Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Научные работы / Научная работа на тему "Гейзеры"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Научная работа на тему "Гейзеры"

библиотека
материалов

Урок географии в 6 классе

"Вулканы, гейзеры, горячие источники ". 


Цели урока:

Образовательные:
1. Дать понятия: «вулкан», «кратер», «жерло», «лава», «гейзер».
2. Познакомить учащихся с внутренним строением вулкана.
3. Сформировать знания о разновидностях вулканов, о горячих подземных водах.

Развивающие:
1.Формировать умение работать с текстом учебника, рисунками, атласом
2.Развитие творческих способностей.

Воспитательные:
1.Научить обозначать вулканы на контурной карте.
2.Способствовать развитию аккуратности при работе с контурной картой.Задачи урока: 


Оборудование: мультимедийное оборудование, презентационный материал, атласы, 

технологические карты урока.

Тип урока: получение новых знаний.

Вид урока: комбинированный.


Ход урока.

Ι. Организационный момент.

Сегодня наш урок пройдет в необычной форме. Мы отправляемся в путешествие в глубины литосферы. 

ΙΙ. Актуализация опорных знаний и умений учащихся.

Но перед тем, как отправиться в путешествие, мы соберем багаж знаний, который может понадобиться нам в дороге. Предлагаю решить кроссворд. В нем зашифрованы понятия, которые мы изучали на предыдущих уроках. 


Работа со слайдами № 2- 10. Кроссворд.


1. Колебания, распространяющиеся в Земле от очагов землетрясений – это сейсмические…

2. Место на земной поверхности, где происходят самые значительные разрушения.

3. Самая большая по объему часть планеты.

4. Материк южного полушария, образовавшийся в результате раскола материка Пангея.

5. Слой мантии, расположенный на глубине 150 км от поверхности земли.

6. Прибор, который фиксирует колебания земной коры.

7. Очаг землетрясения

8.Самая тяжелая внутренняя часть земли.

9. Волны, возникающие в результате землетрясения.

Багаж собран. В путь!


ΙΙΙ. Изучение нового материала. 


Магма по жерлу рвется наружу 

Выход из кратера очень ей нужен,

Если проход на поверхность ей дан, 

Значит проснулся грозный… 


- О каком природном явлении сегодня пойдет речь? (о вулканах)

Сообщение темы и целей урока. (Учащиеся записывают в тетрадь тему урока).


1. Откуда произошло название “ Вулкан”? Сообщение ученика.(Слайд 11)

В греческой мифологии упоминается гора с отверстием на вершине, из которой время от времени поднимаются дым и огонь. Это выход, или дымовая труба кузницы Гефеста, греческого бога огня, ковавшего глубоко в недрах горы драгоценное оружие. Римляне называли его Вулканом и дали острову наименование Вулькано.

http://festival.1september.ru/articles/522219/img1.gif

- Какие ассоциации вызывает у вас слово «вулкан»? (дети чаще отвечают «огнедышащая гора»).


2. Как образуются вулканы Слайд 12


Иногда вулканы возникают прямо на глазах человека. (Работа с учебником с. 49)

Что же привело к возникновению вулкана Парикутин?

- Что же такое вулканы?


Слайд 13,14


Вулканы - это горы конической формы, сложенные продуктами их извержения. 


3. Строение вулкана. Слайд14

Рассмотрим схему "Строение вулкана". 


У верхней границы мантии, где давление меньше, чем на больших глубинах, местами вещество мантии плавится, образуя очаг магмы. Расплавленная жидкая магма с такой силой давит снизу на тектоническую плиту, что она начинает трескаться, давление уменьшается. По трещинам и разломам магма устремляется вверх, проплавляя горную породу .

Магма, насыщенная газами, как бы вскипает, превращаясь в огненно-жидкую массу, устремляется вверх, расширяя трещину, изливается на поверхность. 

Под давлением расплавленная магма поднимается по каналу, который называется жерло вулкана. Жерло проходит в центре вулкана, по нему расплавленная магма изливается из вулкана наружу .

Излившаяся на поверхность магма, теряет часть газов и превращается в лаву. Застывшая лава образует конусы вулкана. Конус нарастает постепенно . Выливается первый слой лавы и застывает, по нему выливается второй слой и.т.д. И получается слоистый конус. 

На вершине вулкана кратер – отверстие, из которого выливается лава, выбрасываются вулканические бомбы (камни), газы и пепел. Газ, который вырывается в атмосферу, - ядовитый. В его парах можно задохнуться.

Кратеров может быть несколько. Их называют боковыми. 

(Учащиеся зарисовывают схему строения вулкана в тетрадь).

Слайд № 16


Извержение вулкана – одно из самых грозных явлений на Земле. Во время него содрагается земля. С гулом вулкан выбрасывает тучи горячего пепла, по склонам течет раскаленная лава. Температура огненных рек превышает 1000 градусов. Вулканические газы несутся вниз по склону со скоростью 300 км/ч, сжигая все на своем пути. 

А сейчас я предлагаю вам стать непосредственными свидетелями этого грозного природного явления.


(просмотр видеосюжета "Извержение вулкана".) 


4. Разрушительная сила вулканов.

Доклад ученика. “Извержение вулкана Везувий”

Обратить внимание на картину К. Брюллова “Последний день Помпеи”. Слайд17


Чтение учеником стихотворения А. С. Пушкина


Везувий зев открыл – дым хлынул клубом пламя –
Широко разверзлось, как боевое знамя.
Земля волнуется с шатнувшихся колонн
Кумиры подают! Народ гонимый страхом,
Под каменным дождём, под воспалённым прахом
Толпами, стар и млад, бежит из града вон.

5. Созидательная роль вулкана.

Доклад “Созидательная сила вулканов”. Слайд18

Вулканы не только сеют смерть и разрушения, они словно двуликий Янус, одновременно являются и великими созидателями.

1. Вулканы – “ созидатели” новых земель, чудесные земледельцы.
2. Поставщики минералов, строительных материалов.
3. Создатели многочисленных месторождений руд.
4. Источники геотермальной энергии. (Универсальные “чайники” и паровые “ котлы” природы).

Ответим на вопрос. Вулканы – это добро или зло? Класс делится на две группы. Одна группа доказывает, что это добро, а другая, что зло.


6. Типы вулканов. Слайд № 19


По своей активности вулканы делятся на 3 группы:


Действующие, потухшие, уснувшие

На земном шаре насчитывается около 850 действующих вулканов, хотя эти цифры в разных источниках информации отличаются. Действующие вулканы есть на всех материках, кроме Австралии. 

Слайд 20

Это вулканы Кракатау, Фудзияма, Ключевская Сопка (самый высокий действующий

вулкан Евразии - 4750м ) и др. 

Есть вулканы, об извержении которых не сохранилось никаких сведений. Об их активной жизни в прошлом свидетельствуют конусообразная форма горы и кратер на вершине. Это потухшиевулканы. К ним относятся влк. Килиманджаро в Африке, влк. Везувий, влк. Эльбрус в горной системе Кавказ. 

Есть еще и уснувшие вулканы. Это те, которые считались потухшими. но они вновь начали извергаться.

Слайд 21

Почти половина действующих вулканов расположена в районах сейсмических поясов. Например, в районе Тихоокеанического огненного кольца. 

Слайд 22

Вулканы образуются не только на суше, но и на дне океанов. 

Такие вулканы называют подводными. Вследствие их извержений в океане образуются острова. Например, Гавайские, Курильские острова.


-Как вы думаете, где будет больше вулканов – на дне океанов или на материке? (На дне океанов, т.к. там тонкая земная кора, которую легче прожечь). 


7. Вулканолог – опасная профессия. Слайд 23

Изучением вулканов занимаются люди, чья профессия является одной из опасных в мире - вулканологи. Одним из представителей этой профессии был польский вулканолог и писатель Гарун Тазиев. Он опускался в кратеры многих вулканов мира, написал множество книг, снял несколько фильмов.

Чтобы вы смогли представить трудность профессии вулканолога. Строки, которые вы сейчас прослушаете, красочно и лаконично описывают нелегкий труд вулканологов. 

Мы вулкана сыны…

Кратер гремит, маня.

Выведать мы должны

Тайны бога огня.

Шлак под ногами горяч,

Шлаковый конус крут,

Бомба летит как мяч,

Бомбы дымят вокруг.

В гору шаги тяжелы,

По каскам стекает град.

Упрямы, упрямы и злы,

Лезем мы прямо в ад.

Пепел в глаза и в рот,

Взрывы как свет зарниц,

Черный как деготь пот

Капает с наших лиц.

Едок сернистый газ-

Стиснув зубы, держись!

Жизнь нам дается раз,

Ставим на карту жизнь!

8. Где располагаются вулканы на Земле?

Работа с картой. Учащиеся отвечают на вопрос, находя на карте районы распространения вулканов. Слайд 24.

Распространены по окраинам материков, где неустойчивая земная кора.

http://festival.1september.ru/articles/522219/img3.jpg

Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел География
Подраздел Научные работы
Просмотров221
Номер материала ДВ-516227
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх