на картоне размером 15 см на 5 см) задачу на наследование дальтонизма и решить её в тетради по вариантам:1.Носительница + здоровый 2.Дальтоник + здоровый, 3. Носительница +Дальтоник 4.Здоровая + Дальтоник
  

• 7 слайд

  6. НАСЛЕДОВАНИЕ ГЕМОФИЛИИ.
  Королева Виктория
  

• 8 слайд

  Классификация наследственных заболеваний человека
  

• 9 слайд

  Болезнь Дауна.
  Внешний вид детей.
  
  
  

• 10 слайд

  Профилактика наследственных заболеваний человека.
  Знать свою родословную и состояние здоровья близких родственников и предков в нескольких предыдущих поколениях;
  Использовать возможности медико-генетического консультирования и дородовой диагностики для профилактики, предупреждения, коррекции и своевременного лечения заболеваний.
  

Краткое описание документа:

Рассматривается наследование гемофилии на примере царской семьи Николая II. Приведена схема типов наследственных заболеваний человека, их профилактика. Установлены межпредметные связи с историей России. Приведены схемы решения генетических задач на наследование признаков. сцепленных с полом у человека.