Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Научная работа на тему "Рефлексивті есеп"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Научная работа на тему "Рефлексивті есеп"

библиотека
материалов

Атқарылған жұмыстар туралы рефлексивті есеп.
Бастауыш сынып мұғалімі: Кылиманова Гульбакыт Рысбековна.

«Ұстаз... жаратылысынан өзіне айтылғанның бәрін жете түсінген, көрген, естіген және аңғарған нәрселердің бәрін жадында жақсы сақтайтын, бұлардың ешнәрсені ұмытпайтын... алғыр да аңғарпаз ақыл иесі.., мейлінше шешен, өнер-білімге құштар, аса –қанағатшыл жаны асқақ және ар-намысын ардақтайтын, жақындарына да, жат адамдарына да әділ..., жұрттың бәріне... жақсылық пен ізгілік көрсетіп... қорқыныш пен жасқану дегенді білмейтін батыл, ержүрек болуы керек» деп ұлы ғұлама ғалым Әл-Фарабидің осы ұлағатты сөздерін еске ала отырып, мен жаңа әдіс-тәсілдермен жұмыс істеуге үйрету мақсатында ұйымдастырылған 3-айлық біліктілікті арттыру курсының үшінші (негізгі) деңгей бағдарламасынан алған білімімді іс-тәжірибеде жүзеге асыру үшін мектебімде өз жұмысымды бастап кеттім.

Жаңа әдістердің басты мақсаттарының бірі - баланың оқыта отырып ой еркіндігін, белсенділігін, ізденімпаздығын қалыптастыру, өз бетінше шешім қабылдауға дағдыландыруды жеті модуль арқылы іске асыру. Алдымен орта мерзімді жоспарын құрдым. Сабақ барысында қолданылған  барлық модульде оқушылар өзін-өзі реттей, бағалай, бақылай отырып, ойларын ашық айта алды, өздері шешім қабылдап, бір-бірімен пікір таластыруға мүмкіндік жасады. Әрі кездесетін түрлі қиындықтарды жою мақсатында топтық жұмыс ұйымдастырдым. Бұл өз кезегінде оқушыларымды өздерінің оқуларына белсенді қатысуға итермеледі. Олардың қызығушылықпен, бар ынта-жігерімен жұмыс жасауға жағдай жасадым. Топтық жұмысты ұйымдастырудың алдында топ ережесін жасап, әр сабақ сайын еске түсіріп отырдық. Нәтижесінде тұйық оқушыларым ашыла бастады, қабілетті оқушылар ізденіп, үлгерімі төмен оқушылар қысылмай, ойларын ашық айтатын болды. Өзіне- өзі баға беруге, сыныптастарын бағалауға,
б
ір-бірін тыңдауға, талдауға, салыстыруға, сабақты қорытындылауға, қорғауға машықтанды. Осы үйренгендерімді әріптестеріме де үйреткім келіп ашық сабақтар өткіздім. Атап айтсам, бұған дәлел дүниетану пәні бойынша «Құстар» , еңбекке баулудан «Ұлттық ою-өрнектер» тақырыптары. Бұл сабақтардың барлығында да мүмкіндігінше жеті модуль бойынша жаңа әдістерді қолданып, сабақты түрлендіріп, өткізуге тырыстым. Әрбір сабағымды үнемі мазмұнды, нәтижелі, мағыналы, жан-жақты, оқушыларға қызықты болатындай етіп құрастырамын.

Дегенмен, 1-сынып болғандықтан болар қиыншылықтар, өз тарапымнан кемшіліктер кездесті. Атап айтсам:кей кездері өзім сол топ ережесін бұзып жібергенімді байқадым. Мысалы, бірінші сабағымда «Бір-біріміздің жауабымызды қате деп айтпаймыз» деген ережені ұмытып, «Жоқ сенікі


дұрыс емес» деп оқушыны отырғызып қойдым. Бұрынғы дәстүрлі сабақтағы қателігімді сезе қойып, тез өзімді түзетуге тырыстым. Әлгі баланы орнынан тұрғызып, «Сен әлі де ойланып көрші, мүмкін дұрыс жауабын табармыз» деп жетелеп, сол сұрақтың жауабын өзіне айтқыздым.Топқа бөлуде кездейсоқтықпен бөлгенде үлкен қиындыққа тап болдым, себебі оқушылар «Біреудің қаламымен жазбаймын, мынау менің кітабым емес» деген қарсылық танытып, жұмыс істемей отырып алды, осы жерде мен оқушыларымның жас ерекшеліктерін ескермегенімді сездім.

Сонымен қатар осы жаңа әдіс-тәсілдерді таныстыру, үйрету мақсатында мектепте қызығушылық танытқан өз әріптестерімнің алдында «Білімдегі жаңа бетбұрыстар» тақырыбында баяндама жасадым. Түсіндіру барысында слайдтар дайындап, интербелсенді тақтаның көмегімен көрсеттім. Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдерді толық таныстырдым.
Жетістіктер мен нәтижелерге қол жеткізу үшін және жұмысымды жалғастыру мақсатында осы біліктілігін арттыру курсының бірінші (базалық) деңгей бағдарламасын оқып келген мектебіміздің оқу ісінің меңгерушісі, білікті маман Тарина Нургуль Мампасовнаның жетекшілігімен құрылған шығармашылық топта жұмысты бастадым. Жұмыстың негізгі мақсаты – жаңа білім берудегі Кембридж тәсілдерін әріптестерімізбен бірге бөлісе, тәжірибе алмаса отырып, өзіне қажетті тәсілдерді меңгере алуына ықпал ету. Жалпы осы курстан алған білімдерімізді, түрлі жаңа әдіс-тәсілдерді, сабақта қалай пайдалана алу керектігін әр коучинг сабағында жеті модульге жеке тоқталу арқылы әріптестеріміздің арасында ынтымақтастыққа қол жеткізе алсақ дейміз. Менің ойыма түйгенім, мұғалім сабақ сайын түрлі әдістерді тақырыпқа сай сұрыптай отырып қолдана білсе, өз ісінің шебері екенін дәлелдей алады.

Автор
Дата добавления 28.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Научные работы
Просмотров73
Номер материала ДВ-562016
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх