1143711
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалы"Натурал сандардың 2, 5, 10 сандарына бөлінгіштік белгілері" (5 класс)

"Натурал сандардың 2, 5, 10 сандарына бөлінгіштік белгілері" (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_76450f47.gifhello_html_m2ea8289.gifМатематика

5 класс

Сабақтың тақырыбы:

Натурал сандардың 2, 5, 10 сандарына бөлінгіштік белгілер

Сабақтың мақсаты

Оқушылар жұп, тақ цифрлармен, жұп, тақ сандармен танысып, 2;5;10 сандарына бөлінгіштік белгілерін түсіну.

Ойлау, еске сақтау қабілеттері дамиды, тапсырмаларды орындауда, сыни тұрғысынан ойлау қабілеттері шыңдалады.

Оқушылар ұйымшылдыққа,әдептілікке,сыйластыққа баулып тәрбиеленеді.


Стратегиялар

СТО, Диалогтік оқыту, топтық жұмыс, АКТ, семантикалық карта, кері байланыс


Ресурстар

Электрондық оқулық, слайдтар, семантикалық карта,бағалау парағы, маркер, флипчарт,стикер

Қолданылатын әдіс тәсілдер

АКТ , Таңдау әдісі. Талдау .Топтық жұмыс. Диалогтік әдіс. Талдау

Миға шабуыл Семантикалық карта. Сұрақ- жауап әдісі




Кезең.

Мұғалімнің әрекеті.

Оқушы әрекеті.

І Ұйымдастыру.

Сергіту сәті.

музыкалық қимыл жасайды.. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сыныптағы оқушылардың сабаққа даярлықтарын анықтау.

Сергіту сәтін орындау.


Арнайы белгілер арқылы топқа бөлу

Топқа бөліну.


Топ ережесін ұсынады.

Топ ережесін еске түсіреді

ІІ үй тапсырмасын тексеру

Сарапшылардың тексеруін қадағалайды.

Өткен тақырып бойынша «Мен саған, сен маған» сұрақ жауаптар тізбегін құрайды

Топ сарапшылары жауапты тыңдап, ортада дұрыс бұрыстығын талқылайды.

ІІ Жаңа сабақ

Әр топқа тапсырма беріледі

1)2-ге бөлінетін 4 сан жаз;

2)5-ке бөлінетін 4 сан жаз;

3)10- бөлітетін 3 сан жаз

Мұғалім әр топтың жұмысын бақылап, тыңдап, кеңес береді.

Берілген тақырыптар бойынша тапсырмалардың түйінін анықтауға ұмтылады, ойларын шындайды.Топтың мүшелері барлығы орындайды.


Бөлінгіштік ережелеріне бағыттайды.(2-ге,5-ке,10- ға бөлінгіштік белгілері, жұп, тақ цифр; жұп, тақ сан)

Өз ойларын тұжырымдап, бір қорытындыға келіп, топ мүшелері қорытынды айтады







Электрондық оқулықпен жұмыс

Баяндауын тыңдайды.

Электрондық оқулық арқылы өз өздерін тексеруді ұсынады

Сарапшылар дұрыс, бұрыстығын қадағалайды.

Жаңа сабақты бекіту

1)Семантикалық картамен жұмысты орындауға бағыттайды.Онда постерде пайдаланылған ережені қолданады.

Әр топ өз тапсырмаларын бірлесе отырып орындайды.

605-609

Жұмыс дәптерімен

Сілтеме жасайды

25-бет №5

X<56 теңсіздігін тура теңдікке айналдыратын Х- тің мәнін табыңыздар


Шығармашылық жұмыс

9см



6см



5см

Суреттегі фигураны қиып, тік төртбұрыш құрастырып, ауданын табыңдар


Сұрақтар қояды. Бекіту сұрақтары:

1. Қандай цифрлар жұп цифрлар деп аталады?

2. Қандай цифрлар тақ цифрлар деп аталады?

3. Қандай сандар жұп сандар деп аталады?

4. Қандай сандар тақ сандар деп аталады?

5. Қандай сандар 2-ге бөлінеді?

6. Қандай сандар 5-ке бөлінеді?

7. Қандай сандар 10-ға бөлінеді?



Бағалау.

Сарапшының бағалауы.

Бақылаушылар, сіздер оқушылардың жұмысына қандай баға берер едіңіздер?

Әр топ мүшелері өздерін бағалайды, кейін бақылаушы бағалайды.





Сабақты қорыту

Оқушының алған білімін анықтау үшін, кері байланыс жасайды, сол нәтиже арқылы сабақтың мақсатына жеткенін анықтайды.

(Қосымша №203)

Менің ойымша бүгінгі сабақтың қорытындысы ....., алған білімдерін тиянақтайды. Стикерге бүгінгі өткен сабақтың қорытындысын жазады.

Рефлексия

Сабақ нәтижесін көреді. Өз-өздерін бағалайды.Кері байланыс

Балаларда қызығушылық болды.

Өз өздеріне сыни көзбен қарайды.

Үйге тапсырма

Тапсырма береді№ 608,609(г-ж)

6013

Үйге берілген тапсырмаға көз жүгіртеді, түсініксізін сұрайды.



Общая информация

Номер материала: ДВ-312957

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.