Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Научные работы / Научная работа "Экологические правонарушения"

Научная работа "Экологические правонарушения"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

ГБОУ СОШ №5 «Образовательный центр»



















Проект по экологии

Тема: «Экологические правонарушения»





Выполнила:

Разливанова Мария

ученица 11 «А» класса

Руководитель:

Учитель биологии

Зиляк Е. В.





г. Новокуйбышевск

2014 год

Содержание





  1. Введение

  1. Актуальность

  2. Цель

  3. Задачи

  4. Определение проблемы

  1. Обзор литературы

  1. Экологические правонарушения

  1. Виды экологических правонарушений

  2. Ответственность за экологические правонарушения

  1. Исследование

1.Интервью с: а) Вавилкиной И. В. (заместитель главы города Новокуйбышевск по экологии)

б) Бардиновой И. В.

(директор ГБУ СО "Природоохранный центр")

в) Сучковым В. В (аспирантом Самарского государственного медицинского

университета, кафедра «Гигиены»)



2. Анкетирование учащихся

  1. Выводы













- 2 -

Введение

Актуальность.

Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением.

Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. В механизме правового обеспечения экологической безопасности, охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов значимое место занимает борьба с нарушениями экологического законодательства и особенно их предупреждения. Для этого действует так называемый институт юридической ответственности, закрепленный в российском законодательстве. Это есть мера государственного принуждения, заключающаяся в претерпевании субъектом неблагоприятных последствий, установленных санкцией эколого-правовой нормы за нарушение законодательства в области охраны окружающей среды.

Природа есть объективная реальность, которая изменяется вследствие сознательной деятельности человеческого общества. Научно-технический прогресс и усиление антропогенного давления на природную среду неизбежно приводят к обострению экологической ситуации: истощаются запасы природных ресурсов, загрязняется природная среда, утрачивается естественная связь между человеком и природой, ухудшается физическое и нравственное здоровье людей, обостряется экономическая и политическая борьба за сырьевые рынки, жизненное пространство. Средний возраст мужчин за последние годы составил всего 68 лет. Каждый десятый ребенок рождается умственно или физически неполноценным вследствие нарушения на генном уровне. По отдельным регионам этот показатель выше в 3-6 раз. В большинстве промышленных районов страны одна треть жителей имеет различные формы иммунологической недостаточности. По стандартам ВОЗ при ООН народ РФ находится на грани вырождения. Примерно 15%

- 3 -

территории страны занимают зоны экологического бедствия и чрезвычайных экологических ситуаций. Только 15-20% жителей городов и поселков дышат воздухом, отвечающим установленным нормативам качества. Около 50% потребляемой населением питьевой воды не отвечает гигиеническим требованиям. Список подобных данных довольно обширен. Но и изложенное свидетельствует , что нам всем – жителям необъятной и богатой ресурсами России – пора осознать, что время бесплатного пользования ушло! За все Нужно платить. В сложившейся ситуации неизменно возрастает роль природоохранных и правоохранительных органов в области охраны окружающей среды. Поддерживая экологический правопорядок , стоя на страже закона, они сохраняют и наше будущее. Все это диктует необходимость наращивать усилия всех государственных , в том числе и правоохранительных органов ,в охране и восстановлении естественной среды обитания человека..

Цель

Меня очень волнует то, что в нашем городе очень мало грамотных, образованных в экологическом плане людей. Поэтому свою основную цель я вижу в том, чтобы донести важность уровня человеческой ознакомленности с экологическими нормами, обязанностями и повысить этот самый уровень экологических знаний. Конечно, начинать нужно с малого, в первую очередь с самого себя и максимально приближенных себе людей.

Постановка задач

1. Собрать и обработать материал о экологической ситуации в мире

2. Провести опросные анкеты учащихся и жителей микрорайона, чтобы узнать их уровень знаний в этой области, а также степень значимости природы в жизни современной молодежи

3.Взять интервью у работников природоохранных организаций.

- 4 -

Определение проблемы

21 век, век индустриализма, производства. В это время бурного развития техники люди нередко забывают, что человек – дитя природы, что его существование и дальнейшее развитие невозможно без разумно налаженных отношений с живой природой. В результате жизнедеятельности человека, его алчности, а порой и халатности в мире исчезли сотни видов крупных млекопитающих, птиц, и других видов животных, более тысячи животных находится под угрозой вымирания. Нещадное истребление лесных массивов привело к тому, что примерно одна треть сухопутной территории находится под угрозой превращения в пустыню. Потребительское отношение к природе, равнодушие к ее благополучию и процветанию всегда оборачивались большими потерями для человека. А гармоничные отношения человечества и природы зависят только от нас, точнее каждого из нас. А таковыми они будут ознакомлены со своими обязанностями, правами и человеческим долгом в этом плане. В этом, пожалуй, и можно отметить основную задачу и проблему, которую я хочу раскрыть. Мне нужно постараться донести до как можно большего количества людей значимость экологической правовой грамотности для современного человека в своей работе. Экологическая грамотность должна закладываться в человеке с малых лет и постоянно совершенствоваться не только по мере взросления, но и по мере продвижения человека по социальной лестнице. Т.е. чем выше человек поднялся по своим общественным обязанностям, тем более ответственные решения он должен принимать, тем выше должна быть его экологическая грамотность, тем глубже он должен знать законы развития общества и природы.



- 5 -

Обзор литературы



Экологические правонарушения


Все экологические правонарушения (как и иные) разделяются на проступки и преступления. Состав экологического правонарушения (как и любого другого) включает в себя четыре элемента: объект, объективная сторона, субъективная сторона, предмет.

Объект представляет собой совокупность общественных отношений по охране окружающей природной среды, рациональному использованию ее ресурсов и обеспечению экологической безопасности. Природная среда в целом и ее отдельные компоненты (вода, воздух, животные, например) являются предметом правонарушения. Это один из важнейших признаков экологического правонарушения. Именно он позволяет определить, в орбиту каких отношений вовлечен природный ресурс (какова его социально-экономическая сущность) и отграничить рассматриваемые правонарушения от иных. Так, добыча рыбы в реке с нарушением установленных правил образует состав незаконной рыбной ловли, а те же действия, совершенные в пруду рыбопромыслового хозяйства, — хищение имущества, поскольку в последнем случае рыба не является природным ресурсом, находящимся в естественной обстановке, а представляет собой товарно-материальную ценность.

В экологических правонарушениях их предмет всегда следует рассматривать в связи с объектом. Изолированный анализ предмета не позволяет уяснить то отношение, которому причиняется ущерб, порождает ошибки и путаницу в правовой оценке правонарушения.

Предметом экологических правонарушений следует считать различные компоненты природной среды, не отторгнутые человеческим трудом от естественных природных условий, либо аккумулирующие в себе

- 6 -

определенное количество труда настоящих и предшествующих поколений людей, но остающиеся в природной среде либо внесенные в нее человеком для выполнения своих биологических и иных природных функций (лесные насаждения, выпущенные для разведения звери, птицы, мальки рыб, например).

Для объективной стороны экологического правонарушения характерно нарушение путем действия или бездействия общеобязательных правил природопользования и охраны окружающей природной среды; причинение вреда экологическим интересам личности, общества или государства либо создание реальной опасности причинения такого вреда; наличие причинной связи между экологически опасным деянием и причиненным вредом.

В предусмотренных законом случаях, в объективную сторону включается место, время, обстановка, орудия, способы, методы совершения правонарушения. Например, состав административно-наказуемой и уголовно-наказуемой охоты включает охоту в запрещенное время, в запрещенном месте, без разрешения, запрещенными орудиями и способами (ст. 85 КАП РСФСР; ст. 256 УК).

С субъективной стороны могут иметь место обе формы вины: умышленная и неосторожная.

Умысел может быть прямым и косвенным, а неосторожность — в виде небрежности или самонадеянности (легкомыслия).

Так, незаконная порубка деревьев и кустарников (ст. 63 КАП), засорение лесов бытовыми отходами и отбросами (ст. 72 КАП) совершаются умышленно, а уничтожение или повреждение леса в результате небрежного обращения с огнем (ст. 76 ч. 2 КАП, ст. 261 УК) только по неосторожности.

Мотивы и цели умышленных экологических правонарушений могут быть различными и, как правило, в качестве признаков состава правонарушения не

- 7 -

указываются, но могут учитываться при назначении наказания в качестве отягчающих или смягчающих обстоятельств.

Субъектами экологического правонарушения могут быть как физические, так и юридически лица, включая хозяйствующих субъектов различных форм собственности и подчиненности, а также иностранные организации и граждане.

Виды экологических правонарушений

Глава «Экологические преступления» содержит 17 составов преступления, которые можно поделить на три вида в зависимости от непосредственного объекта посягательства:

  • Первый вид преступлений образуют преступления совершенные в результате нарушения хозяйствующими субъектами правил экологической безопасности;

  • Второй вид преступлений образуют действия в результате которых страдают объекты неживой природы;

  • Третий вид преступлений – преступления против живой природы.











- 8 -

Ответственность за экологические правонарушения

Принятие закона это существенный шаг вперед. Но без четкого механизма исполнения этого закона, закон будет иметь декларативный характер. Поэтому за совершение экологических правонарушений предусмотрена юридическая ответственность, т.е. за экологические правонарушения наступают не благоприятные последствия для нарушителя. Ответственность за экологические правонарушения может быть дисциплинарной, материальной, административной, уголовной и гражданско-правовой. Дисциплинарная ответственность – применение к виновному работнику предприятия мер дисциплинарного воздействия. Материальная ответственность – возмещение предприятию причиненного имущественного вреда виновным работником. Административная ответственность наступает в результате применения специальным органом государства мер административного взыскания за совершение экологического правонарушения. Гражданско-правовая ответственность предполагает возложение на правонарушителя обязанности возместить причиненный вред (имущественный или материальный) потерпевшей стороне, если этот вред причинен в результате нарушения правовых экологических требований. Этой теме посвящена глава 26 Уголовного кодекса Российской Федерации, которая так и называется «Экологические преступления». Материальная ответственность за экологические правонарушения - это определенная трудовым, а не гражданским законодательством имущественная ответственность должностных лиц и иных работников, по вине которых предприятие, учреждение, организация понесли расходы, связанные с возмещением причиненного экологическим правонарушением вреда. Уголовная ответственность в области природопользования применяется в случаях, когда деяние, посягающее на экологический правопорядок,

- 9 -

является социально опасным. Основанием уголовной ответственности в данной области является экологическое преступление. Под экологическим преступлением понимают виновное общественно опасное деяние, посягающее на установленный в Российской Федерации экологический правопорядок, причиняющее вред природной среде либо создающее угрозу такого причинения и запрещенное уголовным законом под угрозой наказания. Объектом экологического преступления является экологический правопорядок. Составной частью экологического правопорядка признается экологическая безопасность человека и общества.

За нарушения экологического порядка следует наказание в соответствии с УК РФ(см. Приложение)



















- 10 -

Исследование

Интервью с Вавилкиной Ириной Васильевной (заместитель главы города Новокуйбышевск по экологии)

Вопрос: «Какими законами утверждено право контроля за экологическими правонарушениями?»

Ответ: «8.Правовые основания проведения проверки:

Часть 1 статьи 9 Федерального закона от 26.12.2008г. №294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля(надзора) и муниципального контроля»; Кодекс РФ об административных правонарушениях; статья 11 Федерального закона от 24.06.1998г. № 89-ФЗ «Об отходах производства и потребления»; статьи 65,66 Федерального закона от 10.01.2002г. № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды»; статья 7 Федерального закона 04.05.1999г. №96-ФЗ «Об охране окружающего воздуха»; Закон Самарской области от 06.04.2010г. №36-ГД «О наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями в сфере охраны окружающей среды», Положение об отделе охраны окружающей среды департамента экологии администрации городского округа Новокуйбышевск.»



Вопрос: «Какие есть уровни контроля?»

Ответ: «В Российской Федерации осуществляется государственный, производственный и общественный контроль в области охраны окружающей среды.

- 11 -

Государственный контроль в области охраны окружающей среды осуществляется федеральными органами исполнительной власти и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
Государственный контроль в области охраны окружающей среды осуществляется в порядке, установленном Правительством Российской Федерации
. Законом установлен круг полномочий должностных лиц и органов государственного экологического контроля. К ним относится право:
-  
 посещать предприятия, учреждения и организации не зависимо от форм собственности и подчинения, и знакомиться с документами, необходимыми для исполнения служебных обязанностей;
 проверять работу очистных сооружений и установок, а так же установленных природоохранных требований и нормативов;
 устанавливать нормативы и давать разрешения на сборы и выбросы вредных веществ;
-
 назначать государственную экологическую экспертизу;
-  
 требовать устранения выявленных недостатков, привлекать виновных лиц к административной ответственности, направлять материалы о привлечении их к административной, дисциплинарной или уголовной ответственности, предъявлять иски в суд или арбитражный суд о возмещении вреда, причиненного окружающей среде и здоровью граждан;
-принимать решения об ограничении, прекращении функционирования любых предприятий и объектов, а так же видов деятельности, в случае нарушения экологических требований.

- 12 -

Производственный контроль непосредственная деятельность предприятий, организаций, учреждений по управлению воздействием на окружающую среду на основе описания, наблюдения, оценки и прогноза источников воздействия и отходов. Производственный контроль проводится самим предприятием - природопользователем на своих объектах с целью обеспечения выполнения в процессе хозяйственной и иной деятельности требований природоохранного законодательства и соблюдения установленных нормативов в области охраны ОС, а также самопроверки рациональности природопользования на своих объектах и выполнения планов мероприятий по ограничению и уменьшению воздействия на ОС. Содержание такого контроля, прежде всего, зависит от специфики деятельности предприятия. Проводить производственный экологический контроль в соответствии с требованием ст. 64 и 71 Федерального закона от 10.01.02 1'7-ФЗ «Об охране ОС» обязана экологическая служба, которая в соответствии со ст. 25 Федерального закона от 04.05.99 М 96-ФЗ «Об охране атмосферного воздуха" должна быть организована соответствующим юридическим лицом. Сведения об организации производственного экологического контроля предприятия обязаны представлять в органы исполнительной власти и органы местного самоуправления. Общественный контроль в области охраны окружающей среды осуществляется в целях реализации права каждого на благоприятную окружающую среду и предотвращения нарушения законодательства в области охраны окружающей среды.


- 13 -

Общественный контроль в области охраны окружающей среды осуществляется общественными и иными некоммерческими

объединениями в соответствии с их уставами, а также гражданами в соответствии с законодательством.

Результаты общественного контроля в области охраны окружающей среды, представленные в органы государственной власти Российской Федерации, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления, подлежат обязательному рассмотрению в порядке, установленном законодательством»

Вопрос: «Схема контроля

Ответ:«Проверки могут проводиться только с разрешения прокуратуры. То есть начинается проверка с того, что мы формируем план проверок.

План проверки.

  1. Выбрать из перечня предприятий, организацию для проверки

  2. Составить план контроля и отправить в природоохранную прокуратуру

  3. После утверждения плана прокуратурой, этот план размещается на официальном сайте администрации городского округа Новокуйбышевска.

  4. Дать распоряжение о том, что будет проходить проверка. Уточнить, что будет проверяться.

  5. Направить данный документ в проверяемую организацию не позднее, чем за 3 дня.

  6. Выход инспектора с проверкой»

- 14 -

Вопрос: «На какие предприятия приходится выходить с проверкой?»

Ответ:«Предметом регионального государственного экологического контроля являются объекты хозяйственной деятельности, не зависимо от форм собственности, распложенные на территории Самарской области, за исключением объектов принадлежащих федеральному государственному экологическому контролю». Все промышленные предприятия являются объектом федерального контроля. Но есть предприятия, которые относятся к региональному контролю, вот их наш отдел и проверяет. Это, как правило, индивидуальные предприятия, общества с ограниченной ответственностью, кроме физических лиц, на них природоохранные требования не распространяются.»

Вопрос: «Какие экологические правонарушения бывают чаще всего?»

Ответ: «Чаще всего бывают нарушения в сфере 89-ФЗ «Об отходах производства и потребления». По закону каждый природопользователь, когда осуществляет свою деятельность, должен иметь соответствующие документы. То есть, если у него есть источники выбросов(трубы, печи),то у него должно быть разрешение на выбросы Он должен свой источник зафиксировать, проинвентаризировать, зарегистрировать. Мы смотрим есть ли у него такие документы или нет. Если же таких документов нет, то ему выписывается штраф. Тоже самое по отходам. У него должно быть разрешения на то, что он отходы вывозит на полигон».



-15 -

Вопрос: « Динамика экологических преступлений»

Ответ: «Судить о том, как изменятся количество нарушений в течении года еще рано и очень трудно. Дело в том, что каждое предприятие, по закону, мы имеем право проверять только раз в три года.»





























- 16 -

Интервью с Бардиновой Ириной Васильевной (директор 

ГБУ СО "Природоохранный центр")
Вопрос: «Как осуществляется инструментальное сопровождение регионального экологического надзора соблюдения хозяйствующим субъектом природоохранного законодательства?»

Ответ: «Экологический надзор осуществляется уполномоченным государственным органом исполнительной власти в соответствии с ежегодно утверждаемым, согласованным с прокуратурой графиком проверок, который публикуется на сайте прокуратуры. Проверка может быть документарной, когда проверяется наличие пакета природоохранной документации на предприятии, а может сопровождаться инструментальными замерами. В последнем случае для участия в проверке привлекается аккредитованная аналитическая лаборатория, именно такая есть в нашем учреждении. Специалисты лаборатории выезжают на объект проверки вместе с инспектором и осуществляют забор проб. Это могут быть пробы атмосферного воздуха в рабочей зоне предприятия или на границе его санитарно-защитной зоны либо пробы выбросов предприятия непосредственно на источнике - дымовой трубе, вентиляционной системе и т.д. Это могут быть пробы воды как сточной, так и природной, если предприятие является водопользователем, т.е. сбрасывает свои сточные воды непосредственно в водоисточник (реку, озеро и т.д.). Это могут быть пробы почв с территории предприятия либо с территории его площадки под размещение отходов. Отобранные пробы анализируются стационарно в лаборатории, результаты оформляются протоколом и заключение по качеству параметров

- 17 -

исследуемых объектов передается инспектору. Инспектор, собрав все материалы проверки, принимает решение о правомерности деятельности предприятия и, при необходимости, принимает решение о взыскании штрафов, которое направляется в судебные органы, а предприятию выдается предписание по устранению выявленных недостатков со сроками исполнения. При повторной проверке инспектор может поднять предписание выданное ранее и проверить его исполнение.»

























- 18 -

Интервью с Сучковым Вячеславом Владимировичем (аспирантом Самарского государственного медицинского университета, кафедра «Гигиены»)

Вопрос: «Влияет ли экологическая обстановка на состояние здоровья населения?»

Ответ: «Загрязнение окружающей среды, или по-другому неблагоприятная экологическая обстановка, оказывает влияние на здоровье человека и способствует развитию так называемых экологически зависимых заболеваний, таких как аллергические заболевания органов дыхания, заболевания связанные с дефицитом поступления элементов с питьевой водой, злокачественные новообразования. По классификации вредных факторов эксперты ВОЗ отдают 20% влиянию неблагоприятной экологической обстановки.»

Вопрос: «Какие виды источников загрязнения окружающей среды имеются на сегодняшний день?»

Ответ: «Рассмотрим классификации источников по объектам окружающей среды. Все источники делятся на две большие группы: естественные и искусственные (техногенные или антропогенные). К естественным относят вулканическую деятельность, лесные пожары, постепенное разрушение горных пород. Искусственные представлены тремя основными группами: транспортными (любой вид транспорта, использующий в качестве топлива продукты нефтепереработки), производственными (любые промышленные или топливно-энергетические предприятия), бытовыми (например, твердые бытовые отходы).

- 19 -

Теперь по объектам окружающей среды. Источники загрязнения атмосферного воздуха делятся на две большие группы: стационарные источники (предприятия) и автомобильный транспорт (в основном). Источники загрязнения поверхностных водных объектов (рек, морей) также делятся на две большие группы: сточные воды промышленных предприятий и сточные воды населённых пунктов (например, городские сточные воды). Источники загрязнения почвы также делятся на две группы: твёрдые промышленные отходы и твёрдые бытовые отходы. Они подлежат либо утилизации, либо захоронению на специальных местах (полигонах).

Отдельный вид загрязнения объектов окружающей среды выделен под аварийные ситуации, например, разлив нефти при порыве нефтепровода, затонувшие нефтяные танкеры, неправильно организованный технологический процесс на производстве и т.д.»

Вопрос: «Какие приоритетные источники загрязнения атмосферного воздуха характерны для Новокуйбышевска?»

Ответ: «г. Новокуйбышевск ― промышленный город Самарской области с численностью населения около 110 тыс. человек. Для городов такого типа соотношение автотранспорт и стационарные источники сдвигается в сторону стационарных источников. К стационарным источникам относятся промышленные предприятия. В противоположность этому примеру может служить город Самара: там соотношение сдвигается в сторону автотранспорта, так как численность населения более 1 млн. человек.»



- 20 -

Вопрос: «Влияет ли качество питьевой воды на здоровье населения г. Новокуйбышевска?»

Ответ: «Влияет. Водоснабжение г. Новокуйбышевска осуществляется из подземных источников, которые богаты солями кальция и магния. Всё это можно выразить термином «повышенная жёсткость воды». Со временем при употреблении питьевой воды с повышенной жёсткостью развивается мочекаменная болезнь.»

Вопрос: «Какие приоритетные заболевания характерны для населения г. Новокуйбышевск?»

Ответ: «Из всего перечня всех заболеваний выделены первые три приоритетных заболевания, которые практически не меняют свою динамику. Первое место среди взрослых занимают болезни сердечнососудистой системы (гипертоническая болезнь и ишемическая болезнь сердца), среди детей – болезни органов дыхания (ОРВИ). На втором месте среди взрослых располагаются болезни органов дыхания (ОРВИ, бронхиты, бронхиальная астма), среди детей ― болезни нервной системы. На третьем месте среди взрослых ― травмы, отравления, среди детей ― болезни кожи и подкожной клетчатки.»







- 21 -



Исследование уровня экологических знаний у учащихся общеобразовательной школы


Значимость естественнонаучных знаний среди учащихся отметили 61,5% - учащихся 9 классов и 55,1% - учащихся 11 классов. Таким образом, наблюдается тенденция к уменьшению потребности, значимости естественнонаучных знаний от 9 к 11 классу. Вызывает определенные опасения, что сейчас, в эпоху научно- технической революции, глобального экологического кризиса происходит падение интереса к достижениям естественных наук.

На вопросы анкеты, о тех областях человеческого знания, которые вызывают у них особый интерес, учащиеся 9-х, 11-х классов ранжировали эти области следующим образом:

9 класс:

1 место – история

2 место – литература

3 место – ин. язык


11 класс:

1 – физика

2 – обществознание

3 – литература, история

Вопросы экологии занимают 5-7 место.






- 22 -




Результаты социологического опроса школьников 9,11 классов школы № 5 и жителей микрорайона



Елена Викторовна, здесь должна быть таблица, я ее сделала и распечатала ,сюда у меня не получается ее вставить.






























- 23 -


Выводы


Деформация системы экологических отношений, дефицит ответственности перед будущим являются одним из истоков кризисной экологической ситуации. У выпускников школ, вузов, как и у населения в целом, преобладает потребительский подход к природе; низок уровень восприятия экологических проблем как лично значимых; не развита потребность практического участия в реальной работе по изучению и улучшению среды, окружающей человека непосредственно.

Школа влиять на законы не может. Школа может воспитать экологическую грамотность и культуру. Как же спросите вы школа может воспитать экологическую грамотность? Ученики нашей школы участвуют во многих природоохранных мероприятиях. Например, таких, как:

  • Субботники в школе и микрорайоне

  • Ежегодно школьники ГБОУ СОШ №5 «ОЦ» участвуют в детском экологическом форуме «Зеленая планета»

  • Учащиеся школы участвуют во Всероссийском конкурсе учебно-исследовательских экологических проектов школьников «Человек на Земле», «Идеи Д.С. Лихачева и современность»

  • Участие в акции «Посади дерево»

Так же в школе проводятся экскурсии, различные выставки. Нашей школой был создан экологический сайт.

Проведение этих мероприятий воспитывает бережное отношение к природе и формирует у юных жителей Земли экологическую культуру, активную жизненную позицию. А ведь

- 24 -

скоро мы вырастем и возможно будем создавать законы, контролировать соблюдение экологического права, соблюдать экологическое законодательство…

Выполняя данную работу, я пыталась развить детское сотрудничество с природоохранными организациями в области экологии.

Моя работа – лишь небольшой шаг на пути к преобразованию мышлению человека, в особенности подрастающего поколения, но

я надеюсь, что этот шаг – хорошее начало и его ждет хороший путь с достижением заметных успехов



















- 25 –



Список литературы





  1. «Уголовный кодекс РФ», 2005г,глава 26

  2. Чердымова Е.И. «Экологическое сознание (теоретические и эмпирические исследования).2011 год, 5 стр

  3. Боголюбова Л.Н, Городецкой Н.И, Матвеева А.И. Обществознание 11 класс.3-е издание. Москва.»Просвещение» 2008 год.246-247 стр.

  4. Алюскин С.В. «Экология: наука и образование», 1994 год, 56 стр.

  5. Жукова О.Г. «Я познаю мир экологии», 2002 год, 393 стр.





















- 26 -

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 07.06.2016
Раздел Биология
Подраздел Научные работы
Просмотров56
Номер материала ДБ-113820
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх