482790
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыНаучная работа по окружающему миру

Научная работа по окружающему миру

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Научно – практическая конференция

Учащихся 1-5 классов Свердловского района

г.Красноярск







Отчего бывает радуга?

Исследовательская работа по окружающему миру.







Выполнили:

Ученицы 3в класса

МБОУ СОШ №92 Свердловского района г.Красноярск

Лаврова Алёна и Пузина Вероника.

Руководитель:

Грушенцева Нина Александровна

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ №92





КРАСНОЯРСК 2015







Содержание:

  1. Введение 3 стр.

  2. Часть 1 6-8 стр.

  3. Часть 2 9-13 стр.

  4. Часть 3. Опыты. 14-16 стр.

  5. Заключение 17 стр.

  6. Литература 18 стр.







































ВВЕДЕНИЕ



Тема нашей исследовательской работы – «Радуга». Данная тема нас заинтересовала тогда, когда мы решили полить растения в саду в яркий солнечный день . Мы стояли спиной к солнцу . Каково было наше удивление когда в брызгах воды мы увидели радугу. Затем у нас стали возникать следующие вопросы, отчего же бывает радуга, какова её история исследования, какие бывают необычные радуги, провести свои исследования, узнать как можно больше о радуге. Ещё Аристотель, древнегреческий философ, пытался объяснить причину радуги. Таким образом, мы решили провести свое исследование.

Гипотеза: Радуга- одно из самых красивых явлений природы ,откуда берётся радуга.

Цель нашего исследования: узнать, откуда берётся радуга. Доказать, что радуга одно из самых красивых явлений природы и появляется только в солнечный день после дождя, когда солнечные лучи проходят через дождевые капли и ее цвета появляются в определенном порядке.

Задачи:

- узнать и объяснить, откуда берётся радуга;

- какие бывают радуги;

- выяснить, можно ли получить радугу, заменив солнечные лучи

искусственным источником света.

Объект исследования : природное явление - радуга.

Предмет исследования: понятие «радуга» как природное явление.

Основные методы:

1. Теоретические.

2. Практические.











Часть 1.

Откуда берётся радуга?

Ра́дуга — атмосферное оптическое и метеорологическое явление, наблюдаемое обычно после дождя или (существенно реже) перед ним. Оно выглядит как разноцветная дуга или окружность, составленная из цветов спектра. Солнечный луч или обычный луч белого света в действительности является сочетанием всех цветов. Белый луч распадается на различные цвета. Мы видим красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый цвета. Этих цветов семь, и они расположены в строгой последовательности. Предмет, который может разложить луч света на его составляющие, называется "призмой". Образуемые цвета создают полоску из цветных сочетающихся линий, которая называется "спектр". Радуга и есть большой изогнутый спектр, или полоса цветных линий, образовавшихся в результате разложения луча света, проходящего через капельки дождя. В данном случае капли дождя выполняют роль призмы.

Радуга появляется только во время ливня, когда идет дождь и одновременно светит солнце. Находиться необходимо строго между солнцем (оно должно быть сзади) и дождем. Солнце посылает лучи, которые, попадая на капельки дождя, создают спектр. Солнце, глаза и центр радуги должны находиться на одной линии.

Если солнце высоко в небе, провести такую прямую линию невозможно. Вот почему радугу можно наблюдать только рано утром или ближе к вечеру. Утренняя радуга означает, что солнце находится на востоке, а дождь идет на западе. При послеобеденной радуге солнце расположено на западе, а дождь — на востоке.

Однако есть такое редкое природное явление, как ночная радуга. Ее повезло увидеть жительнице Швеции Мариан Эриксон. Радуга протянулась по ночному небу и стояла при полной луне в течение минуты. Этот феномен не имеет специального названия, но описан в литературе. Радуга возникает в свете полной луны, когда идет дождь.













Физика радуги

hello_html_m1bb718d9.png

Преломление света при его переходе в среду с иной оптической плотностью

Радуга возникает из-за того, что солнечный свет испытывает преломление в капельках воды дождя или тумана, парящих в атмосфере. Эти капельки по-разному отклоняют свет разных цветов (показатель преломления воды для более длинноволнового (красного) света меньше, чем для коротковолнового (фиолетового), в результате чего белый свет разлагается в спектр. Наблюдателю кажется, что из пространства по концентрическим кругам (дугам) исходит разноцветное свечение (при этом источник яркого света всегда должен находиться за спиной наблюдателя).

hello_html_776afe11.png

Схема образования радуги
1) сферическая капля, 2) внутреннее отражение, 3) первичная радуга, 4) преломление, 5) вторичная радуга, 6) входящий луч света, 7) ход лучей при формировании первичной радуги, 8) ход лучей при формировании вторичной радуги, 9) наблюдатель, 10) область формирования первичной радуги, 11) область формирования вторичной радуги, 12) облако капелек.

hello_html_m3a87ec75.jpg

Чаще всего наблюдается первичная радуга, при которой свет претерпевает одно внутреннее отражение. В первичной радуге красный цвет находится снаружи дуги. Иногда можно увидеть ещё одну, менее яркую радугу вокруг первой.

hello_html_d517c29.jpg

Это вторичная радуга, в которой свет отражается в капле два раза. Во вторичной радуге «перевёрнутый» порядок цветов — снаружи находится фиолетовый, а внутри красный. Небо между двумя радугами обычно имеет заметно более тёмный оттенок. Также возможно наблюдение радуги и более высоких порядков, но уже, преимущественно, в лабораторных условиях.

hello_html_m2b8b5012.jpg

Лунная радуга

Лунная радуга (также известная как ночная радуга) — радуга, порождаемая Луной. Отличается от солнечной только меньшей яркостью. Имеет тот же радиус, что и солнечная (около 42°), и всегда находится на противоположной от Луны стороне неба.

Цвета лунной радуги трудно разглядеть, потому что её свет слишком слаб, чтобы возбудить колбочки, и работают только палочки, сами по себе неспособные обеспечить восприятие цвета (см. ночное зрение). В результате лунная радуга обычно видится белой. Однако на снимках с длительной экспозицией возможно получить цвета.



История исследования hello_html_m547cfbf3.jpg



Персидский астроном (1236—1311) видимо, был первым, кто дал достаточно точное объяснение феномена.

Общая физическая картина радуги была описана в 1611 году Марком Антонием де Доминисом в книге «De radiis visus et lucis in vitris perspectivis et iride». На основании опытных наблюдений он пришёл к заключению, что радуга получается в результате отражения от внутренней поверхности капли дождя и двукратного преломления — при входе в каплю и при выходе из неё. Рене Декарт дал более полное объяснение радуги в 1635 году в своём труде «Метеоры» в главе «О радуге».

Хотя многоцветный спектр радуги непрерывен, во многих странах в нём выделяют 7 цветов (однако, например, в Японии — 6). Считают, что первым выбрал число 7 Исаак Ньютон, для которого число 7 имело специальное символическое значение (по пифагорейским, богословским или нумерологическим соображениям). Причём первоначально он различал только пять цветов — красный, жёлтый, зелёный, голубой и фиолетовый, о чём и написал в своей «Оптике». Но впоследствии, стремясь создать соответствие между числом цветов спектра и числом основных тонов музыкальной гаммы, Ньютон добавил к пяти перечисленным цветам спектра ещё два.

hello_html_m79ff5709.jpg


Радуга повисла разноцветным коромыслом,
Опустив один конец в зелёный океан…
- М.Рысаков






Часть 2.

Необычные радуги

Чаще всего наблюдается простая радуга-дуга, но известен широкий спектр различных оптических феноменов, связанных с возникновением радуги, например огненные радуги, возникающие на перистых облаках, или туманная радуга.

hello_html_6797dff6.jpg

Огненная радуга

hello_html_m1e96e844.jpg

Туманная радуга

При определённых обстоятельствах можно увидеть двойную радугу, с самолёта — перевёрнутую или даже кольцевую, а в определённых местностях (в основном в США) — лунную радугу.



hello_html_6aac0dcd.jpg

Кольцевая радуга





Радуга как символ

hello_html_2712f334.png

hello_html_35260c03.jpg

  • Корабли всемирной природоохранной организации «Гринпис» носят название «Rainbow Warrior» (англ. Воин Радуги).



Радуга и ассоциированные термины

hello_html_2fa61001.jpg

  • Ирис — цветок с богатой гаммой цветов;

hello_html_m74552cd1.jpg

  • Иридий — металл, цвета соединений которого дают практически полную радугу;

  • Радужная оболочка глаза по-латыни — ирис;

  • Ирисовая диафрагма напоминает радужную оболочку глаза;

hello_html_m69675158.jpg

Радуга в водяной пыли от водопада





















Мнемонические фразы

Цвета в радуге расположены в последовательности, соответствующей спектру видимого света. Существуют мнемонические фразы для запоминания этой последовательности:

hello_html_595bd616.jpg

  • Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан.

  • Крот овце, жирафу, зайке голубые сшил фуфайки.

  • Как однажды Жак-звонарь головой сломал фонарь. (Высказывание, переведённое с английского языка.)

  • Каждый оформитель желает знать, где скачать фотошоп. (На современный лад.)

  • Кем ощущается жестокий звон гонга сопротивления фатальности? (Философский вариант.)

В этих фразах начальная буква каждого слова соответствует начальной букве названия определённого цвета.

Цвета во фразе перечисляются в соответствии с порядком цветов в радуге, от красного (видимый свет с наибольшей длиной волны) до фиолетового (видимый свет с наименьшей длиной волны).




Часть 3 .

Наши исследования и наблюдения

Опыт 1.

Мы решили «устроить» радугу дома.

Чтобы убедиться в том, что белый цвет состоит из семи цветов и радугу можно получить искусственным путём, мы провели опыты .

Нам понадобился фонарик, ёмкость для воды, плоское зеркало, белый картон и вода.

Ход опыта:

Наполнили лоток водой hello_html_5c592289.jpg

Поставили зеркало с наклоном как показано на рисунке

hello_html_m63e27c0e.jpg

Направили свет фонарика на погружённую в воду часть зеркала.

Чтобы поймать отражённые (или преломлённые) лучи, поставили картон перед зеркалом.

hello_html_m40dc843c.jpg

В результате на картонке появилось отражение всех цветов радуги, мы смогли получить радугу в «домашних» условиях.

hello_html_m6bbf76d5.jpg

Вывод: свет, отражённый зеркалом на выходе из воды, преломляется. Цвета, составляющие белый цвет, имеют разные углы преломления, поэтому они падают в разные точки и становятся видимыми.

Опыт 2.

Ход работы: мы налили в таз воды, добавили туда мыла, шампунь. Свернули проволоку в кольцо и опустили его в таз с мыльным раствором . Подержав его в мыльном растворе , аккуратно вынули кольцо из него , внутри кольца образовалась пленка . Посмотрев под ярким светом с обратной стороны на мыльную плёнку , в кольце мы увидели разноцветные полосы похожие на радугу.

hello_html_m6516ec05.jpg



hello_html_m23f6a432.jpg













Заключение

При работе над данной темой мы поняли, что радуга является одним из самых красивейших явлений природы. Мы узнали много о радуге: откуда берётся радуга, какова её история исследования, какие бывают необычные радуги, почерпнули научные сведения о физике радуги. Мы провели свои исследования и практически подтвердили свои знания, о том, как появляется радуга.















































Литература

  1. Большая энциклопедия дошкольника, М.: Махаон, 2004г.

  2. Большая энциклопедия знаний, М.: Эксмо, 2013г.

  3. Дитрих А.К., Юрмин Г.А., Кошурникова Р.В. Почемучка. – М.: Педагогика – Пресс, 2006 .

  4. Интернет- ресурсы infoniac.ru.

















Общая информация

Номер материала: ДВ-066915

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.