Предпросмотр материала:
Ильичева Наталья Владимировна
Изобразительное искусство
22.11.2024, Урок №12
6 класс
Натюрморт в графике: выполняем натюрморт в технике «эстампа»
Цель урока : познакомить учеников с технологией создания эстампа по аппликации; развивать тонкую моторику руки, образное воображение, художественный вкус; расширять кругозор детей о художественных народных промыслах, народных умельцах
Планируемые результаты
Предметные. Научатся соблюдать правила пользования инструментами; понимать информацию, представленную в различных формах; подбирать материалы и инструменты для выполнения работ в технике лоскутной аппликации
познавательные – научатся строить сообщения в устной форме, осуществлять практическую деятельность; получат возможность научиться выделять информацию из сообщений разных видов (в том числе текстов) в соответствии с учебной задачей;
коммуникативные – научаться задавать вопросы, принимать помощь одноклассников; получат возможность научиться оценивать действия партнеров и соотносить со своей точкой зрения;
регулятивные - научатся принимать и сохранять учебную задачу, работать с технологическими картами; получат возможность научиться контролировать и оценивать свои действия при сотрудничестве с учителем и одноклассниками;
личностные - будут сформированы: мотивы учебной деятельности; навыки сотрудничества со сверстниками; самооценка результатов деятельности.
Тип урока Урок применения знаний, умений и навыков (практическая работа)
Оборудование: проектор, ноутбук, ММ доска, ножницы , клей,карандаш, картон, краски, кисточки
Ход урока
I. Организационный момент. (Приветствие, проверка готовности учеников к уроку.)
(Проверка подготовки к уроку, отметка отсутствующих детей)
Давайте вместе с вами разгадаем загадку и определим тему нашего урока!
Если видишь на картине
Самовар ты на столе,
Или виноград в корзине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу –
Знай, что это… НАТЮРМОРТ! (ответы ребят)
Значит темой нашего урока сегодня будет? (ответы ребят) Правильно, натюрморт. Но натюрморт необыкновенный. (Слайд 1,2)
2.Актуализация опорных знаний и деятельности учащихся
Давайте вспомним, что такое натюрморт вообще. Своими простыми словами (ответы детей)
Натюрморт — жанр изобразительного искусства, в котором изображаются предметы неодушевлённой природы, соединённые художником в отдельную группу и представляющие собой целостную композицию (Слайд 3).
Перед вами натюрморт Ивана Фомича Хруцкого «Цветы и плоды» . Что вы можете рассказать о нем? Что вы видите на переднем, заднем плане. Что в центре композиции? Какую палитру использует художник? Теплые или холодные тона преобладают? С каким временем года ассоциируется у вас эта картина?
.
3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности
Сегодня на уроке мы узнаем какие еще техники рисования натюрморта существуют, что такое эстамп, научимся использовать эту технику и создадим свой натюрморт.
4.Усвоение новых знаний
Итак, что же это за странное слово «Эстамп»?
Эстампом называли гравюрный или какой-нибудь иной оттиск с матрицы (печатной формы) на бумажный лист. Отличительная особенность эстампа — тиражность, с оригинальной печатной формы можно изготовить множество одинаковых оттисков. Эстамп возник в изобразительном искусстве гораздо позже, чем картины, рисунки и скульптуры. Только с изобретением печатного станка и массовым распространением бумаги появились технические возможности для тиражирования изображений. (слайд 4)
n Различают четыре разновидности эстампа:
n высокая (выпуклая) печать (ксилография, линогравюра и гравюра на картоне);
n плоская печать (литография со всеми ее разновидностями и монотипия);
n глубокая печать (офорт, резцовая гравюра, меццо-тинто, пунктир, сухая игла, акватинта, резерваж, лавис, мягкий лак, карандашная манера; Трафаретная печать (шелкография). (Слайд 5)
Вначале эстамп не являлся самодостаточным видом искусства, а был лишь техническим способом размножения изображений. Причем весьма трудоемким, требующим от исполнителя кропотливости и высочайшего мастерства. Но с тех пор техника эстампа постоянно развивалась и совершенствовалась. Она обрастала неожиданными приемами, принимала новые очертания, и потому сейчас уже не так просто определить значение слова. Эстампы в наше время – это обобщающее название многих видов искусства. Прежде чем изображение распечатывают на бумаге, оно должно быть нарисовано или выгравировано на какой-нибудь основе: дереве, металле и т. д.
5. Анализ задачи
Для того, чтобы создать натюрморт в технике эстампа нам надо сначала создать штамп. Для работы нам понадобится
1. картон
2. ножницы
3. клей
4. краски
5. кисточки, губка
6. трафареты (слайд 6).
Эскиз нашей работы я для вас уже подготовила (слайд 7).
У вас на столах вы видите картон и трафареты для вырезания частей будущего эстампа. Вам будет необходимо обвести и вырезать из толстого картона части композиции. После мы составим единый штамп из ваших кусочков и приступим к штамповке.
6.Физкультминутка
7. Самостоятельное выполнение практической части работы. Творческое применение обобщенных знаний, умений и навыков. Контроль, самоконтроль, взаимоконтроль в процессе выполнения работы.
Групповая работа, вырезание штампов.
Теперь давайте из вырезанных элементов составим единую композицию. (слайд 8) и приклеим все элементы
Составление композиции.
Теперь , используя кисточку или губку покроем наш штамп краской. Берем чистый лист бумаги. Накладываем на наш штамп. Сверху аккуратно придавливаем лист ладонью. Осторожно , придерживая наш штамп руками , снимаем наш лист бумаги.
Вы спросите: сколько можно сделать эстампов с одного штампа? Столько, пока не начнут отмокать детали.
Как вы думаете, где на практике применяется подобная техника? Посмотрите, как такая техника используется в нашей школе (работа со школьными штампами
8. Итоги урока. Рефлексия.
Сегодня я узнал(а)…
Было интересно…
Было трудно…
Теперь я могу…
У меня получилось…
Меня удивило… (слайд 9)
O Домашнее задание- закончить работу, сфотографировать, прислать на почту ilicheva300384@mail.ru или принести на следующий урок
Профессия: Преподаватель искусства
Профессия: Профориентолог
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям
Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Неменская Л.А./ Под ред. Неменского Б.М.
Тема: Изображение предметного мира
Учебник: «Изобразительное искусство», Неменская Л.А./ Под ред. Неменского Б.М.