Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Натурал сандарға амалдар қолдану. 5 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Натурал сандарға амалдар қолдану. 5 сынып

библиотека
материалов
hello_html_m1c06ebbd.gifhello_html_md0e348a.gifhello_html_m364241eb.gifhello_html_maf6300d.gifhello_html_5ae7400.gifhello_html_m2430e237.gifhello_html_m24889d16.gifhello_html_m2430e237.gifhello_html_m2430e237.gifhello_html_m2430e237.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_636fe6f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_5bcfee84.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_673b666b.gifhello_html_673b666b.gifhello_html_673b666b.gifhello_html_6c3e2cca.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m1c9b8774.gifhello_html_m1c9b8774.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m24bee9b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_3d472c8c.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_20f6c93f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif

Сабақ: № 2

Пәні: Математика

Күні: 03.09.2014 ж.

Мектебі: Нұрлы-көш орта мектебі

Сыныбы: 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Натурал сандарға амалдар қолдану.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға натурал сандарға амалдар қолдануды үйрету.

Сабақтың міндеттері:

Білімділік: Оқушыларға натурал сандарға амалдар қолдануды үйрету және есеп шығару барысында дұрыс қолдана білуге машықтандыру.

Дамытушылық: Оқушылардың логикалық және кеңістік ойлауын, ұқыптылық, шапшаңдылық қабілеттерін дамыту. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту.

Тәрбиелілік: Оқушылар берілген тапсырманы тиянақты табандылықпен орындау, математикалық сөйлеу мәнерін тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Аралас сабақ.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: Тақырыпқа сай үлестірме қағаздары.

Әдебиеттер: Т.А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов «Математика 5 сынып», Алматы «Атамұра» 2010.

Әдістері: Түсіндіру, сұрақ – жауап, өз бетімен жұмыс, топпен, жұппен жұмыс, бақылау.

Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі, сызу.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру бөлімі

Оқушылармен амандасу, оқушы қатысымына және сынып тазалығына назар аудару.

«Мен қандаймын?...» психологиялық ойынын өткізу.

Сіз лидерсіз. Әрқашан белсендісіз.


Сіз жұмыс істегенді, оқып үйренгенді ұнатасыз.


Үнемі көтеріңкі көңіл-күйде жүресіз.


Сіз креативті жансыз. Идеяңыз, фантазияңыз және энергияңыз мол.


Сіз өте мейірімді жансыз. Жүрегіңіз жақсылық пен мейірімге толы.


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

№ 1; № 2 (4; 5; 6).


ІІІ. Жаңа материалды игерту.

«Мен саған, сен маған» ойыны.

3 есеп. / ауызша /

Белгісіз шамаларды табыңдар.

  1. 3 м = х дм

1 м = 10 дм

3 м = 30 дм


  1. 4 м 6 см = х см

4 м 6 см = 406 см


  1. 2 т = у кг

2 т = 2 000 кг


  1. 5 ц = у кг

5 ц = 5 00 кг


  1. 1 сағ = х мин

1 сағ = 60 мин

  1. 3 мин = х с

3 мин = 180 с


4 есеп. / ауызша/

1 ден 100 –ге дейінгі натурал сандардың жазылуында:

  1. 7 цифры неше рет кездеседі? 7; 17; 27; 37; 47; 57; 67; 70; 71; 72; 73; 74; 75; 76; 77; 78; 79; 87; 97 – 19 рет кездеседі.

  2. Бірдей цифр екі рет жазылатын неше сан бар? 11; 22; 33; 44; 55; 66; 77; 88; 99 – 9 сан бар.


5 есеп. /ауызша/

Бер.: Vш. = 250 м/мин

t = 1 сағ = 60 мин

Т/к.: S = ?

Шешуі: S = 250 м/мин * 60 мин = 15 000 м= 15 км

Жауабы: S = 15 км.


IV. Есептер шығару.

7 есеп.

Фигураны дәптерге көшіріп салыңдар.









Фигураны дәптерге көшіріп салғанда:

  1. Қаламның ұшын дәптерге бетінен көтермей сызу керек;

  2. Сызықтардың әрбір бөлігін қаламмен бір рет қана жүргізу керек.


В тобы

12 есеп.

Берілгені:

Катермен Катермен

Моторлы қайықпен Катермен




А t = 5 сағ В А t = 4 сағ В


Моторлы қайықпен


Моторлы қайықпен




А t = ? сағ В

Шешуі:

t к.б. = 4 : 2 = 2 сағ (Катермен баруы)

t к.б. + t м.қ. = 5 сағ

2 сағ + t м.қ. = 5 сағ

t м.қ.б. = 5 сағ – 2 сағ = 3 сағ (Моторлы қайықпен баруы)

t м.қ. = 3 сағ + 3 сағ = 6 сағ

Жауабы:

Саяхатшы А пунктінен В пунктіне моторлы қайықпен 6 сағатта барып қайытты.


IV. Қортындылау.

/ Математикалық жұмбақ /

Шығармақ юоп, кеше есеп,

Жиналғанда бес есек.

Үшеуі – ұйықтап отырды,

Ынталысы неше есек?

/ 2 есек /


V. Үйге тапсырма беру.

Үйге: № 1; № 15; №18 (3;4) / С тобы /


1 есеп

  1. 175 + x + 347, мұндағы х 53; 25

175 + 53 + 347 = 575

175 + 25 + 347 = 547

  1. 891 + у – 509, мұндағы у = 65; 97

891 + 65 – 509 = 447

891 + 97 – 509 = 479

  1. 103 – х + 102 : 17, мұндағы х = 83; 99

103 – 83 + 102 : 17 = 26

103 – 99 + 102 : 17 = 10


15 есеп.

ABC, CDE және MNK үшбұрыштарының аудандарын тап

4 см

В 2 см D 2 см


N



3 см 2 см 4 см



А C C E

M K


SABC = (6 * 3) : 2 = 9 см2 SCDE = (2 * 2) : 2 = 2 см2 SMNK = (4 * 4) : 2 = 4 см2


18 есеп.

3) 594 : (8x - 55) = 18

8x – 55 = 594 : 18

8x – 55 = 33

8x = 55 + 33

8x = 88

x = 88 : 8

x = 11

594 : (8 * 11 – 55) = 18


4) 735 : (6x + 17) = 21

6x + 17 = 735 : 21

6x + 17 = 35

6x = 35 – 14

6x = 18

x = 18 : 6

x = 3

735 : (6 * 3 + 17) = 21


VII. Бағалау.

Сабаққа белсене араласқан оқушыларды бағалау. Бағаны талдау.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сабақ: № 2

Пәні: Математика

Күні: 03.09.2014 ж.

Мектебі: Нұрлы-көш орта мектебі

Сыныбы: 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Натурал сандарға амалдар қолдану.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға натурал сандарға амалдар қолдануды үйрету.

Сабақтың міндеттері:

Білімділік: Оқушыларға натурал сандарға амалдар қолдануды үйрету және есеп шығару барысында дұрыс қолдана білуге машықтандыру.

Дамытушылық: Оқушылардың логикалық және кеңістік ойлауын, ұқыптылық, шапшаңдылық қабілеттерін дамыту. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту.

Тәрбиелілік: Оқушылар берілген тапсырманы тиянақты табандылықпен орындау, математикалық сөйлеу мәнерін тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Аралас сабақ.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: Тақырыпқа сай үлестірме қағаздары.

Әдебиеттер: Т.А.Алдамұратова, Е.С.Байшоланов «Математика 5 сынып», Алматы «Атамұра» 2010.

Әдістері: Түсіндіру, сұрақ – жауап, өз бетімен жұмыс, топпен, жұппен жұмыс, бақылау.

Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі, сызу.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру бөлімі

  Оқушылармен амандасу, оқушы қатысымына және сынып тазалығына назар аудару.

  «Мен қандаймын?...» психологиялық ойынын өткізу.

            

               – Сіз лидерсіз. Әрқашан белсендісіз.

 

                  – Сіз жұмыс істегенді, оқып үйренгенді ұнатасыз.

 

 

                   – Үнемі көтеріңкі көңіл-күйде жүресіз.

 

              

                   – Сіз креативті жансыз. Идеяңыз, фантазияңыз және энергияңыз мол.

 

             

                  – Сіз өте мейірімді жансыз. Жүрегіңіз жақсылық пен мейірімге толы.

 

           ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

  № 1; № 2 (4; 5; 6).

 

          

ІІІ. Жаңа материалды игерту.

«Мен саған, сен маған» ойыны.

№ 3 есеп. / ауызша /

Белгісіз шамаларды табыңдар.

1)    3 м = х дм

1 м = 10 дм

3 м = 30 дм

 

2)    4 м 6 см = х см

4 м 6 см = 406 см

 

3)    2 т = у кг

2 т = 2 000 кг

 

4)    5 ц = у кг

5 ц = 5 00 кг

 

5)    1 сағ = х мин

1 сағ = 60 мин

6)    3 мин = х с

3 мин = 180 с

 

№ 4 есеп. / ауызша/

1 – ден 100 –ге дейінгі натурал сандардың жазылуында:

1)    7 цифры неше рет кездеседі? 7; 17; 27; 37; 47; 57; 67; 70; 71; 72; 73; 74; 75; 76; 77; 78; 79; 87; 97 – 19 рет кездеседі.

2)    Бірдей цифр екі рет жазылатын неше сан бар? 11; 22; 33; 44; 55; 66; 77; 88; 99 – 9 сан бар.

 

№ 5 есеп. /ауызша/

Бер.: Vш. = 250 м/мин

        t = 1 сағ = 60 мин

Т/к.: S = ?

Шешуі: S = 250 м/мин * 60 мин = 15 000 м= 15 км

Жауабы: S = 15 км.

 

IV. Есептер шығару.

№ 7 есеп.

Фигураны дәптерге көшіріп салыңдар.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фигураны дәптерге көшіріп салғанда:

1)    Қаламның ұшын дәптерге бетінен көтермей сызу керек;

2)    Сызықтардың әрбір бөлігін қаламмен бір рет қана жүргізу керек.

 

В тобы

№ 12 есеп.

Берілгені:

                       Катермен                                                               Катермен

              

                 Моторлы қайықпен                                                   Катермен

 

 

 

 

     А              t = 5 сағ              В                                   А            t = 4 сағ               В

 

                                                      Моторлы қайықпен

 

 

                                                       Моторлы қайықпен

 

 

 

 

                                               А              t = ? сағ              В

Шешуі:

t к.б. = 4 : 2 = 2 сағ (Катермен баруы)

t к.б. + t м.қ. = 5 сағ

2 сағ + t м.қ. = 5 сағ

t м.қ.б. = 5 сағ – 2 сағ = 3 сағ (Моторлы қайықпен баруы)

t м.қ. = 3 сағ + 3 сағ = 6 сағ

Жауабы:

Саяхатшы А пунктінен В пунктіне моторлы қайықпен 6 сағатта барып қайытты.

 

IV. Қортындылау.

/ Математикалық жұмбақ /

Шығармақ юоп, кеше есеп,

Жиналғанда бес есек.

Үшеуі – ұйықтап отырды,

Ынталысы неше есек?

/ 2 есек /

 

V. Үйге тапсырма беру.

Үйге: № 1; № 15; №18 (3;4) / С тобы /

 

№ 1 есеп

1)    175 + x + 347, мұндағы х 53; 25

175 + 53 + 347 = 575

175 + 25 + 347 = 547

2)    891 + у – 509, мұндағы у = 65; 97

891 + 65 – 509 = 447

891 + 97 – 509 = 479

3)    103 – х + 102 : 17, мұндағы х = 83; 99

103 – 83 + 102 : 17 = 26

103 – 99 + 102 : 17 = 10

 

№ 15 есеп.

ABC, CDE және MNK үшбұрыштарының аудандарын тап

                                                                                                                                          4 см

   В               2 см                                       D         2 см

 

N

 

 

 

                                                   3 см                                       2 см                                 &n

Автор
Дата добавления 14.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров4201
Номер материала 387926
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх