Сабақ кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Білім Қызығушылық тарын ояту
|
«Миға шабуыл» әдісі
|
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау
|
Әр топ сұраққа жауап береді
|
Түсіну
|
«Кім жылдам» әдісі арқылы
топпен жұмыс жасау
|
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға
сұрақ арқылы диалогқа түсіру, соларқылы топен жарыс ұйымдастыру
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп,
өз ой-пікірлерімен санаса білу Топпен жұмыс жасау
|
Қолдану
|
Өткен тақырыптарға байланысты байланысты «Аквариум» әдісі
|
Өткен тақырыпты оқушыларға қысқаша қайталау мақсатында
осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз
бетерінше дайындық жасату
|
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін
айту Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.
|
Сергіту сәті
|
«Балапандар биі» атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
Постермен жұмыс 1 топ Натурал сандардың жазылуы 2
топ Натурал сандармен қолданатын амалдар 3 топ Вен диаграммасы
|
Топтарға жаңа тақырып бойынша сабақты толық меңгерту
мақсатында өз пікрлерін сурет арқылы қорғайды, ол үшін конвертке
салынған сұрақтар таратылады. Тақырыптар туралы өз ойларын суретке
салады
|
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап
беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау
|
Жинақтау
|
Семантикалық картамен жұмысм
|
«Натурал сандар » ( Топ бойынша
семантикалық картаны толтырады, жинақтайды бағалау
|
Оқушылардың мақсаты берілген семантикалық картадағы сұраққа өз
ойларын толтыру арқылы жеткізу
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау (2 мин) Бағдарша, бағалау парақшалары
|
Бағалау парақшалары мен бағалау шкаласын беру
|
Топпен және жеке өзін өзі бағалайды
|
Рефлексия
|
Стикерлерді толтыру Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын
стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин) ББҮ кестесін толтыру
|
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған стикерді толтыру
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.