Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / "НАҚТЫ САННЫҢ n - ШІ ДӘРЕЖЕЛІ ТҮБІРІ ЖӘНЕ ОНЫҢ ҚАСИЕТТЕРІ"

"НАҚТЫ САННЫҢ n - ШІ ДӘРЕЖЕЛІ ТҮБІРІ ЖӘНЕ ОНЫҢ ҚАСИЕТТЕРІ"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Нақты санның n-ші дәрежелі түбірі және оның қасиеттері Саб...
О т а н
1. Функцияның анықталмаған интегралы дегеніміз не?
2. Қисық сызықты трапеция дегенімізне?
3. Қандай формуланы Ньютон – Лейбниц формуласы деп атайды?
4. Анықталмаған интегралдың анықталған интегралдан айырмашылығы неде?
III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі: Дм.3. Жаңа сабақ жоспары: Нақты санның түб...
IV. Жаңа сабақ Дм.4 n-ші дәрежелі түбірдің анықтамасын дәптерге жаздыру; Дм5....
a санының n- ші дәрежелі түбірі болсын, онда анықтама бойынша 		теңдеуін алам...
2. Бөлшектен (қатынастан) түбір шығару үшін алымынан және бөлімінен жеке түбі...
5 – мысал. 1) ; 2) түбірлерінің мәндерін ықшамдайық. Шешуі. (3) формуланы қол...
7 – мысал. Түбірінің мәндерін есептейік. Шешуі. (4) формуланы қолданамыз: Жау...
V. Жаңа сабақтан алған білімдерін тексеру Дм.5 Венн диаграммасы бойынша жұмыс...
VI. Жаңа сабақты бекіту кезеңі: Дм.6 Есептер шығарту кезеңі: 1. Оқушыларды ек...
№76(3) №76(4)
VII. Бағалау кезеңі VIII. Үйге тапсырма:№75,№76,№78, №79
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сабақтың тақырыбы: Нақты санның n-ші дәрежелі түбірі және оның қасиеттері Саб
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Нақты санның n-ші дәрежелі түбірі және оның қасиеттері Сабақтың оқыту мақсаты: Нақты санның n-ші дәрежелі түбірі туралы жаңа ұғымдар қалытастыру және түбірдің қасиеттеріне есепер шығарту; Сабақтың дамыту мақсаты: Оқушылардың ақыл – ойын ынтасын,сана сезімін, есте сақтау қабілетін дамыту; Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды адамгершілікке, патриотизмге, еңбек сүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу; Сабақтың түрі: Аралас сабақ; Пән аралық байланыс: Қазақ әдебиеті; Сабақтың көрнекілігі және құрал – жабдықтары: интерактивті тақта, формулалар жазылған плакат, бор, оқулық, тақта; Сабақ барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың кітап қалам, дәптерлерін түгендеу; II. Үй тапсырмасын тексеру: дм1. ДМ2. Оқушыларға ауызша төрт сұрақ қойылады. Ол сұрақтар интерактивті тақтада “Отан ” деген сөздің әрбір әріптерінің астында жазылған. “Отан ” сөзінің барлық әріптері ашылып болғанша интерактивті тақтада “Отан ” сөзіне байланысты слайдтар көрсетіледі:

№ слайда 2 О т а н
Описание слайда:

О т а н

№ слайда 3 1. Функцияның анықталмаған интегралы дегеніміз не?
Описание слайда:

1. Функцияның анықталмаған интегралы дегеніміз не?

№ слайда 4 2. Қисық сызықты трапеция дегенімізне?
Описание слайда:

2. Қисық сызықты трапеция дегенімізне?

№ слайда 5 3. Қандай формуланы Ньютон – Лейбниц формуласы деп атайды?
Описание слайда:

3. Қандай формуланы Ньютон – Лейбниц формуласы деп атайды?

№ слайда 6 4. Анықталмаған интегралдың анықталған интегралдан айырмашылығы неде?
Описание слайда:

4. Анықталмаған интегралдың анықталған интегралдан айырмашылығы неде?

№ слайда 7 III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі: Дм.3. Жаңа сабақ жоспары: Нақты санның түб
Описание слайда:

III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі: Дм.3. Жаңа сабақ жоспары: Нақты санның түбірі анықтамасымен танысасыңдар; n-ші дәрежелі түбірдің қасиеттерімен танысамыз және оларға мысалдар келтіреміз; n-ші дәрежелі түбірлерді салыстыруды мысалдар арқылы үйренеміз.

№ слайда 8 IV. Жаңа сабақ Дм.4 n-ші дәрежелі түбірдің анықтамасын дәптерге жаздыру; Дм5.
Описание слайда:

IV. Жаңа сабақ Дм.4 n-ші дәрежелі түбірдің анықтамасын дәптерге жаздыру; Дм5. анықтаманы және n-ші дәрежелі түбірдің қасиеттерін түсіндіру; Анықтама. а санының n ші дәрежелі түбірі деп n ші дәрежесі а санына тең болатын b санын айтады. Анықтама бойынша мұндағы Мұндағы n – түбірдің көрсеткіші және бірден өзгеше кез келген натурал сан, a – түбір таңбасының ішіндегі сан. 1 – мысал 8 санының үшінші дәрежелі түбірі 2-ге тең, себебі 2 – мысал. 3 және -3 сандары 81 санының төртінші дәрежелі түбірінің мәндері, өйткені және демек

№ слайда 9 a санының n- ші дәрежелі түбірі болсын, онда анықтама бойынша 		теңдеуін алам
Описание слайда:

a санының n- ші дәрежелі түбірі болсын, онда анықтама бойынша теңдеуін аламыз. Шыққан теңдеудің тақ болғанда бір ғана шешімі, жұп сан болғанда екі шешімі болатыны сәйкесінше 1-ші және 2- ші мысалдардан шығады. Дм.5 Енді n-ші дәрежелі түбірдің қасиеттерімен танысамыз: 1. Көбейтіндіден түбір шығару үшін әрбір көбейткіштен түбір шығарып, алынған нәтижелерді көбейту керек (көбейтіндіден түбір шығару ережесі): 3- мысал есептейік. Шешуі. (1) формуланы қолданамыз: Жауабы: -120 Дм.6 дәптермен жұмыс (1) ережені оңнан солға қарай оқып, оған кері тұжырымдама беріңдер.

№ слайда 10 2. Бөлшектен (қатынастан) түбір шығару үшін алымынан және бөлімінен жеке түбі
Описание слайда:

2. Бөлшектен (қатынастан) түбір шығару үшін алымынан және бөлімінен жеке түбір шығарып, бірінші нәтижені екінші нәтижеге бөлу керек (бөлшектен түбір шығару ережесі): (2) (2 ) ережені оңнан солға қарай оқып, оған кері тұжырымдама беріңдер. 4 – мысал. 1) 2) түбірлерінің мәндерін табайық. Шешуі. (2) формуланы қолданамыз: 1) 2) Жауабы: 1) 2) 3. Түбірдің дәреже көрсеткіші мен түбір таңбасының ішіндегі өрнектің көрсеткішін қысқарту ережесі:

№ слайда 11 5 – мысал. 1) ; 2) түбірлерінің мәндерін ықшамдайық. Шешуі. (3) формуланы қол
Описание слайда:

5 – мысал. 1) ; 2) түбірлерінің мәндерін ықшамдайық. Шешуі. (3) формуланы қолданамыз: 1) 2) Жауабы:1) ; 2) 4. Түбірді дәрежеге шығару үшін түбір таңбасының ішіндегі өрнекті осы дәрежеге шығару керек (түбірді дәрежеге шығару ережесі); (4) 6 – мысал 1) ; 2) түбірлерінің мәндерін анықтайық. Шешуі. (4) формуланы қолданамыз: 1) 2) Жауабы: 1)9; 2) 5. Түбірден түбір шығару үшін түбір таңбасының ішіндегі өрнекті өзгеріссіз қалдырып, көрсеткіші берілген екі түбірдің көрсеткіштерінің көбейтіндісіне тең түбірден шығару керек(түбірден түбір шығару ережесі) (5)

№ слайда 12 7 – мысал. Түбірінің мәндерін есептейік. Шешуі. (4) формуланы қолданамыз: Жау
Описание слайда:

7 – мысал. Түбірінің мәндерін есептейік. Шешуі. (4) формуланы қолданамыз: Жауабы: 2. 8- мысал 1) және сандарын салыстырайық. демек Жауабы: 2 ) және сандарын салыстырайық. демек Жауабы:

№ слайда 13 V. Жаңа сабақтан алған білімдерін тексеру Дм.5 Венн диаграммасы бойынша жұмыс
Описание слайда:

V. Жаңа сабақтан алған білімдерін тексеру Дм.5 Венн диаграммасы бойынша жұмыс: n – дәрежелі түбірдің n тақ болғанда неше түбірі болады? n – дәрежелі түбірдің n жұп болғанда неше түбірі болады?

№ слайда 14 VI. Жаңа сабақты бекіту кезеңі: Дм.6 Есептер шығарту кезеңі: 1. Оқушыларды ек
Описание слайда:

VI. Жаңа сабақты бекіту кезеңі: Дм.6 Есептер шығарту кезеңі: 1. Оқушыларды екі топқа бөліп диаграмма бойынша жарыстыру; 2. “Қазақстан Республикасының туына қай қатар бірінші жетеді?”

№ слайда 15 №76(3) №76(4)
Описание слайда:

№76(3) №76(4)

№ слайда 16 VII. Бағалау кезеңі VIII. Үйге тапсырма:№75,№76,№78, №79
Описание слайда:

VII. Бағалау кезеңі VIII. Үйге тапсырма:№75,№76,№78, №79


Автор
Дата добавления 03.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров531
Номер материала ДВ-028109
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх