Настольная игра "Знакомство" для уроков английского языка в средней и старшей школе

“Getting to know you”

Настольная игра «Знакомство»

Конспект урока английского языка по теме «Знакомство»

Разговорный клуб английского языка

Учащиеся 8-11 класс

Тема урока: «Знакомство»

Формы работы: групповая.

Вид урока: практическое занятие

Цели урока:

Познавательная: развитие коммуникативных навыков по теме «Знакомство».

Воспитательная: создать условия, обеспечивающие воспитание интереса к стране изучаемого языка; формировать и развивать способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе, находить компромиссы и общие решения, обсуждать содержание и результаты совместной деятельности.

Развивающая: способствовать развитию умений обучающихся обобщать полученные знания, делать необходимые выводы.

Задачи урока:

·           повторить и расширить лексический материал по теме «Знакомство»;

·           развивать навыки диалогической и монологической речи;

·           развивать умения и навыки восприятия речи на слух;

·           тренировать навыки коммуникативного взаимодействия обучающихся в процессе общения;

·           развивать память и внимание.

Методы обучения:

·         Словесные (объяснение, беседа)

·         Наглядные (видео)

·         Практические (диалогическая и монологическая речь)

·         Методы стимулирования учебной деятельности (создание ситуации успеха, поощрения)

 Формы организации обучающихся:

·         фронтальная;

·         индивидуальная;

·         групповая.

Средства обучения:

·         демонстрационные (монитор, ПК)

·         игровое поле “Geetting to know you”, фишки и кубик.

Ход урока

1.      Приветствие, знакомство с преподавателем.

2.      Просмотр видео на тему «Знакомство».

https://www.youtube.com/watch?v=R9A2pOZu3Bs

https://www.youtube.com/watch?v=wm94CCG0eKs

3.      Учащихся просят рассказать о себе, используя идеи из видео.

4.      Настольная игра «Знакомство».

Настольная игра «Знакомство». Учащиеся кидают кубик и перемещают фишки по игровому полю, отвечая на вопрос о себе, который указан в клетке, где остановилась фишка.

Все игроки могут задавать дополнительные вопросы по указанной теме. Например, если в клетке указан вопрос «Какой твой любимый фильм?», можно задать дополнительные вопросы «Когда ты его смотрел?», «Ты смотрел его в кинотеатре или дома?», «С кем ты его смотрел?» и т.д. Если вопрос задан правильно, то обучающийся, который задал вопрос, может переместиться на одну клетку вперед.

В конце урока можно попросить учеников рассказать о том, что они запомнили о других обучающихся.

Thank you for your work!