Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Научные работы / Научная исследовательская работа " Музыка и математика "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Научная исследовательская работа " Музыка и математика "

библиотека
материалов
«Значение музыки в жизни человека» Исследовательская работа по музыке Выполни...
В жизни нас окружает множество разнообразных звуков: шум деревьев, жужжание...
Я считаю тему своей работы актуальной, ведь музыка существовала, и будет суще...
Цель моей работы –определить роль музыки в жизни человека, выяснить, как имен...
В начале своего исследования мне было интересно узнать - что мои одноклассник...
Мои одноклассники не очень хорошо знают, откуда появилась музыка и как она вл...
Совсем недавно старейший в мире британский научный журнал «Nature» опубликова...
С этой целью я решили провести тестирование среди своих одноклассников по опе...
Методика «Градусник» Значения цифр: 1 – очень плохое, 2 – плохое, 3 – удовлет...
Проанализировав полученные оценки функциональных состояний моих одноклассник...
. Таким образом, мы доказали, что классическая музыка благотворно влияет на з...
Первым исследователем музыки был, кто бы вы думали?.. Пифагор! Пифагор был не...
Заключение. Подводя итог своей исследовательской работы, следует отметить, ч...
Запрещать слушать одно и заставлять слушать другое – нелепо. Человек, одарённ...
Есть повод задуматься! Музыка- это искусство, отражающее действительность в з...
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ: 1. Наблюдения, эксперименты и открытия ученых...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Значение музыки в жизни человека» Исследовательская работа по музыке Выполни
Описание слайда:

«Значение музыки в жизни человека» Исследовательская работа по музыке Выполнила: ученица 4 «а» класса Лебедева Ирина Руководитель: Михеева Елена Олеговна

№ слайда 2 В жизни нас окружает множество разнообразных звуков: шум деревьев, жужжание
Описание слайда:

В жизни нас окружает множество разнообразных звуков: шум деревьев, жужжание пчел, раскаты грома, городской шум, голоса людей и животных. И, конечно, музыка! Каждый день большинство из нас слушает разную музыку, которая, так или иначе встретится где-нибудь, независимо от того, хотим мы этого или нет – в машине, автобусе, супермаркете, кинотеатре, на улице, на дискотеке, – везде, где бы мы ни находились, нас сопровождают звуки музыки. При этом вряд ли кто-то задумывается, какое огромное влияние она оказывает на наш внутренний мир, наше поведение и здоровье.

№ слайда 3 Я считаю тему своей работы актуальной, ведь музыка существовала, и будет суще
Описание слайда:

Я считаю тему своей работы актуальной, ведь музыка существовала, и будет существовать всегда. Она является неотъемлемой частью жизни человека, даже больше – музыка является частью человеческой души.

№ слайда 4 Цель моей работы –определить роль музыки в жизни человека, выяснить, как имен
Описание слайда:

Цель моей работы –определить роль музыки в жизни человека, выяснить, как именно влияют различные жанры музыки на душевное состояние людей, их здоровье. Задачи: 1. Собрать и проанализировать информацию по заданной теме. 2. Выделить основные жанры музыки и определить их особенности. 3. Проследить влияние разной музыки на настроение человека. 4. Провести тестирование и сравнительную диагностику оценки функционального состояния учащихся до и после прослушивания классических музыкальных произведений. 5. Предложить рекомендации по оздоровлению организма средствами музыкального искусства. 6. Установить связь между звуками и способностями личности. 7. Методы исследования: анализ литературы по проблеме исследования, эксперименты, социологический опрос, метод математической

№ слайда 5 В начале своего исследования мне было интересно узнать - что мои одноклассник
Описание слайда:

В начале своего исследования мне было интересно узнать - что мои одноклассники и другие учащиеся школы знают о роли музыки в нашей жизни, для чего она нужна, какую музыку ребята слушают, почему она сопровождает людей всех поколений, всех слоев населения на протяжении всей жизни?

№ слайда 6 Мои одноклассники не очень хорошо знают, откуда появилась музыка и как она вл
Описание слайда:

Мои одноклассники не очень хорошо знают, откуда появилась музыка и как она влияет на человека. Моя работа поможет им узнать больше о музыке и её влиянии. Материалы данного проекта могут быть использованы в целях пропаганды оздоровления человека средствами музыки. Результаты исследования и предложенные рекомендации будут интересны учителям, учащимся и их родителям, а также тем, кто заботится о своём здоровье и просто любит музыку.

№ слайда 7 Совсем недавно старейший в мире британский научный журнал «Nature» опубликова
Описание слайда:

Совсем недавно старейший в мире британский научный журнал «Nature» опубликовал статью американских исследователей о положительном влиянии музыки Моцарта на человеческий интеллект (звучит произведение В.А.Моцарта). После 10-ти минутного прослушивания музыки Моцарта тесты показали повышение так называемого «коэффициента интеллектуальности» у студентов – участников эксперимента в среднем на 8-9 единиц. Интересным фактом явилось то, что эта музыка повышала умственные способности у всех участников эксперимента – как у тех, кто любит музыку Моцарта, так и у тех, кто слышал её впервые. Этот музыкальный феномен, до конца ещё не объяснённый, так и назвали – «эффект Моцарта». Музыкальная терапия может стать эффективным методом лечения школьных неврозов, которые сегодня всё больше поражают учащихся, как в процессе получения образования, так и в современной жизни в целом.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 С этой целью я решили провести тестирование среди своих одноклассников по опе
Описание слайда:

С этой целью я решили провести тестирование среди своих одноклассников по оперативной оценке их самочувствия, активности и настроения до и после прослушивания музыки. Программа прослушивания длилась 8 минут и состояла из фрагментов музыкальных произведений, подобранных и предложенных учителем музыки (В.А.Моцарт «Маленькая ночная серенада» и «Турецкий марш»).

№ слайда 10 Методика «Градусник» Значения цифр: 1 – очень плохое, 2 – плохое, 3 – удовлет
Описание слайда:

Методика «Градусник» Значения цифр: 1 – очень плохое, 2 – плохое, 3 – удовлетворительное, 4 – хорошее, 5 – отличное. Функциональноесостояние 1 2 3 4 5 С самочувствие) До прослушивания музыки После прослушивания музыки До После До После До После До После - - 3 - 18 4 - 12 - 5 А (активность) 2 - 6 - 12 10 - 9 1 1 Н (настроение) 7 - 5 - 5 2 4 11 - 8

№ слайда 11 Проанализировав полученные оценки функциональных состояний моих одноклассник
Описание слайда:

Проанализировав полученные оценки функциональных состояний моих одноклассников, можно сделать вывод о том, что восприятие классической музыки дало положительный эффект. В результате улучшение самочувствия отмечено у 17 учащихся, повысилась степень активности у 11 учащихся , а положительное изменение настроения наблюдалось у 19 учащихся.

№ слайда 12 . Таким образом, мы доказали, что классическая музыка благотворно влияет на з
Описание слайда:

. Таким образом, мы доказали, что классическая музыка благотворно влияет на здоровье человека и можно сделать вывод о том, что преобразующая сила музыки велика, многогранна, удивительна, и необходимо расширять сферы её использования. Пронаблюдав, можно заметить, что когда слушаешь музыку в стиле рэп, джаз повышается активность, улучшается настроение и эта музыка тебя бодрит. При прослушивании классической музыки повышается концентрация, уходит напряжение. Спокойная фоновая музыка усилила состояние расслабленности. При прослушивании рок-музыки стимулируется активное движение, но при долгом прослушивании эта музыка вызывает диссонанс и вызывает агрессивность.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Первым исследователем музыки был, кто бы вы думали?.. Пифагор! Пифагор был не
Описание слайда:

Первым исследователем музыки был, кто бы вы думали?.. Пифагор! Пифагор был не только математиком и философом, но и теоретиком музыки. Он занимался поисками музыкальной гармонии, поскольку верил в то, что такая музыка необходима для очищения души и врачевания тела и способна помочь разгадать любую тайну. Однажды, проходя мимо кузницы, Пифагор случайно услышал, как удары молотов создают вполне определенное созвучие, и после этого занялся экспериментами, пытаясь найти соотношения между высотой тона и числами. Следуя теории Пифагора, числа обладают абсолютной властью над всеми событиями, над всеми живыми существами, а значит, что числа правят музыкой. Вот и я решила провести такое исследование и попробовать установить связь между числами и музыкой. Если сыграть все ноты вместе, то у каждого из ребят получится аккорд.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Заключение. Подводя итог своей исследовательской работы, следует отметить, ч
Описание слайда:

Заключение. Подводя итог своей исследовательской работы, следует отметить, что данная тема может не только заинтересовать людей, но и позволит им значительно больше узнать о пользе или вреде своих музыкальных пристрастий. Проводя исследования, мы еще раз убедились в многогранности музыки и ее важности в жизни человека. Для меня музыка имеет такое же значение, как для любого человека, но, иногда мне кажется, что без музыки я не прожила бы и дня. И это действительно так. Каждый из нас должен чётко понимаем только одно: для каждой музыки есть своё место и своё время.

№ слайда 17 Запрещать слушать одно и заставлять слушать другое – нелепо. Человек, одарённ
Описание слайда:

Запрещать слушать одно и заставлять слушать другое – нелепо. Человек, одарённый душевно и понимающий значение музыки в нашей жизни, поистине счастлив. Мы поняли, как много значит музыка для человека, и как она влияет на различные аспекты его жизни. Полученные результаты тестирования и диагностики это подтвердили. А это значит, что цель нашей работы достигнута. Подводя итог нашему исследованию, хочется пожелать всем: слушайте музыку на здоровье! Она напомнит о любви к людям и поддержит в горе, научит восхищаться красотой человеческой души и величием природы, откроет неведомые стороны богатейшего мира творчества, принесёт радость, здоровье и наслаждение.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Есть повод задуматься! Музыка- это искусство, отражающее действительность в з
Описание слайда:

Есть повод задуматься! Музыка- это искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах. Музыка, как один из видов искусства, направлена прежде всего на душу человека, на его сознание. Именно по этой причине сходятся иногда совершенно разные люди, которым нравится одна и та же музыка. По музыкальным пристрастиям человека мы можем очень многое о нем узнать: его характер, привычки, чувства и даже образ жизни. Когда бы и где бы не жил человек музыка всегда играла и играет огромное значение в его жизни и судьбе.

№ слайда 20 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ: 1. Наблюдения, эксперименты и открытия ученых
Описание слайда:

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ: 1. Наблюдения, эксперименты и открытия ученых в области музыкотерапии  (www.liveinternet.ru/users/fancy_men/profile) 2. Глазуновой О.В., Чередниченко Т.В. «Музыка в истории культуры»; статьи из журналов: "Чудеса и приключения" 1/96, "Будь здоров" 1/95, "Семейный доктор" 6/96, "Целительные силы" 1/96. Блейз О.С., Все о музыке; "Астрель", Балашиха, 2000. 3. Зильберквит М., Мир музыки; "Детская литература", Москва, 2012г. Кочубей Б.И., Новикова Е. В. Эмоциональная устойчивость школьника. М.: Знание, 1996. 4. Кандыба Виктор Михайлович «Непознанное и невероятное: энциклопедия чудесного и непознанного» http://turlo.narod.ru/texts/text_10_cont.html 5. Кукушкин А., Вода, как дискета, записывает нашу жизнь? NovayaGazeta.Ruhttp://www.pravda.ru/science/eureka/discoveries/17-03-2003/34059-water-1/ 6. О.Н.Макеева Научно-исследовательская работа по теме: «Математическое представление музыки» 7. Холопов Ю. Н. Консонанс и диссонанс // Музыкальный энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1990.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.09.2016
Раздел Музыка
Подраздел Научные работы
Просмотров104
Номер материала ДБ-176078
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх