Научная работа по литературе на тему: "Приёмы создания страха в литературе" (9 класс)

                                            МАОУ «Лицей №7»

 

 

                       Научная работа по литературе

        «Приёмы создания эффекта страха в литературе»

                                                         Разработчик:

учитель русского языка

                                                                                  и литературы 

                                                                                  Калицкая Л.А.

                                         Красноярск,  2018

СОДЕРЖАНИЕ

Введение. 4

Глава 1 Теоретическая часть. Основы понятия «страх». 6

1.1      Понятие страха с точки зрения психологии. 6

1.2 Функции страха. 7

1.3 Степени проявления страха. 8

1.4 Классификация страхов. 9

Глава 2 Практическая часть. Приемы создания эффекта страха в литературе (примеры использования приемов создания страха в творчестве Гоголя) 11

Глава 3 Приемы создания эффекта страха в романе Д. Глуховского  «Метро 2033». 16

3.1      Особенности сюжета романа с точки зрения создания эффекта страха. 16

3.2      Использование художественных приемов для создания эффекта страха. 118

Заключение. 23

Список литературы.. 25

Приложение. 26

Введение

Тема данной работы посвящена приемам создания эффекта страха в литературе. Предполагается, что главным материалом для исследования будет роман Д.А.Глуховского «Метро 2033», в котором феномен страха является центральным. По мере необходимости будут привлекаться и другие книги (произведения Н.В.Гоголя), принципиально важные, на мой взгляд, для анализа общей концепции страха, и  в которых эффектам страха уделяется значительное внимание.

Актуальность исследования определяется местом и ролью творчества Д.А.Глуховского в общем литературном процессе начала XXI века. На престижном европейском литературном конкурсе в Копенгагене «ЕвроКон», который называют «Нобелевской премией фантастической литературы», этот роман был назван «Лучшим дебютом» 2007 года. Сам Глуховский признан одним из лучших молодых авторов Европы. Отечественный бестселлер переведён на 35 языков,  в 2010-м вышла компьютерная игра по мотивам книги, а в 2013 году появилось её продолжение. Главы книги печатались в Интернете на специальном сайте проекта в Живом Журнале Д.А.Глуховского. Пользователи интернет-магазина ozon.ru признали постапокалиптический роман «Метро 2033»  лучшей книгой 2015 года.

Очень многое в этом романе тревожит душу читателя. В нём  рассказывается о выживании людей в московском метрополитене после ядерной войны.  Д.А.Глуховский ясно даёт понять, что произойдёт с планетой, если такая война всё же будет. Захватывает идея осознания себя и поиска своего места в мире, попытка понять, изменится ли человечество после апокалипсиса.                                                                  

Прочитав роман  «Метро 2033»,  я  заинтересовалась фантастическими картинами, которые заставляют человека испытать страх, ужас и решила исследовать особенности создания эффекта  страха на материале этого произведения и творчества Н.В.Гоголя, у которого эта тема представлена достаточно обширно.

Цель  проекта - определить традиционные и новаторские приёмы создания эффектов страха в литературе  (на примере творчества Н. В. Гоголя и романа

Д. А. Глуховского «Метро 2033»).

Данная цель определяет следующие задачи:

·                    Рассмотреть понятие страха и его функции с точки зрения психологии.

·                    Ознакомиться с теоретическими размышлениями различных авторов по изучаемому вопросу.

·                    Изучить традиционные механизмы  создания эффекта страха в литературе (на примере произведений Н.В.Гоголя)

·                    Выявить приёмы создания эффектов страха в романе Д. А. Глуховского «Метро 2033»

Гипотеза: предполагается, что анализ приёмов создания эффектов страха в романе Д. А. Глуховского позволит  выявить особенности феномена страха и получить более полное представление о языковой личности писателя.

Теоретическая значимость полученных результатов заключается в том, что определенная  автором работы тема поможет читателям больше узнать  о творчестве одного из самых читаемых молодежью авторов. 

Практическая ценность: материалы исследования могут быть привлечены для изучения дисциплины «Литературы», во внеклассной работе, в элективных курсах.

Новизна исследования: Творчество Д. А. Глуховского изучено мало. Анализ приёмов создания эффекта страха, при котором выявлены специфические особенности их использования писателем, ранее никем  не проводился.

Структура работы:

В соответствии с целью и задачами настоящая работа имеет следующую структуру: Введение; 1 глава, выявляющая особенности  эффекта страха с точки зрения психологии;  2 глава, определяющая традиционные приёмы использования приёмов страха в литературе; 3 глава, знакомящая  с  приёмами создания эффектов страха в романе Д. А. Глуховского «Метро 2033»; заключение; список используемых источников; приложение.

В процессе исследования применялись следующие методы исследования: наблюдение, описание, анализ, обобщение.

Глава 1 Теоретические основы понятия «страх»

1.1  Понятие страха с точки зрения психологии

Страх начали изучать довольно давно. Еще Аристотель писал о страхе,  подходя к этому понятию скорее с философских позиций. Феномен страха рассматривался  и с точки зрения эзотерики, религии.

Некоторые психологи рассматривали страх как физиологическое проявление
(И. П. Павлов, Е. П. Ильин, Л. С. Выготский). Они определяли страх, как эмоциональное состояние, отражающее защитную биологическую реакцию человека. По их мнению, страх основан на инстинкте самосохранения. Эмоция страха возникает в ответ на действие окружающего стимула. Они считали, что страх оказывает влияние на поведение индивида и перцептивно-когнитивные процессы. [1]

Существуют и другие определения страха. Так, с точки зрения психологии
(В. Лейбин, А. Фрейд и З. Фрейд, Э. Эриксон, К. Изард), страх - психическое состояние человека, связанное с мучительными переживаниями и вызывающее действия, направленные на самосохранение. Страх – наиболее опасная из всех эмоций. Страх переживается как чувство абсолютной незащищенности и неуверенности в собственной безопасности. У человека возникает ощущение, что ситуация выходит из-под контроля. Он ощущает угрозу своему физическому или психологическому «Я», а в экстремальных случаях угрозу собственной жизни.

Таким образом, можно сделать вывод, что страх – это внутреннее состояние индивида, возникающее в результате создания ситуации угрозы социальному и/или биологическому существованию человека. Эмоциональная реакция на страх возникает тогда, когда человек, находясь в определённой ситуации, воспринимает ее как потенциально опасную. Происхождение страха лежит в основе  инстинктов человека.

В зависимости от того, какая именно угроза привела к возникновению чувства страха, специфика субъективного переживания страха может варьировать в широких диапазонах, изменяясь от чувства легкого испуга до ужаса.

1.2 Функции страха

У страха выделяются две основные функции: разрушительная и созидательная. [1]

К разрушительной функции можно отнести физические изменения, происходящие в организме.  Учеными давно установлено, что наше тело бурно реагирует на опасные ситуации. Телесные проявления страха связаны с тем, что все ресурсы организма мобилизуются.

Страх может приводит к  изменению частоты и силы сердечных сокращений, влиять на деятельность  дыхательной системы, вызывая чувства нехватки воздуха. Выделяется гормон реакции организма на страх – адреналин. У человека изменяется поведение и мышление.

Л. С. Выготский [1] в своём исследовании  писал, что испытывая страх, внимание человека резко снижается, так как заостряется только на предмете или ситуации, сигнализирующей нам об опасности. Страх существенно ограничивает мышление, восприятие и свободу выбора индивида.

Несмотря на все это, страх может нести и положительную функцию.  Страх может быть и предупреждающим сигналом, изменять направления мысли и поведения. Страх служит предупреждением о предстоящей опасности, позволяет сосредоточить внимание на ее источнике, побуждает искать пути ее избегания.

Итак, страх, во-первых, мобилизует силы человека для активной деятельности, что зачастую необходимо в критической ситуации. Во-вторых, страх способствует лучшему запоминанию опасных и неприятных событий. Даже один раз пережитое субъектом состояние страха закрепляется в виде мотивации и, соответственно, в последующем будет оказывать влияние на поведение. В-третьих, в условиях недостатка информации, когда ее не хватает для принятия продуманного решения, страх дает возможность действовать и диктует стратегию поведения.

1.3 Степени проявления страха

Существует классификация страхов по степени их проявления. Страх может проявляться в разной степени, от его отсутствия до самой сильной стадии: ужаса. [1]

У чувства страха есть много градаций. Если человек лишь немного боится чего-либо, то он испытывает опасение или легкую боязнь, слабо выраженную тревогу или беспокойство. При усилении психологического дискомфорта тревога и беспокойство перерастают в страх, который может быть слабым, умеренным и очень сильным. Далее человек способен переживать чувство ужаса или кошмар. На основе перечисленных признаков существует классификация страха по силе.

Эмоция	Интенсивность	Следствия	Причина
Робость	Невысокая	Растерянность, неуверенность	Свойства личности
Волнение	Невысокая	Душевное возбуждение	Деятельность личности
Трепет	Невысокая	Напряженность	Переживания
Опаска	Невысокая	Осторожность	Опасность
Тревога	Невысокая	Постоянное опасение
Испуг	Высокая	Необдуманные действия	Шок, опасность
Паника	Высокая	Неразумные, необратимые действия
Жуть	Высокая	Тоска, беспокойство
Кошмар	Высокая	Отвращение, неприязнь
Ужас	Высокая	Подавленность, оцепенение	Нечто или некто

1.4 Классификация страхов

Существует огромное множество классификаций страхов.

Известный своими исследованиями в этой области ученый, психотерапевт         А.И. Захаров считает, что условно все страхи можно разделить на природные и социальные. По мнению Захарова, природные страхи основаны на инстинкте самосохранения  и, помимо основополагающих страхов своей смерти и смерти родителей, включают также страхи чудовищ, призраков, животных, темноты, движущегося транспорта, стихии, высоты, глубины, воды, замкнутого пространства, огня, пожара, крови, уколов, боли, врачей, неожиданных звуков, грозы, землетрясений и т.д. [4]

Социальные страхи – это опасение за изменение своего социального статуса. Социальные страхи могут вытекать из страхов биологических, но всегда имеют специфический социальный компонент, который выходит на первое место, оттесняя более примитивные факторы выживания. К социальным страхам автор относит страх одиночества, каких-то людей, наказания, не успеть, опоздать, не справиться, не совладать с чувствами, быть не собой, осуждения со стороны сверстников и т.д.

Профессор И. В. Щербатых добавляет к выделенным Захаровым страхам внутренние страхи, рождённые лишь фантазией и воображением человека и не имеющие под собой реальной основы. К внутренним страхам автор также относит страхи собственных мыслей, если они идут вразрез с имеющимися моральными установками [7].

Для исследования структуры страхов, существующих в обществе, Е.И.Ивлевой и Ю.Щербатых были разработаны специальные анкеты, позволяющие выявить актуальные страхи в современном обществе. В результате было установлено, что на первом месте стоит страх за здоровье  близких, на втором - страх возможной войны, на третьем - страх перед преступностью. Затем последовательно - страх бедности, страх перед некоторыми животными, страх перед возможными неблагоприятными изменениями в личной жизни, страх перед начальством. Оказалось, что людей по-прежнему пугает кладбище, они испытывают страх пред болезнями (девятое место) и перед публичными выступлениями[8].

Интересна классификация публициста Юрия Левады [6]. Он на основе социологических опросов, проведенных в 1989 и 1992 годах,  подразделяет страхи на общечеловеческие страхи, с которыми никакой прогресс не справится (болезни близких, война, стихийные бедствия, старость, смерть) и на страхи, которые  связаны с прогрессом (произвол властей, преступность, репрессии и т.д.). Как показал анализ опроса, с ростом образования ослабевают страхи первого типа, зато растут страхи перед болью, унижениями, произволом, то есть перед социогенными факторами.

Глава 2.   Практическая часть. Приемы создания эффекта страха в литературе (примеры использования приемов создания страха в творчестве Гоголя)

«Страх — самое древнее и сильное из человеческих чувств, а самый древний и самый сильный страх — страх неведомого» — это слова основоположника отдельного жанра фантастики, который получил название «мифология ужаса» Г. Ф. Лавкрафта. [5] Литература, в которой главенствует тема страха, давно стала очень популярной, прочно заняла свое место в культуре. Что представляет собой литература ужасов как жанр? Литература ужасов — это разновидность фантастической литературы. Главной особенностью является тематика. Произведения подобного рода обязательно предполагают упоминание о потусторонних явлениях, предметах, существах. Обязательно присутствие персонажей, которые известны из фольклора и мифологии — мертвецов, привидений, вампиров, колдунов, оборотней.

В классической литературе есть писатели, у которых тема страха представлена достаточно обширно. В романтических повестях очень много мистики: ведьмы, колдуны, открытые гробы, воскресшие мертвецы, вурдалаки. Но для русской литературы характерно смягчение эффекта страха, так как в конце оказывается, что герой либо заснул и все видел во сне, либо сошел с ума.

Одним из ярких писателей, умевших передать ощущение страха, ужаса является Н.В. Гоголь. Обратимся  к его ранним произведениям: «Вечера на хуторе близ Диканьки» (1831-1832) [3]. Это сборник, в который входят повести «Вечер накануне Ивана Купалы», «Майская ночь»,  «Заколдованное место», сборник «МИргород», повести «Вий», «Портрет».

В  повестях Н.В.Гоголя люди встречаются с враждебными и ирреальными силами – это черти, ведьмы, а также люди, вступившие с ними в преступную связь (таковы Басаврюк из «Вечеров накануне Ивана Купала», колдун из «Страшной мести»). Страх вызывают слухи, предположения, сны, видения, неожиданные явления.

При анализе страшных повестей Гоголя следует различать три субъекта страха:

1.                  Народ, сказки которого дали материал Гоголю, то есть страх действующих лиц повести;

2.                  Страх самого автора – мы знаем, что Гоголь переживал состояние страха, боязни и близкой к ним эмоции тоски в течение всей своей жизни.

3.                  Страх нас, самих читателей [3, с. 235]. Затем мы должны различать объекты, вызывающие переживание страха. Они могут быть различны. Одному страшно одно, другому – другое. Тем не менее, существуют объекты, вызывающие страх у большинства людей.

Для того чтобы уяснить приемы и способы создания эффекта страха в литературе, обратимся к повести Н.В. Гоголя «Вий». Считается, что «Вий» - самая страшная повесть Гоголя. Один из приёмов, который использует автор, - это прием изображения в нем времени и места действия, где есть детали, порождающие страх. Уже в начале повествования герои оказываются в положении, когда можно ожидать опасности, потому что наступила ночь, очень темная, к тому же герои сбились с пути. Появляются детали, которые предвещают что-то страшное: «Философ попробовал перекликнуться, но голос его совершенно заглох по сторонам и не встретил никакого ответа. Несколько спустя только послышалось слабое стенание, похожее на волчий вой». [2, с.347].

Все повествования до сих пор происходит совершенно в плане реального, хотя уже здесь появляется Вий: «слабое стенание, похожее на волчий вой» - это Вий.

Появление персонажей - реальных людей, связанных с нечистой силой.

Философ Хома – герой повести – попал в овечий хлев. Когда он собирался заснуть мертвецким сном,  «вдруг низенькая дверь отворилась, и старуха, нагнувшись, вошла в хлев.

   -  А что, бабуся, чего тебе нужно? - сказал философ.

   Но старуха шла прямо к нему с распростертыми руками.

   "Эге-ге! - подумал философ. - Только нет, голубушка! устарела". Он отодвинулся немного подальше, но старуха, без церемонии, опять подошла к нему.

   - Слушай, бабуся! - сказал философ, - теперь пост; а я такой человек, что и за тысячу золотых не захочу оскоромиться.

   Но старуха раздвигала руки и ловила его, не говоря ни слова.

   Философу сделалось страшно, особливо, когда он заметил, что глаза ее сверкнули каким-то необыкновенным блеском.

   -- Бабуся! что ты? Ступай, ступай себе с богом! - закричал он.

   Но старуха не говорила ни слова и хватала его руками. Он вскочил на ноги, с намерением бежать, но старуха стала в дверях и вперила на него сверкающие глаза и снова начала подходить к нему.

   Философ хотел оттолкнуть ее руками, но, к удивлению, заметил, что руки его не могут приподняться, ноги не двигались; и он с ужасом увидел, что даже голос не звучал из уст его: слова без звука шевелились на губах. Он слышал только, как билось его сердце; он видел, как старуха подошла к нему, сложила ему руки, нагнула ему голову, вскочила с быстротою кошки к нему на спину, ударила его метлой по боку, и он, подпрыгивая, как верховой конь, понес ее на плечах своих. Все это случилось так быстро, что философ едва мог опомниться и схватил обеими руками себя за колени, желая удержать ноги; но они, к величайшему изумлению его, подымались против воли и производили скачки быстрее черкесского бегуна. Когда уже минули они хутор и перед ними открылась ровная лощина, а в стороне потянулся черный, как уголь, лес, тогда только сказал он сам в себе: "Эге, да это ведьма".» Они неслись дальше. Хома чувствовал какое-то томительное, неприятное и вместе сладкое чувство, подступавшее к его сердцу».

И дальше: «Он чувствовал бесовски сладкое чувство, он чувствовал какое-то пронзающее, какое-то томительно-страшное наслаждение. Ему часто казалось, как будто сердца уже вовсе не было у него, и он со страхом хватался за него рукою. Изнеможенный, растерянный, он начал припоминать все, какие только знал, молитвы. Он перебирал все заклятья против духов - и вдруг почувствовал какое-то освежение; чувствовал, что шаг его начинал становиться ленивее, ведьма как-то слабее держалась на спине его. Густая трава касалась его, и уже он не видел в ней ничего необыкновенного. Светлый серп светил на небе.

   "Хорошо же!" - подумал про себя философ Хома и начал почти вслух произносить заклятия. Наконец с быстротою молнии выпрыгнул из-под старухи и вскочил, в свою очередь, к ней на спину. Старуха мелким, дробным шагом побежала так быстро, что всадник едва мог переводить дух свой. Земля чуть мелькала под ним. Все было ясно при месячном, хотя и неполном свете. Долины были гладки, но все от быстроты мелькало неясно и сбивчиво в его глазах. Он схватил лежавшее на дороге полено и начал им со всех сил колотить старуху. Дикие вопли издала она; сначала были они сердиты и угрожающи, потом становились слабее, приятнее, чаще, и потом уже тихо, едва звенели, как тонкие серебряные колокольчики, и заронялись ему в душу; и невольно мелькнула в голове мысль: точно ли это старуха? "Ох, не могу больше!" - произнесла она в изнеможении и упала на землю.

   Он стал на ноги и посмотрел ей в очи: рассвет загорался, и блестели золотые главы вдали киевских церквей. Перед ним лежала красавица, с растрепанною роскошною косою, с длинными, как стрелы, ресницами. Бесчувственно отбросила она на обе стороны белые нагие руки и стонала, возведя кверху очи, полные слез.

Старуха превратилась в красавицу; красавица избитая, изнеможенная, упала на землю. Переход от действительности к фантастике -  в мир страхов и ужаса.

 Даже до того места мы можем читать повесть как происходящую в плане реальном, так как все переживания  Хомы могут рассматриваться  как яркое сновидение. Тут Гоголь ставит черту,  и дальнейшее повествование уже очевидно переносит нас в план фантастики.

На самом деле, при первом же появлении Хомы на сцене «рассказ покидает сферу яви и переходит к сумеречному состоянию, но переход этот так же мало заметен, как переход природы от света к сумеркам и к ночи. Такие незаметные переходы от реальной яви к фантастике, конечно, производят на читателя более сильное впечатление, чем предупреждение о том, что рассказываемое есть быль и что рассказчик отличается особой правдивостью» [3, с. 240].

Эффект страха максимально достигается в финале повести,  когда Хома должен был провести три ночи в церкви, где должен был стоять гроб с панночкой. «Страшна освещенная церковь ночь, с мертвым телом и без души людей» [2, c. 367]  В страхе очертил он около себя круг,   начал читать молитвы и произносить заклинания. Она не имела  силы переступить черту и вся посинела, как человек, уже несколько дней умерший. Ведьма вернулась в свой гроб, гроб сорвался со своего места и со свистом начал летать по всей церкви…

Прием градации – усиление эффекта страха. С каждой ночью элементы, детали ужасного увеличиваются.

На третью ночь «вихорь поднялся по церкви, попадали на землю иконы, полетели сверху вниз разбитые стекла окошек. Двери сорвались с петлей, и несметная сила чудовищ влетела в Божью церковь. Все летало и носилось, ища повсюду философа»[2,с.376].

 Но все чудовища не видели Хому, окруженного таинственным кругом. «Приведите Вия! Ступайте за Вием!» - раздалась слова мертвецы. И вдруг настал тишина в церкви; послушалось в дали волчье завывание, и скоро раздались тяжелые шаги, звучащие по церкви» [1, с. 376-377]. Вий указал железным пальцем на Хому. Все чудовища набросились на него. Хома умер от страха…

Следует заметить, что мистические образы часто были связаны с языческими верованиями.

Злые духи могут символизировать стихийные силы природы, нередко чрезвычайно враждебные людям. Так, Вий значит «вихорь», «ураган».  Старорусское слово «вихать» от корня «вить» значит колебать в разные стороны, отсюда – вихлять, вихляй, развихляй, вывих, свихнуться, вихорь. Вий может символизировать также землетрясение (вихать - колебать), и землю вообще [3, с. 247].

Н.В. Гоголь добивается эффекта страха и в повести «Страшная месть». Жутко становится от описания убийства ребенка, потому что оно совершается колдуном магическим путем. Казаки, видевшие убитого ребенка, переживали ужас – «окаменели от страха» , - читатель, для которого отпадает элемент реальности, испытывает великую жуть. Очевидно, что можно установить такое различение понятий: страх испытывается при восприятии реальной опасности; ужас – при восприятии опасностей всех родов вместе.

Невротики и психотики испытывают страх, боязнь там, где здоровый человек может переживать самое большое - жуть. [3, с. 245].

Таким образом, в творчестве Н.В. Гоголя очень часто используется эффект страха, который писатель связывает с  мистическими образами и внутренними страхами, таящимися в человеке.

Глава 3 Приемы создания эффекта страха в романе Д. Глуховского  «Метро 2033»

3.1  Особенности сюжета романа с точки зрения создания эффекта страха

Замыслом книги стал поиск ответов на вопросы: Как будет жить мир после глобальной катастрофы? Что станет с моделью общественного поведения после обнуления этого общества?

Сам Глуховский писал: «Мне всегда было интересно, что будет с миром, случись ядерная война. Мир после мира… В этом есть что – то эстетичное. Тема такая чарующая. Когда все, чего цивилизация уже достигла, уже утрачено, остаются только расплывчатые мифы, сказания и легенды, которые скоро исчезнут. И будущее кажется таким мрачным и непредсказуемым…» [9].

Для раскрытия идейного замысла романа «Метро» автор прибегает к эффекту страха. И это он делает не для того, чтобы пощекотать нервы читателя. Д. Глуховский выступает как писатель – футуролог, который стремится не только предсказать возможное будущее, но и предотвратить страшные события.

Действие книги разворачивается в 2033 году в Московском метрополитене. Автор показывает жизнь в столице России спустя тридцать лет после ядерного взрыва. Весь мир лежит в руинах. Человечество почти полностью уничтожено. Москва превратилась в город – призрак, отравленный радиацией и населенный чудовищами. Немногие выжившие люди прячутся в московском метро – самом большом противоатомном бомбоубежище на земле. Его станции превратились в города – государства, а в туннелях царит тьма и обитает ужас. Люди под землей объединились в разные группы, по аналогии с существовавшими когда-то политическими группами (троцкисты, фашисты).

Основная сюжетная линия романа связана с действиям главного героя –молодого парня по имени Артем. Он берется за трудную и ответственную задачу: спасти свою станцию и все Метро в целом от уничтожения. Для этого ему нужно двигаться в определенном направлении, объединяя вокруг себя единомышленников.

Герои преодолевают страшные трудности, знакомятся с разными людьми, которые рассказывают истории о мутантах. Весь роман наполнен этими страшными историями, которые похоже на фольклорные былички (часто рассказчик не сам видел произошедшее, а слышал от других). В самом начале появляется ощущение, что эта книга будет представлять собой пересказ страшных историй, рассказанных сидящими вокруг костра. Читатель так до конца и не понимает, что здесь правда, а что преувеличение, выдумка. Эти страшные истории напоминают те легенды, которые существовали с давних времен и основывались на вечных страхах человека (вампиры, людоеды, человеколюди – такие существа мы находим в литературе разных стран).

С ужасом герой узнает, что в метро есть такие места, где обитают мутанты, которые пожирают людей.

Группа Артема с большим трудом выбирается из опасного участка тоннеля и наконец добирается до места назначения -  до станции Рижская.

На поверхности Артем проникает в библиотеку имени Ленина, чтобы разыскать некую книгу, в которой по слухам записано будущее. Но в библиотеке отряд Артема сталкивается с библиотекарями – странными существами – мутантами. Одного из товарищей Артема, Данилу, убивает такой библиотекарь. Но Данила успевает передать конверт, в котором находится схема расположения уцелевшей военной базы. Туда и направляется группа во главе с Артемом. Но тут появляются сведения, что выходы со станции «ВДНХ» скоро будут взорваны, так как у людей нет больше сил сдерживать атаку «черных». Читатели с напряжением следят за развитием сюжета, но он неожиданно обрывается, герой  срывает с лица противогаз и идет в метро. Что ждет его впереди? Есть сведенья, что Глуховский собирается писать продолжение романа.

Можно сделать вывод, что весь сюжет и отдельные сцены, и описания людей и мутантов направлены на то, чтобы вызвать у читателя волнение, беспокойство, тревогу, напряженное ожидание, страх и даже ужас. Еще раз подчеркну, что цель автора в этих действиях героев, описаниях, столкновениях выразить свое видение мира, обратиться к вечным темам добра и зла, любви и дружбы, веры и неверия, смысла жизни. В экстремальных условиях эти темы приобретают особую значимость, звучат совершенно по-иному. Д. Глуховский предупреждает, что людей ждет катастрофа  в будущем, если они так же безответственно будут относиться к  своему настоящему.

3.2  Использование художественных приемов для создания эффекта страха

Для создания эффекта страха Глуховский использует следующие приемы:

1.                  Прием затягивания появления страшных событий.

Автор часто специально затягивает появление страшных подробностей. Например, рассказчик обещает рассказать страшную историю, но несколько раз отмечает, насколько все ужасно, но медлит с самим рассказом. Так, Петр Андреевич несколько раз начинает свой рассказ о станции Полежаевской; он подробно сообщает, как пропали разведчики: «Так вот, стали, значит, у них пропадать разведчики… Так их нет и нет, полчаса их нет, час их нет, два их нет. ….В общем, так их и не дождались, послали усиленный дозор их искать, ну те их искали‑искали, кричали‑кричали, но все зря. Нету. Пропали. …Ни звука. И следов никаких.» (стр. 8)

И потом, постепенно, появляются страшные подробности, о том, что людей, словно во сне зарезали, кровь повсюду.

2.                  Подробное описание страшных монстров, мутированных животных, создание портретных деталей.

По мере развития действия роман наполняется страшными монстрами: это трехногие люди, двухголовые; особенно страшит людей появление огромных, серых, мокрых крыс, которые живут в холодных смрадных лабиринтах туннеля. Вначале эти крысы не выходили за пределы своих владений. Но в один день гигантские крысы живым потоком хлынули на людей. Нельзя без ужаса читать о том, как крысы настигали людей – женщин, детей, набрасывались на них и пожирали и мертвых, и живых. Еще появлялись существа, которых называли «черные». По-другому их называют «нелюди», «нежить». Они едят падаль, крыс, людей. Одного из этих «черных» удалось взять в плен. Он не говорил, а только страшно рычал и выл. Перед смертью выл так, что вся станция проснулась.

Детали портрета (Описание внешности)

«Огромная тень» (стр. 258)

«…Мощные, с развитыми задними конечностями и, может быть, даже более высокие, чем ему казалось сначала» (стр. 257)

«высохшее тело неизвестной девушки» стр. 362

«…твари…», «тянуло их на огонек поближе к людям…» (стр. 8)

«…оттуда и расползалась по всему метро трехногая, двухголовая и прочая дрянь» (стр.10)

«летающий монстр» (стр. 258)

«летучая бестия» (стр. 361)

«высохшая мумия женщины» (стр. 360)

3.                  Описание места действия как источник эффекта страха.

Описание метро также производит ужас на читателя: «Работники метро возглавили станции, когда распалась единая система управления и метрополитен из комплексного объекта гражданской обороны , огромного противоядерного бомбоубежища, превратился во множество не связанных единой властью станций, погрузился в хаос и анархию. Станции стали независимыми и самостоятельными, своебразными карликовыми государствами, со совими идеологиями и режимами, лидерами и ариями. Они воевали друг с другом, объединялись в федерации и конфигурации, сегодня становясь метрополиями воздвигаемых империй, чтобы завтра оказаться поверженными и колонизированными вчерашними друзьями и рабами» [1, с.13].

Детали окружающей среды (здания, деформации, разрушения, метро, освещение, природные катаклизмы)

«Лужа ярко красной крови» (стр. 130)

«…затихает мерзкий шум…» (стр. 69)

«загадочная пустая белая комната» (стр. 54)

«туннель наполнился мерзкой вонью паленого мяса и диким крысиным визгом» (стр.12)

«В лабиринтах полных ужаса, ледяного холода и отвратительного смрада» (стр. 8)

«За семисотый метр на север не отважился идти никто» (стр. 7)

«Станции все пустые, оборудование поломано – жить невозможно» (стр. 49)

«…там уже ни одной живой души не было. И тел не было – только кровь повсюду» (стр. 9)

Человек, в этом страшном, фантастическом мире, испытывает страх, ужас, которые отличаются только силой своего проявления и автор показывает нам различные ситуации и различные формы появления страха. Вот люди в виде страшных упырей, нагих, с черной лоснящейся кожей, с огромными глазами и провалами ртов, они мерно шагают вперед «и самый первый вдруг задирает голову и спускает заупокойный вой. Дрожь по коже, хочется вскочить и бежать, бросить автомат, бросить товарищей, все к чертям бросить и бежать».

4.                  Натурализм в описаниях.

К чувству страха добавляется и чувство отвращения, когда автор рассказывает, казалось бы, о бытовых подробностях, как люди стояли по колено в навозе на станционных фермах, пичкали грибами жирных свиней и тп.

«…заглушая массой своих тел их предсмертные вопли. Пожирая все на своем пути: и мертвых, и живых людей, и своих убитых собратьев – слепо, неумолимо, движимые непостижимой человеческому разуму силой, крысы рвались вперед, все адльше и дальше…» (стр. 11)

5.                    Прием контраста, неожиданности.

«Бородач застыл на месте и не делал никаких движений, зло поблескивая темными глазами. И тут произошло нечто непонятное. Хан, безучастно стоявший до этого в стороне, вдруг сделал большой шаг вперед, разом оказавшись лицом к лицу с обидчиком и, заглянув ему в глаза, негромко сказал:

-Прекрати. Ты подчиняешь мне. Или умрешь.» (стр. 108)

«Все его существо замерло, тягостно ожидая чего-то, предчувствуя какие-то неотвратимые перемены. И не зря. Через долю мгновений будто незримая тень пронеслась стремительно над ним, и стало отчего-то холодно и очень неуютно, его покинуло то ощущение спокойствия и уверенности, которое безраздельно властвовало над ним, когда они вступали в туннель». (стр. 112)

6.                  Звуковой эффект.

Ужас вызывает и вой, и крик.

«И тут послышался новый крик, - не угрожающий рев охотившихся на него тварей, а долгое, пронзительное верещание, от которого в жилах стыла кровь» (стр. 258)

«Над головой стрелой пронеслась огромная тень. НА миг обернувшись назад, Артем увидел, что твари бросились врассыпную, и только одна из них, видимо та, которую он ранил, осталась посреди улицы. Продолжая верещать, она неуклюже ковыляла к зданиям, тоже надеясь там укрыться» (стр. 258)

«Он обернулся – из недр метро на него неумолимо надвигался поезд, дьявольски скрежеща и гремя колесами, оглушая и слепя фарами» (стр. 53)

«…загрохотали по бетону кирзовые сапоги» (стр. 65)

«…позвякивая мешочками с патронами» (стр. 347)

«…затихает мерзкий шум» (стр. 69)

7.                  Отсутствие движения и звуков. Тишина как источник страха.

Иногда вроде бы нет страшных мутантов, не происходит никаких событий, но людям становится страшно, даже от тяжело давящей тишины, особенно, если из глубины туннеля иногда донесется глухое утробное урчание «как будто московский метрополитен был гигантским кишечником неизвестного чудовища. И от этих звуков становилось совсем жутко» (стр. 24)

8.                  Лексические средства создания эффекта страха.

Эффекты страха автору помогают создавать и лексические средства художественной выразительности, такие как метафоры, сравнения, эпитеты, повторы, восклицания, звукоподражание, эмоциональные частицы, прерывистая речь, переживания.

«От подробностей этих мороз шел по коже и неуютно становилось даже у костра» (стр. 8)

«Артем судорожно огляделся по сторонам, ища, куда спрятаться»     (стр. 360)

«Ни звука, ни следа. Как в воду канули» (стр. 8)

«Но чем черт не шутит!» (стр. 60)

«… что-то ты пургу гонишь» (стр. 107)

«… потому что вопрос его словно бритвой обрезал все жилы в старичке» (стр. 143)

«…а на платформе, прямо под его ногами, в луже ярко-красной крови, расползавшейся тонкими ручейками, лицом вниз лежала убитая женщина» (стр. 130)

«…и тут послышался новый крик, - не угрожающий рев охотившихся на него тварей, а долгое, пронзительное верещание, от которого в жилах стыла кровь» (стр. 258)

«Судорожно огляделся по сторонам» (стр. 360)

«Всех перерезали. И словно во сне резали – вот что страшно-то!» (стр. 9)

« - Где он? Что с ним? Где мой сын?! Где Олег? Олег! Олежек!»        (стр. 335)

«Ты должен сделать это. Запомни, это не сон! Это не сон!» (стр. 54)

« - М-м…О дьявольщине в туннелях говорить – дурная примета…»   (стр. 59)

«…ткнешь лучом в черноту, а там никого…Тишина… Пустота… Все вроде спокойно» (стр. 65)

«И тут ему отказали ноги, стали бессильными, словно это и не ноги были, а пустые штаны, набитые для видимости всяким тряпьем» (стр. 53)

«Занудно и тоскливо поскрипывала дрезина, катясь в никуда, и рвали тишину тяжелым дыханием и мерным стуком подкованных сапог идущие за ней  люди» (стр. 57)

К художественным особенностям романа можно отнести и заглавие отдельных глав, они пугают, предупреждают, настраивают нас на тревожное ожидание чего-то.

Например:

·                    Если я не вернусь (глава 3)

·                    Голос туннелей (глава 4)

·                    Ханство тьмы (глава 7)

·                    Четвертый рейх (глава 8)

·                    Песни мертвых (глава 16)

·                    Рожденные ползать (глава 20)

9.Распространение слухов

 Своеобразным приемом создания эффекта страха у Д.Глуховского является распространение слухов. Люди рассказывают друг другу страшные истории, которые происходили с из близкими или знакомыми. Это напоминает фольклорный жанр быличек – страшных историй, которые существовали издавна в устном народном творчестве.

Все эти приемы создания эффекта страха делают роман незабываемым, создают такие яркие картины, что заставляют читателей задуматься о настоящем и будущем человечества.

Заключение

Проанализировав особенности феномена страха и приёмы создания его в литературе, были  сделаны  следующие выводы:

1. Каждый человек периодически испытывает чувство страха. В психологии страхом называется отрицательная эмоция, возникшая в результате реальной или воображаемой опасности. Чувство страха часто помогает избежать трагедии, поэтому страх – это не только плохо, но и хорошо. Он еще раз позволяет нам задуматься о том, что нам нужно в этой жизни, а что нет.

2. Страх мобилизует силы человека для активной деятельности, что зачастую необходимо в критической ситуации. Он способствует лучшему запоминанию опасных и неприятных событий. Даже один раз пережитое субъектом состояние страха закрепляется в виде мотивации и, соответственно, в последующем будет оказывать влияние на поведение. А в условиях недостатка информации, когда ее не хватает для принятия продуманного решения, страх дает возможность действовать и диктует стратегию поведения.

3. Тема страха в литературе сложна и многогранна. Интерес к ней не угасает, и это вполне объяснимо. В творчестве Н.В. Гоголя очень часто используется эффект страха, который писатель связывает с  мистическими образами и внутренними страхами, таящимися в человеке. При анализе страшных повестей Гоголя следует различать три субъекта страха: народ сказки, которого дали материал писателю; страх самого автора; страх нас, самих читателей. И пусть для большинства современных читателей мистические мотивы кажутся чем-то несерьезным, они по сути своей являются очень важной и неотъемлемой частью мировой литературы.

4. На развитии эффекта страха  построен  сюжет романа Дмитрия Глуховского «Метро 2033».  Страх возникает в сознании героев, он движет людьми, заставляет совершать их те или иные действия. Это может быть страх за себя, за свою жизнь, опасение за судьбы своих близких.   Эмоция страха заставляет окунуться  в потенциально опасную ситуацию для биологического и социального существования. Страх обнаруживает себя на всех уровнях текста. 

Д. Глуховский использует традиционные в литературе детали с целью создания эффекта страха. Это описание места действия, создание гнетущей атмосферы, описание внешности героев. Особое внимание автор обращает на звуковые детали: шум, стоны, крики, вой, скрежет. Угрожающей становится и абсолютная тишина.

 Можно выделить отдельные специальные приемы в романе Глуховского, которые создают эффект страха – это прием контраста, когда на фоне спокойной обстановки появляется страшное существо. Еще один прием: нагнетание чувства страха при помощи усиливающих деталей. Этот прием своеобразной градации, когда страх от волнения, тревоги, беспокойства, постепенно усиливаясь, переходит в панический ужас.   

Своеобразным приемом создания эффекта страха у Глуховского является распространение слухов. Люди рассказывают друг другу страшные истории, которые происходили с из близкими или знакомыми. Это напоминает фольклорный жанр быличек – страшных историй, которые существовали издавна в устном народном творчестве.

Безусловно, эффекту создания страха способствует язык произведения: лексические и синтаксические средства подобраны так, чтобы вызвать определенные чувства.

Следует отметить, что современный автор Д. Глуховский не ставит своей целью развлечь читателя, «пощекотать ему нервы». Его роман – предостережение, предупреждение, предвидение. Вот что может случиться в будущем, если люди не задумаются о настоящем: об экологии, о человеческих отношениях и в целом об обществе.

5.      Таким образом, в данной работе были рассмотрены особенности феномена страха и приёмы создания его в литературе. В результате установлено, что методы использования писателями приёмов страха  в целом  повторяется. Но у Д. Глуховского есть свои приёмы, которые делают роман незабываемым, создают такие яркие картины, что заставляют читателей задуматься о настоящем и будущем человечества.

Впоследствии надеюсь продолжить  изучение форм проявления феномена страха в социуме (в семье, среди знакомых и друзей, в школе). В частности, предполагается проанализировать роль страха для общественного человека, способного создавать ценностные ориентиры, и оценить потенциальные перспективы социального страха, возникающего в информационном обществе.

 
Список литературы

1.                  Выготский Л.С. (1983). История развития высших психических функций        //Собр. соч. - М.: Педагогика.

2.                  Глуховский Д.А.. Метро 2033. - М., 2010

3.                  Гоголь Н. В. Вий.//Вечера на хуторе близ Диканьки. . - М., 1831-1832

4.                  Захаров А.И. (2004). Дневные и ночные страхи у детей". - СПб.: Издательство "Союз"

5.                  Г. Ф. Лавкрафт. Эссе "Сверхъестественный ужас в литературе", 1925-1927)

6.                  Левада Ю.А. Человек советский (Публичные лекции «Полит.Ру»,  2004 г.).

7.                  Щербатых Ю.В.(2007). Психология страха: Популярная энциклопедия. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс.

8.                  Щербатых Ю.В.,  Ивлева Е.И.. Клинико-психопатологические аспекты и нарушения вегетативного гомеостаза при социальных фобиях // Социальная и клиническая психиатрия, 2000, №3                                                                                                    9. Елена Кондратьева, "Буржуазный журнал". Интервью 28 июня 2007. "Метро 2033", Дмитрий Глуховский.

Приложение

Приемы создания эффекта страха в романе Д. А. Глуховского «Метро 2033»

Традиционные приемы
Подробное описание страшных монстров, мутированных животных, создание портретных деталей	«…Мощные, с развитыми задними конечностями и, может быть, даже более высокие, чем ему казалось сначала» (стр. 257)
Описание места действия как источник эффекта страха	«…затихает мерзкий шум…» (стр. 69) «загадочная пустая белая комната» (стр. 54) «туннель наполнился мерзкой вонью паленого мяса и диким крысиным визгом» (стр.12)
Звуковой эффект	«И тут послышался новый крик, - не угрожающий рев охотившихся на него тварей, а долгое, пронзительное верещание, от которого в жилах стыла кровь» (стр. 258)
Отсутствие движения и звуков. Тишина как источник страха.	«Из  глубины туннеля иногда донесется глухое утробное урчание «как будто московский метрополитен был гигантским кишечником неизвестного чудовища. И от этих звуков становилось совсем жутко»
Прием градации	«Все его существо замерло, тягостно ожидая чего-то, предчувствуя какие-то неотвратимые перемены. И не зря. Через долю мгновений будто незримая тень пронеслась стремительно над ним, и стало отчего-то холодно и очень неуютно, его покинуло то ощущение спокойствия и уверенности, которое безраздельно властвовало над ним, когда они вступали в туннель». (стр. 112)
Эффект «сновидения»	Переход от яви к фантастике.

Новаторские приемы
Прием затягивания появления страшных событий.	«Так вот, стали, значит, у них пропадать разведчики… Так их нет и нет, полчаса их нет, час их нет, два их нет. ….В общем, так их и не дождались, послали усиленный дозор их искать, ну те их искали‑искали, кричали‑кричали, но все зря. Нету. Пропали. …Ни звука. И следов никаких.» (стр. 8)
Натурализм в описаниях	«…заглушая массой своих тел их предсмертные вопли. Пожирая все на своем пути: и мертвых, и живых людей, и своих убитых собратьев – слепо, неумолимо, движимые непостижимой человеческому разуму силой, крысы рвались вперед, все дальше и дальше…» (стр. 11)
Прием контраста, неожиданности	«Бородач застыл на месте и не делал никаких движений, зло поблескивая темными глазами. И тут произошло нечто непонятное. Хан, безучастно стоявший до этого в стороне, вдруг сделал большой шаг вперед, разом оказавшись лицом к лицу с обидчиком и, заглянув ему в глаза, негромко сказал: -Прекрати. Ты подчиняешь мне. Или умрешь.» (стр. 108)
Лексические средства создания эффекта страха	«От подробностей этих мороз шел по коже и неуютно становилось даже у костра» (стр. 8) «Артем судорожно огляделся по сторонам, ища, куда спрятаться»     (стр. 360)
Распространение слухов	Рассказываются ситуации, произошедшие не с рассказчиком

                              Приемы создания эффекта страха в произведении Д. А. Глуховского «Метро 2033»

Краткое описание документа:

Тема страха в литературе сложна и многогранна. Интерес к ней не угасает, и это вполне объяснимо. Целью научной работы было: определить традиционные и новаторские приёмы создания эффектов страха в литературе (на примере известных произведений Н.В.Гоголя и романа современного писателя Д. А. Глуховского «Метро 2033»). Методы проведенных исследований: наблюдение, описание, анализ, обобщение. Основные результаты работы: исследовано понятие страха с точки зрения психологии, изучены традиционные механизмы создания эффекта страха в классической литературе (на примере произведений Н.В.Гоголя) и выявлены приёмы создания эффектов страха в романе популярного современного писателя Д. А. Глуховского «Метро 2033». В результате исследования установлено, что методы использования писателями приёмов страха в целом повторяется. Но у Д. Глуховского есть свои приёмы, которые делают роман незабываемым, создают такие яркие картины, что заставляют читателей задуматься о настоящем и будущем человечества.