Научная работа. Роль грамматики в обучении иностранному языку в средней школе

Роль грамматики в обучении иностранному языку в средней школе

Г.В. Рогова считает неуместным отрыв грамматики от речи, поскольку без грамматики овладение любой формой речи представляется невозможным, т.е. грамматика наряду со словарным и звуковым составом является материальной основой речи.

Грамматика обладает организующей ролью. В коре головного мозга человека действует система стереотипов, как раз и диктующая данные правила организации слов в связное целое.

Именно системой стереотипов определяется существование интуитивной, неосознаваемой грамматики, которой владеет каждый человек на родном языке.

 В процессе изучения иностранного языка также следует запустить механизм стереотипов на основе отобранного грамматического минимума, а, следовательно, создать интуитивную грамматику, способствующую организовать речь на иностранном языке.

Грамматика - это языковая структура. Язык преобразуется в речь исключительно благодаря грамматике. Овладение грамматикой нужно при изучении иностранного языка.